10° CARTA DE PAULO FREIRE

UNA VEZ MÁS, LA CUESTIÓN

DE LA DISCIPLINA

INTEGRANTES:
 FABIOLA VANINA FERNÁNDEZ
 DANIELA ALEJANDRA MONTAÑO
 NATALIA EVELIN OVANDO
 ELIANA GISSEL VALE
 Paulo Freire señala la
necesidad de que el
EDUCANDO cuente con una
DISCIPLINA
INTELECTUAL

LÍMIT
ES Juego
contradictorio
entre
LIBERTAD
Y
AUTORIDA
BASE D
ÉTICA
 TENEMOS UNA
RESPONSABILIDAD:
SOCIAL
PEDAGÓGICA
POLÍTICA

CIENTÍFICA
ÉTICA ESTÉTICA

EN LA SUBJETIVIDAD DE LA QUESOMOS
AUTORES EN EL MOVIMIENTO
CONTRADICTORIO DE AUTORIDAD Y
LIBERTAD
 La tarea de todos es contribuir
para la creación de una
disciplina social, cívica y
política indispensable para la
DEMOCRACIA que supere los
noveles de injusticia y de
irresponsabilidad del
CAPITALISMO.
Se lucha por la
DEMOCRACIA con el
pueblo movilizándose,
organizándose,
conscientemente crítico

El MAESTRO
DEBE Para que el acto de
ENSEÑAR se Es preciso que el acto de
ENSEÑAR
construya como tal APRENDER sea precedido Con el que el
por el acto de APREHENDER EDUCACNDO
el contenido o el objeto también se hace
cognoscible PRODUCTOR DEL
CONOCIMIENTO
que le fue
ENSEÑADO
 En la medida en que el
EDUCANDO se convierta en
SUJETO COGNOSCENTE , le
será posible transformarse en
SUJETO PRODUCTOR DEL
SIGNIFICADO O DEL
CONOCIMIENTO DEL OBJETO.