Universidad de La Habana

“Facultad de Español para No

Hispanohablantes”

Historia General del Arte

Proyección de una secuencia de la
película
“En nombre de la rosa”
El nacimiento de los estilos
artísticos en la Edad Media:
El Arte Románico.
 Cronología:

Período prerrománico o latino-bárbaro.

Siglos (V-X)

Período Románico. Siglos (X-XII ó XIII)

Período Gótico. Siglos ( XII-XV)

 Época de invasiones bárbaras
y surgimiento de los
reinos bárbaros.
Ej: Imperio Franco o Carolingio
El Imperio Carolingio.
El emperador Carlomagno.
 Edad Media
 División del territorio carolingio en tres reinos:
Germania , Italia y Francia.
 Nueva oleada de invasiones que amenazan la
estabilidad de Occidente.
 Huida a las zonas rurales.
 La economía adquirió un carácter agrario.
 Se inicia una nueva organización socioeconómica: el
feudalismo.
 Consolidación y expansión de una nueva concepción
del mundo: el cristianismo.
 La Iglesia, nueva institución de poder.
 LA SOCIEDAD FEUDAL

CLASE SUBYUGADA:
CLASE PRIVILEGIADA:
siervos
Señores feudales
(Campesinos, artesanos,
Clérigos Mercaderes)
arquitectura
El Castillo es la residencia del señor feudal.

Castillo de Bodiam, Gran Bretaña, siglo XIV.

 Castillo de Krak
de los
Caballeros,
Líbano.

 Muros anchos, de piedra, con escasas ventanas.

 Muros a manera de altas murallas.

 Torres almenadas para la vigilancia.
 Foso a su alrededor y una cerca de madera que da acceso al interior.
 El monasterio:
lugar de
residencia de los
monjes
Complejo
amurallado.
 No se concebía
únicamente como
lugar de oración, sino
también como centro
de importancia
económica y cultural.
Monasterio de San Salvador de Leyre, España.
  Especiede ciudad
independiente y
multifuncional donde
se concentraba el
saber.

 Solidez, austeridad,
es similar a una
fortaleza.

 Existencia de una
vida aislada.
Interior de la Iglesia del Monasterio
de San Salvador de Leyre.
Nave de la iglesia de San Vicente,
 Factores que influyen en los cambios de la
tipología de iglesia:
 Descubrimiento de numerosas reliquias de santos
que fueron trasladadas a las iglesias para ser
contempladas por los fieles.
 Se motivan constantes peregrinaciones.
 Aumenta el número de creyentes.
 Se intensifica la veneración a los santos.
 La ceremonia religiosa alcanzó un mayor
desarrollo.
 Concepción de nuevos elementos arquitectónicos
y/o modificación de los ya existentes.
 Templo de eje longitudinal que presenta de 3 a 5 naves, estas
desembocan en un ábside al fondo, con nuevas capillas
dispuestas a ambos lados del ábside o radialmente.

Esquema de la Abadía de Cluny III, Francia.

1: Nártex.
2 y 3: Naves laterales. Ábside.
4: Nave principal.
T
r
2 a
n
1 4 s 5
e
3 p
t
Deambulatorio. o
Capillas.
5: Altar.

Planta de la Iglesia de Santiago de Compostela, España.

Iglesia de Sant Sadurní, España.
 Uso del arco y la
bóveda.
Techos de piedra.
Los arcos se apoyan
en pilares con
columnas adosadas.
 Arcos de medio
punto.

Interior de la Iglesia de
Santiago de Compostela.
Algunos elementos de la arquitectura románica.
Algunos elementos de las fachadas románicas.
 Características de la arquitectura
Las tipologías más comunes son: el
castillo, el monasterio y la iglesia.
Posee un carácter defensivo o religioso.
 La sencillez, la austeridad, la severidad
y la pesadez o lo macizo de los muros dan
idea de un espacio aplastante y opresivo.
Escultura
 Sentido didáctico.

 Los tímpanos son el

lugar predilecto para el
desarrollo de la
escultura.
 Tema principal: el
Juicio Final.
 Horror al vacío.

Pórtico de la Gloria, Iglesia de

Santiago de Compostela.
 Sensación de
perspectiva a través
de la superposición
de las figuras.
 Simetría en la
estructura y claridad
compositiva: fácil
comprensión de las
escenas
representadas.
 Las figuras son
esquemáticas.
 Hieratismo.
Portada de la Iglesia
de Magdalena de
Vezelay, Francia.
Se desarrolla una
iconografía
demoníaca:
figuras grotescas,
deformes,
híbridas: con
cuerpo de hombre
pero con
fisonomía de
bestias.
 Aparición de los
capiteles historiados, con
escenas del Antiguo y el
Nuevo Testamentos.

Figuras que se encorvan y se

estiran para adaptarse a la forma
arquitectónica.
 Desconocimiento de la
perspectiva y fondos neutros.
 Hieratismo, frontalidad,
inexpresividad,
antinaturalismo.

La Virgen y el Niño.
 Características de la escultura :

Es eminentemente religiosa.

