ALCALDÍA BOLIVARIANA DEL MUNICIPIO PIAR

SECRETARÍA DE MINERÍA Y AMBIENTE

UPATA, MUNICIPIO PIAR

PLAN DE
CAPACITACIÓN
AMBIENTAL
SECRETARÍA DE MINERÍA Y AMBIENTE
ALCALDÍA BOLIVARIANA DEL MUNICIPIO PIAR

PROPUESTA ELABORADA POR ASESOR AMBIENTAL

UPATA, MARZO 2022

 INTRODUCCIÓN

EN EL MARCO DE LA PUESTA EN MARCHA DEL PLAN DE CAPACITACIÓN

AMBIENTAL DE LA ALCALDÍA BOLIVARIANA DEL MUNICIPIO PIAR, ATRAVÉS DE
LA SECRETARÍA DE AMBIENTE, LA DIRECCIÓN DE AMBIENTE Y DE LA
ASESORÍA AMBIENTAL, SE VA IMPLEMENTAR UNA PLANIFICACIÓN ORIENTADA
A CAPACITAR A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN MATERIA AMBIENTAL,
CON EL OBJETO QUE EL CUERPO DE DOCENTES DE CADA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA CAPACITADO, PUEDAN SER ENTES REPETIDORES A LA COMUNIDAD
DE ESTUDIANTES, ADMINISTRATIVOS, OBREROS Y SOCIEDAD DE PADRES Y
REPRESENTANTES, TODO ESTO EN CONSONANCIA CON EL ART. 107 DE LA CRBV,
QUE ESTIPULA QUE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ES OBLIGATORIA EN TODOS LOS
NIVELES FORMALES DE LA EDUCACIÓN Y EN LOS NIVELES INFORMALES.

ESTE PLAN DE CAPACITACIÓN ESTARÁ COMPUESTO POR:

 CURSOS LARGOS
 CURSOS CORTOS
 TALLERES
 CHARLAS
 CINE FOROS
 CONVERSATORIOS
 OTRAS FORMAS DE CAPACITACIÓN

MAS ADELANTE SE DETALLAN LOS TEMAS QUE SE VAN A ABORDAR EN EL

 INSTITUCIONES EDUCATIVAS PROPUESTAS

EN VIRTUD DE COMENZAR A ESTABLECER EL PLAN DE CAPACITACIÓN, SE HAN

SELECCIONADO LAS SIGUIENTES INSTITUCIONES EDUCATIVAS PILOTOS PARA
QUE UNA VEZ QUE EL PERSONAL INTERNO DE LA SECRETARÍA DE AMBIENTE
ESTÉ TOTALMENTE CAPACITADO, SE PUEDAN IR INCLUYENDO
PAULATINAMENTE OTRAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

LA IDEA PRINCIPAL COMO SE MENCIONÓ ANTERIORMENTE, ES IR

CAPACITANDO A LOS DOCENTES DE ESAS INSTITUCIONES PARA QUE SE VAYAN
DEFENDIENDO SOLOS EN SUS UNIDADES EDUCATIVAS, PERO BAJO EL
MONITOREO DE LA SECRETARÍA DE AMBIENTE DE LA ALCALDÍA BOLIVARIANA
DEL MUNICIPIO PIAR, ASÍ COMO DE UN REPRESENTANTE DE LA ZONA
EDUCATIVA. ESTAS UNIDADES EDUCATIVAS SELECCIONADAS EN UNA PRIMERA
FASE SON:
 LICEO J. M. SISO MARTÍNEZ
 LICEO NACIONAL TAVERA ACOSTA
 U.E.N. SANTIAGO MARIÑO
 INCLUIR UN COLEGIO PRIVADO
 PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN

