RESOLUCIÓN Nº 4043/09

RÉGIMEN ACADÉMICO MARCO

JURISDICCIONAL
PARA LOS INSTITUTOS SUPERIORES
DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA
DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
 RESOLUCIÓN Nº 4043/09

 INGRESO

 TRAYECTORIA FORMATIVA

 PERMANENCIA Y PROMOCIÓN
 PERMANENCIA Y PROMOCIÓN

La permanencia son las condiciones académicas

requeridas para continuar estudios en el nivel
superior y son:
 Acreditar al menos una unidad curricular
(materia, asignatura, perspectiva, espacio)
por año calendario
 Renovar su inscripción como estudiante
anualmente
 Cumplir con el porcentaje de asistencia
requeridos
 PERMANENCIA Y PROMOCIÓN

La promoción refiere a las condiciones de acreditación y evaluación de

las unidades curriculares (materia, asignatura, perspectiva,
espacio), régimen de calificación, de equivalencias y
correlatividades:
 La promoción se realiza por cada unidad curricular del plan de
estudios
 La evaluación comprende instancias de seguimiento a lo largo de la
cursada y una instancia final de cierre
 Calificación decimal: de uno a diez puntos, sin centésimos.
 Para acreditar cada unidad curricular, el estudiante deberá obtener:
 en las materias con examen final, 4 o más puntos
 en las materias sin examen final, 7 o más puntos
 Los estudiantes realizarán la inscripción para las instancias de
acreditación por unidad curricular sin más límite que la
correlatividad.
DE LA MODALIDAD DE CURSADA

 RÉGIMEN DE CURSADA PRESENCIAL

 RÉGIMEN DEL ESTUDIANTE LIBRE

 RÉGIMEN DE CURSADA PRESENCIAL

Requisitos:
 Asistencia al 60% de clases de las unidades
curriculares, a excepción de la Práctica Docente y
Profesional
 Asistencia al 80% de clases de Práctica Docente y
Profesional
 Aprobación de las instancias de evaluación previstas
con 4 o más puntos para acceder a la acreditación
con examen final
 Aprobación de las instancias de evaluación previstas
con 7 o más puntos para la promoción sin examen
final
RÉGIMEN DE CURSADA PRESENCIAL

 Los porcentajes de asistencia

mencionados pueden ser reducidos si el
C.A.I. considera justificadas las
inasistencias por razones de salud,
laborales y/o socieconómicas. En estos
casos el estudiante debe cumplimentar
las actividades que indique el docente
para regularizar su situación
RÉGIMEN DE CURSADA PRESENCIAL

 CON EXAMEN FINAL

 SIN EXAMEN FINAL

 CON EXAMEN FINAL

Son condiciones para obtener la acreditación

con examen final:
 Aprobación de la cursada.

 Aprobación de las unidades curriculares

determinadas como correlativas en los planes
de estudio.
 Aprobación de un examen final ante una
comisión evaluadora presidida por el profesor
de la unidad curricular e integrada por un
docente más del Departamento. La nota de
aprobación será de 4 o más puntos.
SIN EXAMEN FINAL

 Cada Departamento o Modalidad ofrecerá al inicio del ciclo

lectivo, previo consenso entre el cuerpo de profesores, hasta un
30% de unidades curriculares del total de cada año con un
sistema de acreditación sin examen final, fundamentando y
explicitando exhaustivamente los criterios, formas y dispositivos
a utilizar en estos casos. Las propuestas se considerarán en el
C.A.I. el que avalará su implementación.

 Para la acreditación sin examen final, los estudiantes deberán

obtener un promedio final de calificaciones de 7 o más puntos.
Los estudiantes que no alcanzaren dicha calificación y
obtuvieren 4 puntos como mínimo, pasarán automáticamente al
sistema de cursada con examen final.

