Los sistemas abiertos y la educación a distancia

La educación no se identifica hoy únicamente con la impartida a través de los sistemas formales. En realidad comprende, como se
sabe, la educación formal, la no formal y la informal. Se asiste así a un amplio proceso de apertura de la educación. En palabras del
"Aprender a Ser" de la UNESCO.

Características de Los sistemas abiertos y la educación a distancia

 Busca la apertura a cualquier persona adulta, para que en cualquier lugar donde se encuentre y en el momento que ésta si lo
desea pueda aprender.

 Abarca la apertura a sectores sociales que por distintas razones no tienen acceso a la educación formal de tiempo completo.

 Una de las formas mas claras de los sistemas educativos abiertos es la educación a distancia (Aun deficiente).

 Supone un cambio de métodos de enseñanza, de currículos, de sistemas de evaluación,etcétera (acondicionado a tiempos y

espacios atípico)
Innovaciones en las estructuras académicas: Nuevas formas de organización académica.

Estructuras de las primeras universidades Estructuras actuales de las universidades

Estructura en base a ciencias y profesiones Nuevos conocimientos

Cuatro disciplinas principales ( Arte, tecnología, Departamentalización

ley y medicina )
Subdivisiones y especialidades

Docentes Investigadores
 La interdisciplinariedad

Esta busca:
 Nuevos esquemas
 Flexibilidad
 Reintegración del conocimiento
 Universidades Integrales

Niveles de Interdisciplinariedad según Jean Piaget

 Multidisciplinario: Utiliza una o más ciencias

 Interdisciplinario: Enriquecimiento Mutuo
 Transdiciplinario: Situarlo en la realidad