FECHA LUGAR ACTIVIDAD OBSERVACIONES

1. Reunión preliminar con los (as) • Se debe contar con los siguientes materiales
Coordinadora y/o Directores (as) de las y/o equipos: laptop, video beam, cámara
Instituciones Educativas seleccionadas fotográfica o teléfono inteligente, libreta de
* Reunión preliminar para el anotaciones, planillas de asistencia, cornetas
planteamiento del Plan de para el sonido y micrófono
Capacitación Ambiental • Es necesario que se logre la vinculación de
* Hacer una diagnóstico rápido de cada institución y de los docentes que
la situación ambiental de la institución participarán en las capacitaciones
educativa • La institución que esté renuente a participar,
* Determinar con qué recursos será excluida del Plan de Capacitación
• Sede de la didácticos cuenta la institución Ambiental.
Secretaría de * Determinar el sitio idónea para • Si algún docente de la institución excluida,
Ambiente de la realizar las capacitaciones manifiesta que quiere participar, se le dará
Determin Alcaldía de Piar * Establecer el cronograma de cabida dentro del Plan
ar en • Salón de Sesiones capacitaciones • Se debe garantizar que al finalizar cada
conjunto de la Alcaldía de * Determinar el número de capacitación, se otorgará un certificado a
Piar docentes que participarán en el Plan cada participante
• Sede de una de las de Capacitación Ambiental • Para lograr estas metas, el personal interno
instituciones * Determinar la factibilidad de de la Secretaría de Ambiente debe estar
educativas incorporar (según los espacios con que previamente capacitada, o en su defecto,
se cuenten) personal administrativo, participar activamente en el Plan de
obrero y de la Sociedad de Padres y Capacitación Ambiental, pera luego ser ente
Representantes multiplicador
 PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN

FECHA LUGAR ACTIVIDAD OBSERVACIONES

2. Reunión preliminar con los (as) • Se debe contar con los siguientes materiales
Líderes de las Comunidades y/o equipos: laptop, video beam, cámara
seleccionadas fotográfica o teléfono inteligente, libreta de
* Reunión preliminar para el anotaciones, planillas de asistencia, cornetas
planteamiento del Plan de para el sonido y micrófono
Capacitación Ambiental • Es necesario que se logre la vinculación de
* Planificar la realización de un cada institución y de los docentes que
diagnóstico de la situación ambiental participarán en las capacitaciones
de las comunidades seleccionadas • La institución que esté renuente a participar,
• Sede de la * Determinar con qué recursos será excluida del Plan de Capacitación
Secretaría de didácticos cuentan las comunidades Ambiental.
Ambiente de la * Determinar el sitio idónea para • Si algún docente de la institución excluida,
Alcaldía de Piar realizar las capacitaciones manifiesta que quiere participar, se le dará
Determin
ar en • Salón de Sesiones * Establecer el cronograma de cabida dentro del Plan
de la Alcaldía de capacitaciones • Se debe garantizar que al finalizar cada
conjunto
Piar * Determinar el número de capacitación, se otorgará un certificado a
• Sede de una de las personas que participarán en el Plan cada participante
comunidades de Capacitación Ambiental • Para lograr estas metas, el personal interno
seleccionadas * Planificar la incorporación de de la Secretaría de Ambiente debe estar
representantes del Ministerio de las previamente capacitada, o en su defecto,
Comunas y de otras instituciones en el participar activamente en el Plan de
Plan de Capacitación Ambiental Capacitación Ambiental, pera luego ser ente
multiplicador
 CAPACITACIÓN INTERNA PROPUESTA
A CONTINUACIÓN, SE PROPONEN LA SIGUIENTE CAPACITACIÓN INTERNA, SOLO PARA EL PERSONAL
DE LA SECRETARÍA DE AMBIENTE DE LA ALCALDÍA BOLIVARIANA DE VENEZUELA:
Nombre de la Capacitación Tipo de Duración Requerimientos
Capacitación
Legislación Ambiental Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Viveros Educativos Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Viveros Comunitarios Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Red de Vigilantes Voluntarios Curso largo 40 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Ambientales (REDVIVA)
Huertos Urbanos Curso largo 32 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Huertos Escolares Curso largo 32 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Composteros Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Diagnóstico Ambiental Participativo Curso Corto 8 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Gestión Integral de Residuos y Curso largo 16 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Desechos Sólidos
Cambio Climático Taller Informativo 8 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Ilícitos Ambientales Taller Informativo 8 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Sensibilización Ambiental Taller Informativo 8 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Contaminación Ambiental Taller Informativo 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Derecho Ambiental en Venezuela Taller Informativo 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
Ecosocialismo Taller Informativo 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
El Agua Taller Informativo 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores
 LISTADO DE CAPACITACIÓN PROPUESTA
A CONTINUACIÓN, SE PROPONEN LOS SIGUIENTES CURSOS LARGOS, CURSOS CORTOS, TALLERES,
CHARLAS, CINE FOROS, CONVERSATORIOS Y OTRAS FORMAS DE CAPACITACIÓN:
Nombre de la Tipo de Duració Requerimientos
Capacitación Capacitació n
n
Viveros Educativos Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Viveros Comunitarios Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Plantaciones de Usos Múltiples Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Sistema Agroforestales Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Mantenimiento de Áreas Verdes Curso largo 16 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Red de Vigilantes Voluntarios Curso largo 40 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Ambientales (REDVIVA)
Huertos Urbanos Curso largo 32 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Huertos Escolares Curso largo 32 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Composteros Curso largo 24 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Legislación Ambiental Curso largo 16 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
El Ciudadano Ambiental Curso largo 16 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Diagnóstico Ambiental Curso Corto 8 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Participativo
Gestión Integral de Residuos y Curso largo 16 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Desechos Sólidos
Cambio Climático Conversatorio 8 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos,
refrigerios
Ilícitos Ambientales Taller 8 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Sensibilización Ambiental Conversatorio 8 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos,
 LISTADO DE CAPACITACIÓN PROPUESTA
Nombre de la Capacitación Tipo de Duració Requerimientos
Capacitació n
n
Recursos Naturales Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
El Agua Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Contaminación Ambiental Conversatorio 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos,
refrigerios
El Árbol, sus Beneficios y Cómo Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Plantarlos
Nuestro Ambiente y su Conservación Conversatorio 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos,
refrigerios
Agroecología y Agroforestería Taller 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Derecho Ambiental en Venezuela Taller 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Día Mundial de la Educación Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Ambiental
Día Mundial de la Tierra Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Día Mundial de los Bosques Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Día Mundial de los Humedales Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Día Mundial del Agua Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Día Mundial del Ambiente Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Día Mundial contra la Desertificación Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Ecosocialismo Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Importancia y Beneficios de los Charla 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, pizarra acrílica, marcadores, trípticos.
Árboles
 LISTADO DE CAPACITACIÓN PROPUESTA
Nombre de la Tipo de Duración Requerimientos
Capacitación Capacitació
n
La Tierra Cine Foro 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, micrófono
Documental La Tierra Cine Foro 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, micrófono
Por un Trago de Agua Cine Foro 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, micrófono
El Oro Azul Cine Foro 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, micrófono
El Día Después de Mañana Cine Foro 2 – 4 horas Laptop, video beam, cornetas, micrófono

