TECNICAS DE SALUD

INTEGRATIVA
MGE. Víctor Landeta Hernández
 • El objetivo principal es formar profesionales
OBJETIVO capaces de incorporar a su práctica clínica un
modelo de salud Intercultural a través de un
GENERAL diagnóstico certero fundamentados en Ciencias
Diagnósticas y/o Tradicionales
 • El objetivo es fortalecer la adquisición
Exposición de del razonamiento clínico, que es
casos reales esencial para el estudio y solución de
casos en las ciencias de la salud
DINAMICA DE
CLASE
 Los 6 pasos del proceso de razonamiento terapéutico
EVALUACION
1.- Generar y usar 2.- Reunir información 3.- Crear una conceptualización
preguntas para acerca de cliente usando acerca de la situación del
guiar en el proceso medios estructurados y no cliente
de razonamiento estructurados

INTERVENCION
RESULTADOS
5.- Implementar y 4.- Identificar objetivos y
6.- Recolectar revisar la terapia planificar la terapia
información
para evaluar
resultados
Oportunidades

Interpretación de:
• Estudios Gabinete

• Estudios de laboratorio
Debilidades

• Falta de conocimientos en las áreas básicas de Farmacología,

Anatomía y Fisiología
Amenazas

• Un aprendizaje superficial o de un aprendizaje hecho en espiral

• No haber sabido, como docentes, coordinar y guiar correctamente la

integración de estos aprendizajes