Universidad de guadalajara

Curso de selección 2021b

Actividad 3: Búsqueda de información

PARTICIPANTES
Meza rocha Karen Fabiola
Martínez González Rodolfo
christos
morales Villarreal Evelyn
Paola
rosales Ruiz Lucyrene
¿CUALES SON
LAS FUENTES
CONFIABLES
DE LA
INFORMACIO
N?
 TOMA EN CUENTA LOS
SIGUIENTES Criterios para evaluar
FUENTES CONFIABLES
¿Qué te dice el tipo de
01 dominio/ URL de la fuente?
02 Propósito
• .edu = educacional
• .com = comercial
•
•
.mil = militar
.gov = gubernamental
• .org = no lucrativa
• Conoce el motivo de la creación del sitio web
•
Detecta para que publico va dirigida la
información
 • Fiabilidad y credibilidad del sitio.

03 Precisión • Libre de errores gramaticales, ortográficos

y tipográficos.

Estos son algunos dominios: • Verificable en otros sitios.

• Se mantiene actualizado
04 Actualización • Publica nuevos contenidos

• Tiene enlaces relacionados con el tema

• Los enlaces tienen que seguir vigentes
05 Confiabilidad • Las fuentes que están vinculadas también
tienen que ser confiables

Navegabilidad y usabilidad
06 • Simplicidad al navegar en el sitio.
¿Cómo proteger
a los menores de
edad del
ciberbullying y
del ciber
grooming?
 ● Es importante que, desde pequeños, controles la cantidad de tiempo que

01 Controla el tiempo en Internet. pasan los menores con sus dispositivos digitales. De esta forma, podrás
ayudarlos a evitar a crear adicción por lo digital.

● Ayudar a comprender que no todo se debe compartir

02 No todo se comparte en línea. ●

online porque es peligroso.
Hay información que es delicada y que otros pueden
usarla para dañar.

Enseña a detectar a los ● Puedes ayudar a os menores a prevenir este tipo de acoso si le enseñas a

03 acosadores.
detectar a potenciales acosadores en la web. Explícale que existen personas
dedicadas a realizar acciones con la clara intención de atacar y herir a alguien.

● Una de las cosas que normalmente buscan los acosadores en línea

04 Pensar antes de responder ●

es que sus afectados les respondan.
Una forma de ayudar a los menores a mantenerse seguros en línea es
utilizando diferentes herramientas digitales.
¿Existe algún
control
parental para
bloquear que
los menores
proporcionen
información
personal?
El control parental puede ayudarte en tus esfuerzos por conseguir las experiencias de
Internet de los menores seguras, divertidas y productivas. Estas medidas funcionan
mejor cuando se usan abierta y honestamente en asociación con los menores, no como
un método de espionaje oculto. ● La principal característica de una herramienta de control parental es limitar las
páginas web a las que pueden acceder los menores.

● Si deseas limitar lo que los menorespueden buscar, la mejor opción es

01 Control Web
habilitar Google SafeSearch en cualquier navegador o navegadores que use.
Primero, debes asegurarte de que tus navegadores usen Google como su
motor de búsqueda predeterminado, y luego debes activar SafeSearch. Esta
es una buena precaución a tomar tan pronto como tus hijos comiencen a
conectarse y desees asegurarte de que no tropiecen accidentalmente con
contenido indebido.

● Con esta opción podemos impedir que los menores accedan a

02 Acceso a Aplicaciones aplicaciones determinadas, como redes sociales o mensajería

instantánea. También puede evitarse el acceso a Google Play o App
Store para que los menores no puedan realizar compras online

● Si no quieres que los menores llamen o reciban llamadas de determinados

03 Bloqueo de Llamadas teléfonos, puedes bloquearlos. Igualmente puedes configurar las llamadas
internacionales o llamadas de números desconocidos.
 ● Es posible también configurar alarmas en el
04 Alarmas móvil de el menor para avisarle de cualquier
cosa.

05
● Estas herramientas permiten también llevar un control del tiempo que
Tiempo de Uso el menor está usando determinadas aplicaciones en Internet, como
juegos o navegadores.

06 Geolocalización
● Con la herramienta de control parental puedes conocer el lugar donde se
encuentra al menor en tiempo real.

07 Botón de Panico
● Al añadir esta opción en el móvil de el menor, recibirás un aviso en
caso de producirse una situación de peligro.
¿cómo estar
seguros al
utilizar las
redes
sociales?
 ● No compartas nombre, edad, información laboral,

01 Piensa antes de publicar ●

familiar y escolar.
No difundas información que no esté comprobada

02 Seguridad y privacidad
●
●
No aceptes solicitudes de amistad de quien no conoces
Configura la privacidad de todas tus redes

● Evita el FRAUDE CIBERNÉTICO verifica que el sitio

Se cuidadoso con ofertas, cuente con el protocolo de seguridad ¨https://¨y un
03 sorteos atractivo o enlaces
●
candado cerrado en la barra de direcciones
No deposites anticipos, ni compartas información de tus
sospechosos cuentas bancarias
● Debe contener,Mayusculas, minusculas, numeros y

04 Crea una contraseña potente ●

simbolos (Ejemplo: Contr@sn4! )
Utiliza diferentes contraseñas en cada red social
● Cambia la contraseñas cada 3 o 4 meses

● Cuidado con el SPAM,

05 Vigila la suplantación ●
●
Sitios web falsos
Llamadas o mensajes que solicitan información bancaria
¿que es la Suplantación de identidad?
 ¿qué
CONTENIDO
COMPARTIR
EN REDES Y
CUAL NO?