PROPUESTA DE SIMPOSIOS Y EXPERIENCIAS AGROFORESTALES -

AGROECOLÓGICAS
 SE PROPONE LA REALIZACIÓN DE POR LO MENOS DOS (2) SIMPOSIOS
ANUALES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
 SE PROPONE LA REALIZACIÓN DE TRES (3) MINI SIMPOSIOS
CUATRIMESTRALES CON LAS UNIDADES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO PIAR,
CON EL OBJETO DE ESCOGER LAS DOS (2) MEJORES PRESENTACIONES PARA
SER LLEVADAS A LOS SIMPOSIOS ANUALES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
 SE PROPONE LA REALIZACIÓN DE DOS (2) EXPERIENCIAS AGROFORESTALES
Y/O AGROECOLÓGICAS ANUALES, CON LA PARTICIPACIÓN DE LAS
COMUNIDADES RURALES PRODUCTIVAS DEL MUNICIPIO PIAR
 SE PROPONE REALIZAR POR LO MENOS TRES (EXPERIENCIAS
AGRFORESTALES Y/O AGROECOLÓGICAS ANUALES, CON EL OBJETO DE
ESCOGER LAS DOS MEJORES EXPERIENCIAS PARA SER LLEVADAS A LAS
 PROPUESTA DE EXPERIENCIAS MINERAS EN MATERIA AMBIENTAL
 SE PROPONE LA REALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS MINERAS EN MATERIA
AMBIENTAL
 Sistemas de Gestión ambiental minera
 Gestión eficiente de residuos y desechos sólidos no peligrosos
 Gestión eficiente de desechos sólidos peligrosos
 Manejo eficiente de sustancias químicas peligrosas y su almacenamiento
 Manejo eficiente de desechos peligrosos y su almacenamiento
 Manejo eficiente del recurso agua
 Manejo eficiente de la energía eléctrica
 Mitigación de impactos ambientales
 Establecimiento de viveros y planes de reforestación
PROPUESTA DE PROYECTOS AMBIENTALES - AGRÍCOLAS

 PROYECTO: CENTRO DE FORMACIÓN AMBIENTAL PERMANENTE

 PROYECTO: GRANJAS INTEGRALES
 PROYECTO: HUERTOS COMUNALES
 PROYECTO: HUERTOS ESCOLARES
 PROYECTO: SISTEMAS AGROFORESTALES
 PROYECTO: ADOPTA 22
 PROYECTO: PROGRAMA RADIAL “HABLEMOS DE AMBIENTE”