 Para que el estudiante curse la unidad curricular por este

sistema, debe tener acreditado el examen final de la correlativa
anterior al inicio del ciclo lectivo, de lo contario la cursará por el
sistema de acreditación con examen final.
 CON EXAMEN FINAL

Mesas de Examen
La institución organizará tres turnos de acreditación final al
año:
 Febrero – Marzo

 Julio – Agosto

 Noviembre – Diciembre

 Y cinco llamados:

 Febrero – Marzo

 Agosto

 Noviembre – Diciembre

El estudiante podrá presentarse a un llamado por turno

PROMOCIÓN CON Y SIN EXAMEN FINAL

El Equipo Directivo decidió que para las unidades

curriculares con promoción sin examen final y con
examen final, continúe vigente el siguiente sistema:
 El docente debe cumplimentar la planilla anual de
evaluación del alumno, por cada unidad curricular, en
dos oportunidades: cuando finalizan ambos
cuatrimestres: julio y noviembre
 Los informes que presente en ambas oportunidades, son
el promedio de todas las evaluaciones que se llevaron a
cabo durante el cuatrimestre (trabajos prácticos,
parciales, exposiciones orales, trabajos grupales,
monografías, trabajos de indagación bibliográfica, etc.),
y de las cuales una como mínimo por cuatrimestre debe
ser escrita, individual y presencial.
 PROMOCIÓN CON Y SIN EXAMEN FINAL

 También el docente fijará las instancias de

recuperación por cuatrimestre, sin necesidad
de pasar las mismas al finalizar las clases
como en el régimen anterior.
 De la planilla debe surgir claramente si el
alumno aprobó o no la cursada, si está en
condiciones o no de rendir el examen final, si
la promocionó o no sin examen final. Desde
el año pasado la planilla reemplaza al llamado
“libro de parciales”.
PROMOCIÓN CON Y SIN EXAMEN FINAL

 Si el alumno desaprueba o está ausente

en las evaluaciones de un cuatrimestre,
tiene derecho a la instancia de
recuperación.
 Si el alumno desaprueba o está ausente
en las evaluaciones de los dos
cuatrimestres recursa la materia.
 PROMOCIÓN CON Y SIN EXAMEN FINAL

Los profesores deberán entregar a los

estudiantes, al iniciar el curso, el proyecto
de la unidad curricular que dé cuenta de las
instancias de evaluación previstas, con los
correspondientes criterios de aprobación.
Deberán realizar la devolución personal de
los resultados obtenidos en las
evaluaciones, especificando logros,
dificultades y errores.
 RÉGIMEN DEL ESTUDIANTE LIBRE

 Al inicio de cada ciclo lectivo el estudiante podrá inscribirse

como libre hasta en un 30% de las unidades curriculares
establecidas por año en el plan de estudios.
 En los casos que los estudiantes hayan cursado una o más
unidades curriculares con modalidad presencial y deban
volver a cursar (recursar) en el ciclo siguiente, podrán optar
por este régimen independientemente del porcentaje
establecido.
 Quedan exceptuados de este régimen los Espacios de la
Práctica Docente y Profesional, Talleres, Seminarios, Ateneos.
 La evaluación final tendrá una instancia escrita y una oral.
Deberá aprobar la primera para pasar a la segunda. La
calificación resultará del promedio de ambas y deberá obtener
4 o más puntos.
 DECISIONES DEL EQUIPO DIRECTIVO

 Cada Departamento o Modalidad ofrecerá al inicio del ciclo

lectivo, previo consenso entre el cuerpo de profesores,
debidamente fundamentado y explicitado, el número de
unidades curriculares que considere conveniente, a las que se
le aplicará este régimen, de las cuales el estudiante deberá
elegir hasta el 30% de la totalidad de las mismas, del año
correspondiente y proceder a su inscripción. Las propuestas se
considerarán en el C.A.I. el que avalará su implementación.
 Es requisito para matricularse como alumno libre al inicio del
ciclo lectivo, tener aprobada la cursada de la correlativa
anterior y la acreditación final de la correlativa pre anterior.
No puede rendir el examen final de la materia que se inscribió
como libre hasta no haber acreditado la correlativa anterior
(no varía con relación al alumno presencial de la normativa
anterior).
 DECISIONES DEL EQUIPO DIRECTIVO

 Si el alumno que se matriculó como libre al inicio del

ciclo lectivo, no acreditó la materia hasta el turno marzo
del ciclo lectivo siguiente, debe renovar su inscripción
como alumno libre.

 El alumno que se inscribió como libre al inicio del ciclo

lectivo, puede rendir el examen final de la unidad
curricular a partir del turno julio-agosto del ciclo lectivo.