01 Entradas de un blog
Estos son algunos dominios:
Los artículos de temas interesantes para nuestro público objetivo
deben ser creativos, fáciles de leer, con imágenes que complementen
el tema y que cuenten con enlaces a otros temas, ya sea del mismo
blog o de terceros.

Este elemento gráfico es fácil de interpretar y de difundir,

ya que se utiliza como un tipo de resumen de algún tema
02 Infografías importante, por su estructura suele atraer a un mayor
número de personas al sitio web.

Es uno de los elementos más compartidos en redes

sociales, existen varios tipos de videos que pueden
03 Videos ayudarte a lograr tus objetivos, suelen tener un gran
alcance y son más consumibles por los usuarios, sobre
todo los videos de corta duración.
 El contenido visual debe cautivar a los seguidores, en
Estos son algunos dominios: caso de contar con productos propios, se pueden
04 Imágenes aprovechar las redes sociales para crear catálogos de los
productos.

No compartes únicamente contenidos propios, incluye en tu estrategia

compartir contenidos de terceras personas, siempre cuidando que sean
Contenido de terceros
05 de calidad y de interés relevante para tu audiencia, inclusive puedes
lograr hacer alianzas con influenciadores del mismo sector de tu
mercado.
¿Cómo mantener
nuestros datos
personales
sensibles, seguros
de quien pretenda
dañarnos?
 Nunca compartas tus datos vía correo electrónico, WhatsApp u otro
01 medio digital.

Asegúrate de que la institución donde vas a proporcionar tus

datos personales cuente con un aviso de privacidad en donde se
02 establezca para qué van a ser utilizados.

Evita dar clic a páginas sospechosas o respondas mensajes

03 sospechosos donde comenten ganaste un sorteo, viaje o premio.
 ¿Cuáles
valores
debemos
aplicar al
interactuar en
redes sociales?
Antes de publicar algo en las redes sociales se debe tener en claro la idea de la publicación, lo
que uno expresa es reflejo de lo que uno es, por lo que aplicar valores a las publicaciones en las
redes sociales le daría mayor sentido a la razón por la cuál las redes fueron creadas. Valores a
aplicar en las redes sociales:

Ejerce tu libertad de expresión de forma responsable ya

01 que esto afecta a otras personas y sus derechos

02 Que las publicaciones sean críticas constructivas

03 Se debe utilizar tono y lenguaje respetuoso

04 Se respeta la opinión de los demás y su forma de pensar

Cortar cadenas y/o memes que ponen en ridículo ideas o grupo de

05 personas, ya sea por su raza, religión, etc.
Referencias
⮚ El economista.(2017,mayo 30).10 consejos para prevenir el robo de identidad. El
economista.

⮚ Procuraduría Federal del Consumidor. (2020, diciembre 31). Campaña nacional

antifraude cibernético. Procuraduría Federal del Consumidor.

⮚ El universo. (2019, diciembre 18). Cómo elegir una buena contraseña para tus redes
sociales. El universo

⮚ El economista. (2017, mayo 31). 14 técnicas para robar tu identidad. El economista

Referencias
⮚ https://www.consumoresponde.es/art%C3%ADculos/recomendaciones_sobre_la_utilizacion_de_internet
⮚ http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352002000500005
⮚ https://aprendercompartiendo.com/contenido-compartir-redes-sociales/
⮚ Oliver KM, Wilkinson GL, Bennett LT. Evaluating the quality of Internet information sources [En línea]. En: Kevin O.
Instructional design and evaluation. Disponible en: http://www.edtech.vt.edu/edtech/kmoliver/webeval/AACE97.html
[Consultado: 24 de diciembre de 2001].
⮚ Pasch G. Generación de productos de calidad en Internet [En línea]. En: V Foro Latinoamericano de Información,
LatinBase '97
Organización y Productos de Información. Disponible en: http://www.gslis.utexas.edu/~gpasch/cal.doc.html
[Consultado: 24 de diciembre de 2001]
⮚ Grassian E. Thinking critically about World Wide Web resources. [En línea]. En: UCLA College Library. Disponible
en:
http://www.library.ucla.edu/libraries/college/help/critical/index.htm [Consultado: 26 de diciembre de 2001].
Referencias
⮚ Los valores y las redes sociales
⮚ Google sites
⮚ https://sites.google.com/site/evalueloy18/programacion-analitica/evaluacion-
de-los-aprendizajes---cuadro/tema-los-valores-y-las-redes-sociales
⮚ Tolerancia en internet.com 2021