Está estrechamente vinculada a la
arquitectura.
Tiene una función didáctica.
Se desarrolla principalmente en los
tímpanos y los capiteles.
Pintura
  Pintura con carácter
narrativo.
Se usa la pintura mural o
pintura al fresco.
Cristo Pantocrátor. Pintura mural de la Iglesia
de San Clemente de Tahull.
 Simetría.
Desinterés por la
perspectiva.
Planimetría.
Predominio de la línea.
Pinturas de la Virgen y el Niño.
 Escenasde martirios y
muerte de santos.
Figuras inexpresivas.
Sentido simbólico, no
naturalista.
 Características de la pintura
 Es eminentemente religiosa.
Se concibe para ejercer una función didáctica.
Tiene una carácter narrativo.
Se desarrolla la pintura al fresco o la pintura
mural.
Los temas fundamentales son: Cristo
Pantocrátor, la Virgen con el niño y las escenas
de martirio.
 1. Responde verdadero o falso. Argumenta tu
respuesta.

__ El Cristianismo fue una forma de dominación

sobre los siervos.
__ La arquitectura del período se caracteriza por
su estrategia defensiva.
__ La arquitectura religiosa se distingue por la
ligereza de sus muros y la gran cantidad de
ventanales que dan lugar a interiores
iluminados.
__ Las imágenes se representan de manera
naturalista.
__ Determinadas obras emplean la
contraposición paraíso – infierno con un
fin didáctico.
__ La pintura al igual que la escultura tiene
una función didáctica.
Lee y responde:
1. ¿Qué fenómeno económico tuvo lugar a partir del
XIII en la Europa occidental?
2. ¿Cuál fue la clase social que dio origen a este
fenómeno? ¿Por qué?
3. ¿Por qué las cruzadas fueron un factor
determinante en la evolución económica de Europa
Occidental?
4. ¿Qué fueron los gremios?
5. ¿Qué importante foco intelectual surge en este
período?
6. ¿ Crees tú que fue significativa su aparición en
este período? ¿Por qué?

El arte gótico por Dolores Rodríguez Cordero.

Págs (147- 150)
 Vocabulario
Clérigos: persona que ha recibido las órdenes
sagradas.
Siervos: durante la Edad Media, era una persona que
servía a un noble en unas condiciones, que en la
actualidad se considerarían próximas a la
esclavitud. El señor feudal tenía la potestad de
decidir en numerosos asuntos sobre la vida de sus
siervos, y sobre sus posesiones.
Capilla: edificio pequeño continuo a una iglesia o
parte integrante de ella, con altar particular.
Monjes: Hombre que pertenece a una orden religiosa
y que vive en comunidad o en aislamiento en un
monasterio.
Abad: “padre”, su significado se refiere a la
paternidad de Cristo, es el título dado al superior de
un monasterio.
Redención: liberación de una obligación, un trabajo,
una situación desfavorable o de un dolor. La
salvación y liberación del género humano que,
según el cristianismo, hizo Jesucristo dando su vida
en la cruz: la pasión y muerte de Cristo sirvió para
la redención de los hombres.
Pecado: hecho, dicho, deseo u omisión contra la ley
divina.// Cosa que se aparta de lo recto o justo, o
que falta a lo debido.
Pecar
Pecador
Condenar : pronunciar sentencia que imponga una
pena.
Paraíso: Lugar ameno a donde irían las almas buenas
después de la muerte.
Infierno: lugar de castigo eterno para los malos.
Figuras grotescas: extravagantes, raras, de mal gusto.
Bestias: animal cuadrúpedo.// Persona ruda e ignorante.
Bendecir: Invocar el favor divino para una persona o
cosa.
Bendición
Biblia: la Sagrada Escritura, los libros del Viejo y
Nuevo Testamento.
Pueblos bárbaros:

Todos los extranjeros de las regiones

fronterizas con el Imperio romano, que
lucharon contra este y lo invadieron,
apoderándose de su parte occidental.
El Canto gregoriano o
canto llano es una
evolución del canto
grecorromano. Fue
desarrollado y
difundido por el papa
Gregorio Magno.
 Bibliografía
 Cabrera Salort, R. et al. Historia del Arte. Vol. II. Editorial
Pueblo y Educacion, Ciudad de La Habana, 1986.
 Hauser, Arnold: Historia social de la literatura y el arte.
Vol. I. Edición Revolucionaria, La Habana, 1966.
 Martín González, J.J. Historia de la arquitectura. Editorial
Gredos, Barcelona, 1987.
 _________________. Historia de la escultura. Editorial
Gredos, Barcelona, 1987.
 _________________. Historia de la pintura. Editorial
Gredos, Barcelona, 1987.
 Pijoán, J. Historia del Arte. Ediciones Salvat, Barcelona,
1980.
 Segre, Roberto. Arquitectura y Urbanismo de los orígenes
al siglo XIX. La Habana, ISPJAE1983.
 Weiss, Joaquín. La arquitectura de las grandes culturas.
La Habana, Editorial Minerva, 1957.