Buenos Días

ESTUDIANTE
S DEL
OCTAVO “A”
Mgs. Mónica
Figueroa
 PROYECTO N°4
“Salud y bienestar individual y
familiar”

SEMANA
ACTIVIDAD N° 2
1
Suma en la semirrecta numérica hasta el 5.
OBJETIVO
Los estudiantes comprenderán
que el correcto funcionamiento
del cuerpo humano está
relacionado con actividades
que aseguren la salud integral
y que sean comunicadas a
través de medios de incidencia
individual y colectiva
 

¿sabías qué? otra manera sencilla de aprender a

sumar es la semirrecta numérica.
1. Contestar de forma oral

¿Cuántos saltos dio el

conejo en su primer
intento?

¿Cuántos saltos dio el

conejo en su segundo
intento?

¿Cuál es el total de
saltos que dio el
conejo?
Observar el siguiente ejemplo

Para obtener 3 + 2 en la semirrecta

numérica, se parte del 0 y se saltan 3
unidades hacia la derecha.
A partir del punto 3, se saltan 2 unidades
más hacia la derecha.
Se llega al punto 5, que es la respuesta.
3 + 2 = 5.
Sumar en la semirrecta
Para aprender más…
Desarrollar las actividades de la página 79 en el texto integrado área de matemática.
ACTIVIDAD N° 3 JUEGOS DE PERSECUSIÓN
Dialogar sobre los juegos de persecución
que realizaban los papás cuando eran
pequeños.
Compartir con tus
compañeros que juegos de
persecución conocen.
Observar la siguiente imagen donde se
realizan juegos de persecución
Identificar las reglas para
practicar un juego de
persecución.
Para aprender más…

Seleccionar 3 juegos de persecución y con la ayuda de

un miembro de la familia lo realizo.
Documento mis actividades por medio de un video.
Aprendiendo desde casa