EDUCACIÓN E IMAGINACIÓN

A partir de que la educación se vuelve una

práctica institucionalizada en la edad media,
se le ha impreso el sello característico de cada
una de las épocas históricas por las que ha
transitado la humanidad, convirtiéndose así la
educación en un espejo que recorre la historia,
en tanto refleja los valores dominantes de cada
época y las contradicciones sociales
fundamentales de las mismas.
Mtro. Víctor Castillo
Benítez
De le educación escolástica propia del medievo a
la educación liberal propia de la modernidad,
han transcurrido cerca de 1605 años. En este
rango temporal han cambiado las modalidades
del ejercicio de esta praxis; es decir , se han
transformado las formas del hacer y del pensar
en correspondencia a los intereses de quienes
detentan el poder económico. Desde entonces ala
fecha se enclaustró el que hacer académico en
una reducida dimensión topológica: el espacio
acélico.
Mtro. Víctor Castillo
Benítez
 Espacio que constriño el pensar de la
generalidad de los hombres enajenándolos y
fetichizándolos; condicionando su acción y
reflexión. Sin embargo, hubieron hombres
que intentaron en todas las épocas convertir
el espacio acélico en un espacio lúdico en el
que ya no reine la ciega acción fetichizadora
sino la praxis imaginativa que conlleve al
libre pensar y al libre hacer que libere y
desate la conciencia de los hombres y que
posibilite que este alcance y caracterice sus
sueños en hermosas realidades.
Mtro. Víctor Castillo
Benítez
 De esto trata la presente ponencia, de
establecer el vínculo entre educación e
imaginación o mejor dicho de como poner la
imaginación al servicio de la educación.

Para el logro de este propósito vamos a

dividir esta conferencia en tres dimensiones:

1.- Lo lúdico
2.- Los sueños
3.- La imaginación
Mtro. Víctor Castillo
Benítez
1.- Dimensión Lúdica:
Tomando como punto de partida su etimología, la
lúdica corresponde a la conducta del juego y al
campo en el que se manifiesta esta conducta. En
sus diferentes acepciones lo lúdico se relaciona
con ludus: juego, diversión, pasatiempo; Locus:
chiste, broma. Lo lúdico podemos decir que es
aquella actividad de juego que produce placer.
Jhoon Huizinga en su obra el Homo luden
caracteriza el juego como un fundamento y un
factor de cultura, señala las bases de la dimensión
lúdica como característica fundamental de los
seres humanos. Mtro. Víctor Castillo
Benítez
 La dimensión lúdica se constituye como
tiempo de acción en otras realidades; como
terreno de la imaginación y la fantasía; como
desafío a la racionalidad; como lugar de
experiencia y creatividad. En este sentido lo
lúdico se relaciona con la libertad y el control;
la sensibilidad y la racionalidad, no como
opciones excluyentes sino como
racionalidades que se entrecruzan de manera
constante en la existencia humana. En
consecuencia una conducta lúdica implica
libertad e imaginación.
Mtro. Víctor Castillo
Benítez
 La actitud lúdica se manifiesta en las diferentes
actividades de la vida humana, como actividad
escolar la lúdica es un espacio para la creatividad, la
expresividad, la experiencia de la norma, la
diversidad y la agonística.
La creatividad, resultando de lo lúdico, debe
concebirse como la capacidad de explorar, combinar,
experimentar y producir nuevas posibilidades que
habrán espacio a la imaginación y la fantasía, así
como para explorar desde la lúdica búsqueda de
soluciones a problemas de la existencia.

