CASO 1 Juan es un niño de 12 años que presenta episodios recurrentes de desobediencia hacia su maestra con

dificultades para centrar la atención y alterando el buen funcionamiento de la clase. Lo que más le gusta es jugar en el
ordenador, en especial, los juegos de competición de coches. La única ocasión que tiene de hacerlo en la escuela es en la
hora semanal que tienen de informática. No obstante, el tiempo de juego libre es sólo de unos 10 minutos ya que en el
resto del tiempo se efectúan actividades programadas.

Pienso que se podrían ocupar 2 tipos de técnicas.

MOLDEAMIENTO O APRENDIZAJE POR APROXIMACIONES SUCESIVAS. Ya que a juan como tal, no esta tan interesado en
las clases y en solo jugar de ahí podría la profesora, intentas hacer aproximaciones de, decirle que si le echa ganas en las
clases y pone atención, le da mas tiempo de jugar y tal vez sea la manera de que el empiece a entender.

TIEMPO FUERA. Medidas drásticas, que lo separe del grupo o no lo deje entrar a clase de informática, darle como un
ultimátum, que si no va a echarle ganas en sus otras clases ya no lo dejara estar en clase de informática y tendrá que
hacerlo todo en escrito o desde su casa.

Que para mi en lo personal eso lo deberían de hablar con sus papas y que le den sus pataditas, para que entienda juan.