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SESIÓN 05:
APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN
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Comunicación

APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN

El aprendizaje y la comunicación
se constituyen en dos pilares
esenciales para la adquisición de
experiencias.
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APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN
Es el procedimiento
mediante el cual se
transmiten conocimientos
especiales o generales
sobre una materia, sus
dimensiones en el
fenómeno del rendimiento
académico a partir de los
factores que determinan su
comportamiento.
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APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN

● El Aprendizaje, es el logro de un
nuevo  comportamiento gracias a la
experiencia que modifica nuestra
conducta.

● La comunicación tiene un papel

importante en la interacción humana y
en el aprendizaje significativo.
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EL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN

● La importancia de la
comunicación y la interacción
didáctica adquiere un valor clave
al tomar como referencia esta
perspectiva constructivista de la
enseñanza aprendizaje centrada
en el alumno, basada en la
participación.
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EL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN

● Los medios de comunicación son

importantes agentes educativos
como difusores de una educación
informal, puesto que tienen una gran
influencia en la construcción del
pensamiento social de sus
consumidores, en especial entre los
niños y los jóvenes.
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EL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN

● LA COMUNICACIÓN
DIDÁCTICA
Es un modo de encuentro profesional
entre docente y discente, así como la
capacidad de implicación personal
del educador y educando en su
proceso de formación.
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TEORÍAS DE APRENDIZAJE

● EL CONDUCTISMO que plantea la

instrucción como la representación del
conocimiento externo para que el alumno
adquiera su significado con precisión.

● EL CONSTRUCTIVISMO consiste en el
enfrentamiento del alumno a nuevas
experiencias de modo que pueda ser
capaz de elaborar una personal
interpretación de la realidad.
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APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN

● LA TELE EDUCACIÓN se
encuentra considerada como una
tecnología de información y
comunicación, un medio TIC, posee
un sistema de transmisión y
recepción de imágenes y sonidos
sincrónicos a distancia, así como su
reproducción y visualización para la
acción formativa.
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APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN

● La integración de la TV en el
currículo como una estrategia de
enseñanza-aprendizaje centrada
en el medio televisivo entraña dos
factores: por un lado, la reforma
curricular y por el otro, la formación
del profesorado, ya que es quien
lleva a cabo el currículo.
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APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN

● Las TICS en la educación en algunos

casos ha cumplido una misión de
falsa modernización, o como mínimo
de modernización superficial, que
perpetua modelos de enseñanza
tradicionales y unidireccionales que
conciben la comunicación como un
canal en un único sentido: del
profesor al alumno.
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