Analisis de datos: del lenguaje a la lingüística crítica

EX SENAMA

DISEÑO 1: PROPOSITO GENERAL

•El presente es un estudio desarrollado con un enfoque cualitativo y los
objetivos del mismo fueron formulados por el Departamento de Evaluación
Social del Ministerio de Planificación y Cooperación, para contribuir al
diseño y evaluación de políticas de inversión social con énfasis en las
orientaciones ciudadanas frente a ellas.
•El estudio pretende describir las dimensiones de la realidad social del
adulto mayor en las que la oferta del Estado es relevada como funcional y
significativa, aportando datos e inferencias válidas para comprender las
conversaciones y prácticas ciudadanas que dicha oferta moviliza, por
medio de un estudio de casos seleccionados.
 DESCRIPCIÓN

• El estudio se centra en la relación del ciudadano con las políticas sociales. Dicha
oferta se enfoca como el espacio donde la política social se torna una vía de
apoyo y actoría social accesible para los ciudadanos. Este encuentro tiene una
doble vía ya que el ciudadano reconstruye estos espacios: las instituciones
sociales abstractas se vuelven práctica y cognoscitivamente accesibles para las
personas.
• El estudio brinda también la oportunidad de investigar al colectivo en sí mismo y
de favorecer la auto observación del Estado y de las políticas dirigidas al
colectivo de adultos mayores, describiendo sus necesidades, motivaciones,
aspiraciones y proyectos de vida.
• La descripción de las orientaciones profundas que evidencian y estructuran la
conversación sobre la oferta pública, representan un medio para construir
indicadores y supuestos realistas en el diseño, la gestión y la evaluación de
políticas y programas públicos.
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 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Aportar al diseño de un sistema gubernamental de seguimiento a las orientaciones globales de la ciudadanía frente a
la política social, a partir del conocimiento de las orientaciones actuales de adultos mayores frente a la oferta pública.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1.Conocer las preocupaciones, representaciones, expectativas y valoraciones de los miembros del grupo en estudio, a
partir de su experiencia como destinatarios, beneficiarios o usuarios de ofertas públicas sectoriales y multisectoriales  
2. Aportar a la caracterización y análisis de la política social dirigida al grupo, que se encuentra realizando el equipo de
Trabajo Interministerial convocado para este fin, considerando como perspectiva de análisis, la relación que existe
entre ciudadanía y oferta pública en materia social
3. Identificar aquellos temas que permitan instalar la temática de la ciudadanía desde el punto de vista de la
experiencia generada por la intervención social y construir una agenda temática relevante a este propósito

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 OPERACIONALIZACION
ANEXO 4 : DIMENSIONES EVALUADAS DE LA RELACIÓN ENTRE LA POLÍTICA DEL ESTADO Y LAS ORIENTACIONES CIUDADANAS DEL ADULTO MAYOR

 Identidad pública de la oferta : Definición social de la oferta. Lo que se habla y opina (conversa)

Si la distinguen o no como oferta. Si la conocen o la re - conocen

Si tiene “imagen de marca” o no (procedencia).Su nivel de desagregación o la especificidad que distinguen en ella

El nivel general de información que manejan sobre la oferta

Definición de la oferta: derecho, prebenda, beneficio, oportunidad u otra

Denominación de la oferta: cómo la nombran y que significado le dan

Auto Representación: Auto percepción o auto definición como beneficiario de uno o más programas

Identificación con un colectivo social de referencia ( jóvenes, mujeres, adultos mayores, pobladores u otros).

Carácter pasivo o activo en relación con el Estado

Visión acerca de cómo sienten ellos que se les define en el campo de la oferta pública

  

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 OPERACIONALIZACIÓN
Satisfacción del usuario: Declaración del sujeto sobre su estado de ánimo con relación a los servicios prestados por él o los programas, en aspectos
específicos definidos como relevantes desde su propia experiencia y situación. Como indicadores relevantes de la extensión del concepto se señalan

Utilidad, Accesibilidad, Oportunidad, Claridad

Pertinencia de la oferta: Percepción del sujeto acerca del acoplamiento estructural entre la oferta pública y la demanda social
 
Si la oferta pública corresponde a las necesidades propias y de los semejantes
Si las necesidades priorizadas por el sujeto son o no atendidas por la oferta
Las aspiraciones y expectativas en juego frente a la oferta pública
La evaluación final de la oferta pública en cuanto a pertinencia

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 ANALISIS DE DISCURSO
INTERESES Y ACREDITACIONES DE CATEGORÍAS COMO DIMENSIÓN DEL ACD DESCRITO
POR POTTER
El punto de partida del trabajo es el de “... las maneras en que se pueden desarrollar la identidad de
los agentes que producen descripciones para elaborar su credibilidad” (p 159). Distingue entre “la
orientación a la acción y la orientación epistemológica de los relatos descriptivos”.
La orientación epistemológica: le interesan aquí dos puntos:
Cómo se recurre a cuestiones de conveniencias o intereses para socavar afirmaciones y relatos, y
cómo se resisten estos intentos
Cómo se puede otorgar autoridad a descripciones destacando o elaborando pertenencias a
categorías que implican acreditaciones de conocimientos particulares, y de qué manera también esto
se puede socavar
 
Son “temas gemelos” que “.. impregnan el razonamiento cotidiano sobre hechos y descripciones”

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 Mecanismos de verosimilitud
“La factualidad de un relato se puede potenciar desarrollando acreditación de categorías y se
puede debilitar destacando la conveniencia personal o institucional del autor del relato” (p159)

1. La teoría de la “inoculación” agrega indicaciones de la transtextualidad fuera de la función

de defensa frente a críticas potenciales
 
2. Otro mecanismo común son los procesos atribucionales
 
3. Otra manera común “... de abordar el dilema de la conveniencia... es la confesión”. En
abstracto puede parecer ceder o “.. proporcionar munición a los críticos.. “ Pero puede actuar
como retórica de honradez y objetividad

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 Acreditación de categorias
Por acreditación de categorías, Potter significa “... la idea de que ciertas
categorías de personas, en determinados contextos, se tratan como expertas”
(p172).

CONSTRUCCIÓN DE EXTERIORIDADES
 
Es clásico del discurso “empirista”. Evita construcciones del tipo “descubrí
que..” a favor de construcciones del tipo “se descubrió que..” “los datos arrojan”
 
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 Orientación a la Acción
ORIENTACIÓN A LA ACCIÓN
Potter ha intentado demostrar que la orientación epistemológica del discurso “.. no es una
característica abstracta de las descripciones que se decide basándose en su relación con una
realidad, sino que tiene una naturaleza práctica y retórica” (p225)
Ahora, las descripciones se elaboran como factuales “.. por el rol que desempeñan en la actividad”
(p225) Por ejemplo: los bandos del 11 de septiembre del 73 y de los días que siguen: piden rendición,
señalan blancos y autorizan su destrucción.
“Las descripciones pueden intervenir en las acciones de muchas maneras diferentes y, por otro lado,
muchas de ellas pueden limitarse a unas culturas determinadas y a unos contextos dados dentro de
esas culturas. Por todo esto, las miras de este capítulo serán relativamente modestas” (p225)
Introduce, desde una perspectiva analítica, tres vertientes parcialmente superpuestas entre sí
CATEGORIZACIÓN Y MANIPULACIÓN ONTOLÓGICA
EXTREMISMO Y MINIMALIZACIÓN
NORMALIZACIÓN Y ANORMALIZACIÓN
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