IDENTIDAD PERCEPCIÓN

BIOLÓGICA DE GÉNERO
IDENTIDAD PERCEPCIÓN
BIOLÓGICA DE GÉNERO
No se trata de una corriente científica.

No se trata de un modelo terapéutico médico.

Se trata de una ideología, la Ideología de Género,

que pisa y arrincona a la evidencia científica
Diversidad sexual en la escuela. Dinámicas pedagógicas para enfrentar
la homofobia. Carlos Iván García Suárez. Bogotá, septiembre de 2007
 RETRÓGRADOS
HETEROSEXISTAS

HOMÓFOBOS PATRIARCALES INTOLERANTES

 TOLERANTES RESPETUOSOS

PROGRESISTAS

RETRÓGRADOS
HETEROSEXISTAS

HOMÓFOBOS PATRIARCALES INTOLERANTES

LA JUDICATURA
LA LEGISLACIÓN
En la sociedad civil.
• Igual que confrontamos el dogmatismo
de Roma desde
Trento.
• Igual que defendimos la esfera de
soberanía de la ciencia.
• Defensa de la verdad y la libertad. Luchar
de nuevo por la libertad
de pensamiento.
• Desmontar la manipulación: La I. de G. no
promueve la libertad ni el
En la escuela.
• Recuperar para los padres la competencia
de la educación de los hijos.
• Involucrarse en los órganos de dirección
de los centros educativos: Consejo
Escolar, Asociaciones de padres, etc.
• Revisar los curricula escolares.
• Reclamar el derecho de los padres a objetar
que a nuestros hijos se les adoctrine.
Redactado por
la plataforma
de las libertades
En la familia.

• Dedicar tiempo a estar con nuestros

hijos para enseñarles valores, no delega
sin más en la iglesia y la
escuela.
En la familia.
• Desmontar la imagen de que la heterosexualidad
está vinculada al abuso de poder.
• Predicar con el ejemplo, evitar darles razones a los
otros para categorizar a la familia actual como un
instrumento de opresión, malos tratos, etc.