ESCUELA PRIMARIA LAURO

AGUIRRE
PRIMER GRADO
MATEMÁTICAS

LOTERIA DE SUMAS
APRENDIZAJE ESPERADO:
 Calcula mentalmente sumas y restas de
números de una o dos cifras y de múltiplos de
10.
EJES: Adición y sustracción
 ESTRATEGIA: LOTERÍA DE SUMAS

 Énfasis: Desarrollar estrategias para realizar sumas mentalmente.

 Lograr que todos los alumnos realicen mentalmente sumas con una y dos cifras.

Tema SEP: (Diez y más) pág. 71

MATERIALES:

 Hoja dividida en 9 partes, con 9 números

 Tarjetas con sumas (resultados del 1 al 20)

 Bolitas de papel, frijoles o fichas

 SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO:
 Realizar repaso de la numeración del 1 al 20 en voz alta en plenaria (ascendente, descendente y en
desorden)

 Los alumnos pasan al pizarrón a escribir el número que la maestra les indique, si se equivocan sus
compañeros le ayudan a identificar su error y corregirlo.

DESARROLLO:
 Se les dan a conocer las reglas del juego:
 Se entrega una hoja con números que varean del 1 al 20, de su caja sorpresa toman su material ya
sea frijoles, bolitas de papel o sus fichas, colocan una en el número que crean correcto de la suma
que la maestra les indica, si a completan su tabla con los frijoles o fichas levantan la mano y dicen
¡Lotería!
CIERRE:
 Se revisan las tarjetas de las sumas para obtener el resultado en plenaria, también se
analiza si hubo alguna suma que a la mayoría de los alumnos les costo trabajo realizar.
Los alumnos encuentran ¿Dónde se equivocaron? Y ¿Cómo solucionarlo?
 EVALUACIÓN
Después de terminar la actividad se cuestiona a los alumnos
 ¿Qué aprendiste de la actividad?

 ¿Qué te gusto de la actividad? Se aplica una

autoevaluación

 ¿Qué no te gusto de la actividad?

Lo hice bien Puedo mejorar Requiero ayuda

Obtener el resultado
de las sumas.

Encontrar el resultado
en la tabla de la
lotería.
EVIDENCIAS