DISEÑO DEL PROYECTO DE GRADO

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¿QUÉ ES EL EXAMEN DE GRADO?

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¿CÓMO SE EVALUARÁ EL EXAMEN DE GRADO?

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 ¿CÓMO ELEGIR EL TEMA?

ES RECOMENDABLE QUE EL ESTUDIANTE SELECCIONES UNA TEMÁTICA QUE LE AGRADE,

SIN EMBARGO TAMBIÉN ES IMPORTANTE QUE EL DOCENTE TUTOR DEL PROYECTO LE
SUGIERA.

 ESCOGER UN TEMA MACRO DE TU INTERÉS.

 DELIMITA EL TEMA MACRO A TU REALIDAD.
 REVISA LA PROBLEMÁTICA QUE EL TEMA MACRO PUEDA GENERAR.

EJEMPLO

1) TEMA MACRO: INFORMACIÓN SOBRE EL COVID- 19

2) DELIMITACIÓN: MI BARRIO, MI HOGAR
3) PROBLEMÁTICA: FORMAS DE EVITAR EL CONTAGIO.
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ESTUDIO DEL CASO DESCRIPTIVO

FUENTE: TIMES NEW ROMAN

TAMAÑO: 12
ALINEACIÓN: IZQUIERDA
INTERLINEADO: 1.5
MÁRGENES: 2.54 CMS. DESDE CADA LADOS
SANGRÍA: 5 ESPACIO AL INICIO DE PÁRRAFO
NUMERACIÓN: PARTE INFERIOR DERECHA

TRABAJO A MANO
LETRA IMPRENTA O MANUSCRITA
HOJA. PAPEL BOND DE LÍNEAS O CUADROS.
ESFERO: CUALQUIER COLOR.
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ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE GRADO
• Introducción
• Antecedente
• Definición del problema
CAPÍTULO I • Justificación
950 p. • Objetivo

• Marco Conceptual
• Marco Metodológico
CAPÍTULO II • Resultados Obtenidos
2050 p. • Análisis de Resultados

• Recomendaciones
CAPÍTULO III • Conclusiones
500 p.
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DELIMITACIÓN DEL ESTUDIO DE CASO

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 CAPÍTULO I

1) Introducción: en este apartado se presenta, de forma resumida, el Estudio de Caso que

se ha realizado. La introducción brinda al lector una visión panorámica del trabajo.
2) Antecedente: es una breve explicación del contexto social, político, cultural, geográfico,
histórico, etc., en el que surge el problema o fenómeno. El antecedente hace una
descripción del contexto en el cual emerge un problema o fenómeno específico,
analizando elementos de su entorno natural y social.
3) Definición del caso de estudio: explica el suceso/hecho/fenómeno/problema que será
estudiado y describe cómo se presenta en el contexto planteado anteriormente.
4) Justificación del caso de estudio: es un ejercicio de argumentación, en el cual se
exponen las razones por las cuales el estudio es pertinente.
5) Objetivos del estudio de caso: Se delimita el estudio, por medio de enunciados: (1)
Inicia con un verbo en infinitivo; (2) contiene un objeto (qué hará estudiante) y una
estrategia de realización (cómo lo hará); y (3) se planteará un objetivo general y dos
específicos.

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DESARROLLO DEL ESTUDIO DEL CASO

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 CAPÍTULO II

1) Marco conceptual: es la definición clara de los elementos y los términos que

abordará el Estudio de Caso. Por ejemplo, si el Estudio de Caso analiza la reducción
de las emisiones de gases tóxicos durante la emergencia sanitaria causada por la
COVID 19, se deben definir los siguientes conceptos: “emisión de gases tóxicos”,
“emergencia sanitaria” y “COVID 19”.

2) Marco metodológico: para elegir una adecuada estrategia metodológica, se debe

considerar las características del problema, del contexto en el que surge y del tipo de
estudio que se desea realizar.

3) Resultados obtenidos: constituye la descripción de los hallazgos generados a partir

de la observación de los elementos definidos en el marco conceptual, mediante la
aplicación del marco metodológico.

4) Análisis de resultados: se examinan los resultados obtenidos durante la

investigación y se expone la postura crítica del autor frente a estos.
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 ENCUESTA O ENTREVISTA

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 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DEL ESTUDIO DE CASO

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 CAPÍTULO III
1) Conclusiones: constituyen una síntesis de los principales hallazgos en
función de los objetivos planteados. De ser necesario, se pueden
agregar otros puntos sobre lo evidenciado en el proceso de Estudio de
Caso.

2) Recomendaciones: son un conjunto de sugerencias generales a partir de

los hallazgos del Estudio de Caso.

Las conclusiones deben estar articuladas y ser coherentes con el tema del
proyecto realizado, tomando en cuenta el contexto del problema o
fenómeno. Las recomendaciones, por otro lado, representan un insumo
para mejorar una práctica específica a nivel personal, familiar, local, etc.
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 4.- PREGUNTAS FRECUENTES
1.- ¿Qué es el Proyecto de Grado?
El Proyecto de Grado se constituye en una estrategia para la
evaluación emergente que se desarrolla en el marco del
“Examen de Grado” de las y los estudiantes correspondientes
al Tercer Año de Bachillerato del año lectivo 2020 – 2021 del
Régimen Costa – Galápagos.

2.- ¿Quiénes deben realizar el Proyecto de Grado?

El Proyecto de Grado será realizado por las y los estudiantes de
Tercer Año de Bachillerato General Unificado del año lectivo
2020 – 2021 del Régimen Costa – Galápagos.

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3.- ¿Cuáles son los temas para realizar
el Proyecto de Grado?
Para la realización del Proyecto de
Grado, los estudiantes de Bachillerato
en Ciencias deberán escoger uno de
los seis Ámbitos de Aprendizaje dentro
del cual plantear el Estudio de Caso.

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 PREGUNTAS FRECUENTES
4.- ¿Cómo se deberá presentar el Proyecto de Grado, de forma física o
digital?

Los Proyectos de Grado en las instituciones fiscales y fiscomisionales la

entrega será de manera presencial por parte de los padres, madres o
representantes legales de los estudiantes.

En la entrega presencial deberá entregarse el “Proyecto de Grado” del

estudiante en formato CD o impreso, o en hojas manuscritas, junto con los
textos escolares recibidos al inicio del año lectivo.

En todos los casos, deberá cumplirse con las restricciones de la emergencia

sanitaria de cada localidad y las medidas de Bioseguridad.

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 RESUMEN CAPITULO 1

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 MONITOREO DEL PROYECTO DE GRADO

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 RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

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 RÚBRICAS PARA CALIFICAR LOS PROYECTOS DE GRADO

CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS:
1. Cada criterio se valorará sobre 10 ptos.
2. En la valoración se usará siempre
números enteros.
3. El valor total deberá ser transformado por
medio de una regla de tres simple La
calificación final será sobre diez (/10)
puntos
4. Dado el caso que no se cumpla con el
número establecido de palabras de cada
contenido, se debe considerar la calidad
del trabajo elaborado para asignar una
nota mayor o menor.
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