Romanticismo

Características
Marco histórico
• Fue un movimiento cultural, artístico y literario que tuvo lugar en Europa durante el paso del siglo
XVIII al siglo XIX
• Una profunda crisis social e ideológica tuvo lugar en Europa y, con ella, se desató la idea de que la
razón no era suficiente para explicar esa dura realidad. El romanticismo surgió como un
movimiento para contraponer al racionalismo neoclásico.
• Enfatizó la subjetividad y las emociones. Se manifestó como una ruptura de los principios de la 
ilustración (que sostenía a la razón como la base de todo conocimiento), y exaltó la libertad del
individuo y su capacidad intuitiva.
• El artista romántico buscaba escapar de la realidad inmediata que lo abrumaba y lo angustiaba.
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TEMAS
• Entre los temas más frecuentes, se abocaron a los siguientes:
• El amor, la pasión y la emoción.
• La nación, la historia y el pueblo.
• La religión, las mitologías nórdicas y la espiritualidad.
• El imaginario fantástico medieval.
• El orientalismo y el mundo aborigen.
• La muerte, con énfasis en el suicidio.
• El paisaje como metáfora del mundo interior del sujeto.
• El sentimiento puede más que la razón.
Autores y obras
.
•Johann Wolfgang von Goethe (1749 - 1832). Obras: Las desventuras
del joven Werther.
•Lord Byron (1788 - 1824). Obras: Caín y Las peregrinaciones de
Childe Harold.
•Víctor Hugo (1802 - 1885). Obras: Los miserables.
•Jorge Isaccs Marìa
Autores literarias

•El estadounidense Edgar Allan Poe (1809 – 1849)

•El francés Víctor Hugo (1802 – 1885)
•La inglesa Mary Shelley (1797 – 1851)
•El alemán Johann Wolfgang von Goethe (1749 – 1832)
•El francés Alejandro Dumas (1802 – 1870)
•El español José de Espronceda (1808 – 1842)
•El colombiano Jorge Isaacs (1837 – 1895)
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•https://www.youtube.com/watch?v=MyihiDnnRfQ
Reuniones con los padres
• Repase la programación de las reuniones.
• Distribuya la hoja de inscripción.
• Detalle las expectativas de las reuniones con los padres.
• Explique cómo pueden contactar con usted para comentar sus preocupaciones.
Preguntas y respuestas
• Invite a los padres y a los alumnos a que hagan preguntas.
Resumen
• Analice los temas tratados.
• Vuelva a dar la bienvenida.
• Concluya.