Mtro. Víctor Castillo

Benítez
2.- Dimensión Onírica., Dimensión de los sueños
La perspectiva parte de la necesidad de unir dos
espacios sin límites, dos puntas que son la
imaginación creadora con la realidad. Se trata
de hacer del futuro el presente. Si nos
preguntáramos cual sería el paso inicial para
lograrlo, la respuesta está en el soñar.
El sueño en la prospectiva se convierte en un
motor de transformación ya que libera una
serie de imágenes, fantasías, escenarios sobre las
relaciones de la realidad con lo imaginario.
Mtro. Víctor Castillo
Benítez
 Quien sabe soñar es realmente alguien muy
cuerdo, alguien a quien podríamos darle el
calificativo de persona inteligente. Se ha
afirmado que los genios de la humanidad han
gozado de una magnifica imaginación, no cabe
duda al respecto, ellas supieron tejer sus sueños
con el telar maravilloso de la imaginación. Todo
hombre de talento y carácter, ha cultivado entre
otras disciplinas la técnica de la imaginación.
Albert Einstein decía que los genios eran genios
no por su inteligencia sino por ser
tremendamente imaginativos.
Mtro. Víctor Castillo
Benítez
3.- Dimensión de la imaginación.
La imaginación creadora es el elemento con el
cual podemos utilizar todo el potencial
energético, intelectual, emocional, muscular,
volitivo, vital, que poseemos en nosotros para
encaminarnos hacia la consecución de
nuestros más caros ideales, de nuestros mas
nobles propósitos, de nuestros más heroicas
acciones que pueden traducirse en la
conquista de una real sabiduría.

Mtro. Víctor Castillo

Benítez
La imaginación puede ser nuestra gran aliada pues
nos ayuda, a concebir ideas que podemos llevar a
cabo, sin la imaginación viviríamos estancados, sin
avanzar. Nos ayuda a crear nuevos proyectos, a
pensar en las formas de lograrlo. En fin; la
imaginación es la sal de la vida. Sin embargo,
también debemos cuidarla porque es capaz de
distorsionar la realidad y hacernos creer como
cierto algo que no lo es.
Santa Teresa de Ávila la llamaba “la loca de la casa”
al advertir a sus novicias de los peligros que puede
tener el dejar trabajos a la imaginación sin el control
de la razón.
Mtro. Víctor Castillo
Benítez
No se puede concebir una escuela basada en la
creatividad del niño, en su espíritu e
investigación, en su creatividad, sino se coloca
en la imaginación en el lugar que merece en la
educación, esto significa estimular la
imaginación de los niños de liberarla de las
cadenas que precozmente le crean las
condicionantes familiares y sociales, la de
animarle a competir con ella misma,
transformándose de imaginación que consume
en imaginación que crea.

Mtro. Víctor Castillo

Benítez
 Tratemos ahora de establecer relación entre
conocimiento e imaginación.
El conocimiento es limitado, la imaginación no
tiene limites. Con el conocimiento se pueden
lograr todas las cosas posibles. Con la
imaginación se logra hasta lo imposible.
El conocimiento, tal cual se le concibe en las
cátedras escolásticas, es simplemente una celda
obscura, donde no hay cabida para la luz. La luz
de la imaginación ilumina lo más recóndito del
universo. El conocimiento es apenas algo del ser
humano. La imaginación es propia de hombres
que se han trascendido a si mismos. Mtro. Víctor Castillo
Benítez
 Para terminar quisiera vincular el amor con la
imaginación.
El amor es la maravillosa fuerza con la que
podemos desarrollar la imaginación creadora. El
amor sin imaginación se marchita, se diluye, se
pierde. El amor sin imaginación no es amor, es
deseo, lujuria, interés, fascinación, etc.la
imaginación sin amor, es simplemente fantasía.
Para cultivar y desarrollar la imaginación
creadora es preciso vivir la vida, con pleno amor.
Solo hombres y mujeres que realmente saben
amarse y amar todo lo que hay en la vida y en el
mundo, son capaces de desarrollarMtro.
unaVíctor Castillo
Benítez
 imaginación creadora tal, que hasta pueden
transformar no solo la vida de si mismos, sino
inclusive la de quienes les rodean y mucho más.
La clave para desarrollar a plenitud la
imaginación creadora se halla en el amor.
Por ultimo, quiero decirles lo siguiente: “ todo
gran hombre, se hizo grande porque tuvo la
voluntad de crecer, de desarrollarse, de
expandirse no solo como inteligencia,
imaginación y sabiduría, sino, ante todo, como
amor”

Mtro. Víctor Castillo

Benítez
“ Si quieres ver un árbol ve al valle, si quieres ver
el valle, ve a una montaña, sube a las nubes,
pero si lo que quieres es ver todo, solo cierra los
ojos e imagina”.

La escuela, en la que para el juego existe la

“hora del recreo” bien diferente de la “hora de
clase”, es decir de “las cosas serias”. Es una
equivocación. En la escuela tendría que haber
una ludoteca así como existe una biblioteca.

Mtro. Víctor Castillo

Benítez