 No dice la normativa que el alumno libre deba cumplir

con algún tipo de instancia semi presencial, virtual, a
distancia, tutorías, etc., ni instancias de evaluación en
proceso, a excepción de la acreditación final.
 DECISIONES DEL EQUIPO DIRECTIVO

 Para el supuesto que en una unidad curricular

todos los alumnos se inscriban como libres, el
profesor debe cumplir su carga horaria en el
establecimiento, realizando las tareas que le
indique el equipo directivo.

 El alumno libre que quiera presenciar clases

del docente a cargo de la unidad curricular, lo
puede hacer como alumno oyente.
 VALIDEZ DE LA CURSADA DE CADA
UNIDAD CURRICULAR

 La aprobación de la cursada tendrá una

validez de cinco años. Pasados dos
años de la aprobación de la cursada, la
evaluación final se ajustará al proyecto
de la cátedra vigente al momento de la
presentación del estudiante a rendir el
examen final.
 VALIDEZ DE LA CURSADA DE CADA
UNIDAD CURRICULAR

 CIERRE DE CARRERA O CAMBIO DE PLAN DE

ESTUDIOS: la evaluación final se ajustará al
programa desarrollado en el último año en que se
dictó la unidad curricular.

 ESTUDIANTES QUE INGRESAN POR PASE: los

estudiantes que ingresen por pase de otros institutos
y que adeuden la acreditación final de una o más
unidades curriculares, mantendrán la validez de la
cursada, pero deberán adecuarse a las condiciones
fijadas en el Plan Institucional de Evaluación del
Instituto receptor.
 EQUIVALENCIAS

Las equivalencias pueden comprender:

 La unidad curricular completa

(equivalencia total)
 Parte de la unidad curricular

(equivalencia parcial). En este caso se

debe implementar un trayecto de
actualización de saberes.
 EQUIVALENCIAS

Para la solicitud de reconocimiento, no

podrá exceder los seis últimos años
desde la fecha del examen final.
 El alumno tiene hasta el 30 de abril

para presentar la solicitud.

 El docente hasta el 19 de mayo para

emitir criterio.
 EQUIVALENCIAS

Funciones del docente:

 Analizar las expectativas de logro u objetivos,

contenidos, carga horaria y bibliografía de la

unidad curricular a acreditar por equivalencia.
 Emitir criterio, debidamente fundamentado,

respecto del otorgamiento de la acreditación

total o parcial o el rechazo de la solicitud.
 EQUIVALENCIAS

 En caso de ser parcial, consignar los contenidos

necesarios que permitan elaborar e implementar
un trayecto de actualización. Deberá determinar la
fecha de los trabajos indicados o los plazos para
el cumplimiento de otras acciones
complementarias y acordar una entrevista con el
estudiante consignando día y hora.

 Remitir a la Secretaría del Instituto (preceptora

Laura Madrid) toda la documentación de lo
actuado.
 IMPORTANTE

 EL VIERNES 26 DE MARZO LOS DIFERENTES

DEPARTAMENTOS DEBEN ENTREGAR AL EQUIPO
DIRECTIVO, LA NÓMINA DE UNIDADES
CURRICULARES QUE OFRECEN CON EL SISTEMA
DEL ALUMNO LIBRE Y CON EL SISTEMA DE
PROMOCIÓN SIN EXAMEN FINAL.

 EL C.A.I. EN LA REUNIÓN DEL DÍA LUNES 29

DE MARZO A LAS 18.30 HORAS DEBE AVALAR
MEDIANTE ACTA LAS DIVERSAS PROPUESTAS.
 IMPORTANTE

 EL LUNES 5 DE ABRIL, LUEGO DEL ACTO DE

INICIO DEL CICLO LECTIVO, SE DEBE COMUNICAR
A LOS ESTUDIANTES AMBAS NÓMINAS.

 TENIENDO EN CUENTA LA EXISTENCIA DEL

ALUMNO LIBRE Y LA NECESARIA INFORMACIÓN
CON LA QUE DEBE CONTAR PARA PODER EJERCER
SU OPCIÓN, SE HA DECIDIDIDO QUE LOS
DOCENTES ENTREGUEN LOS PROYECTOS DE
CADA UNIDAD CURRICULAR, EL VIERNES 9 DE
ABRIL EN LA BEDELÍA DE PROFESORES.