ANÁLISIS DE LOS MUSEOS

Y SU INSERCIÓN
DENTRO DE LA
EDUCACIÓN URUGUAYA
 Ejes de
Abrir museos

desarroll
o
Políticas
cultural
publicas,
apoyos
privados y
…
formación
académica
¿Por qué no existen actividades educativas en el
museo? (DEPARTAMENTOS EDUCATIVOS)
Ausencia de
Planteles
formación Presupuesto
reducidos
especifica

Falta de
valoración de
este
departamento
 Un departamento
educativo bien formado
debe contar con
un equipo
multidisciplinario y tener
un estrecho vínculo
con quienes diseñan,
investigan y son
especialistas en
las temáticas del museo.
Esta realidad es
excepcional
 PROPUESTAS
“Espacio Ciencia y su propuesta educativa”
• Propuestas temáticas con Fomentar el desarrollo de un
tópicos más locales, como el pensamiento científico que no solo es
“viaje a la Antártida "o que aplicable al estudio de las ciencias, sino
responden a momentos una herramienta fundamental para
particulares del país, como la formar ciudadanos críticos y tolerantes.
exhibición sobre el control del
tabaco “respira Uruguay”.
 CONCLUSIONES
Los departamentos educativos son imprescindibles en los
museos y deben ocupar el lugar y tener la prioridad que
se merecen.

Los museos de ciencia juegan un

papel esencial en el apoyo a la formación de ciudadanos
científicamente alfabetizados

Los museos deben impulsar la

reflexión, contagiar el espíritu de la divulgación y sembrar
la curiosidad y el debate.