UNIDAD EDUCATIVA17 DE SEPTIEMBRE

PLAN EDUCATIVO COVID-19 APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

MINEDUC 2021
PROYECTO CIENTIFICO 2
SEMANA 4

LENGUA Y LITERATURA

LCDA. MERY AVILES MORENO

 Tema:
El complemento circunstancial (CC):

 Qué es el complemento
circunstancial, tipos y ejemplos
 Nuestro lenguaje está lleno de reglas que lo hacen
muy rico y variado comparado con otros lenguajes
del resto del mundo. El complemento circunstancial
es una de estas reglas que cumplen una función
destacada en nuestro lenguaje.
 Se trata de una función sintáctica y de oración que
expresa o informa sobre alguna circunstancia en la
que se desarrolla la acción, proceso y referido del
verbo.
Clases de complementos circunstanciales

 El complemento circunstancial tiene muchos tipos y puede ser de muchas clases. Desde el
punto de vista sintáctico, son todos iguales, pero se diferencia del resto de complementos
del lenguaje -directo, indirecto, agente- y se distinguen varios tipos:
 -CC de lugar: responde habitualmente a la pregunta de ‘¿Dónde?. «Me fui a la playa».
 -CC de tiempo: responde a la pregunta ‘¿Cuándo?’. «Vendré mañana por la mañana».
 -CC de modo: responde a la pregunta ‘¿Cómo?’. «No me gusta que hables de esa manera».
 -CC de medio o instrumento: responde a la pregunta de ‘¿Con qué?’. Abrió la puerta con
unas tenazas».
 CC de materia: responde a la pregunta de ‘¿De qué?’. «Hizo el gazpacho con tomates».
 -CC de compañía: responde a la pregunta de ‘¿Con quién?’. «Viene con su hermana
gemela».
 -CC de causa: responde a la pregunta de ‘¿Por qué?’. «Me representa por su carisma».
 -CC de finalidad: responde a la pregunta de ‘¿Para qué?’. «Este hueso lo compró para el
perro».
 -CC de concesión: responde a la pregunta de ‘¿A pesar de qué?’. «El avión despegó a pesar
de la tormenta»
 -CC propiedad: responde a la pregunta de ‘¿De quién?’. «El juguete es de los dos».
 ¿Cómo identificar un complemento circunstancial?

 Para identificar un complemento en el lenguaje, debemos

comprobar que estamos ante un SPred (Sintagma
preposicional), SAdv (Sintagma adverbial) o SN
(Sintagma nominal). En este último caso, el verbo debe
responder a preguntas con valor de tiempo - ¿Cuándo? - o
valor de cantidad - ¿Cuánto? -.
 Además, para identificar un complemento circunstancial
debemos tener claro que se produce una circunstancia que
está relacionada con el verbo en cuestión de la frase. Para
ello se formulan las preguntas referidas anteriormente para
cada complemento que se deben hacer a los verbos.
 Gracias a la formulación de esas preguntas al verbo,
lograremos identificar rápidamente qué tipo de complemento
circunstancial tenemos delante a la hora de analizar una
oración.
 Actividad
 En la siguiente lectura identifica los
 Complementos Circunstanciales
 Consumo Responsable

 El consumo responsable consiste en cambiar nuestros hábitos de consumo, para

ajustarlos a nuestras necesidades reales, y buscar en el mercado las opciones que
más favorezcan a la conservación del medio ambiente y a la igualdad social.

 Para realizar este cambio de hábitos son imprescindibles dos cosas: la primera,
que las empresas que ofrecen bienes y servicios sean transparentes y socialmente
responsables, y la segunda que el consumidor disponga de información que le
permita tomar conciencia de cómo sus acciones cotidianas influyen en los
procesos de producción de dichos bienes y servicios.

 En esta sección encontrarás material para una primera toma de contacto con el
tema, así como pequeñas acciones que puedes incorporar en tu día a día, para tus
decisiones de consumo sean más responsables