REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA RAFAEL BELLOSO CHACÍN

CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PERIODO ACADÉMICO ENERO – ABRIL 2015

Lcdo. Jhonny A. Morón. MSc.

 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD I. ELEMENTOS ESENCIALES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y NORMAS

DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.

1) El Conocimiento
2) Tipos de Conocimientos
3) Conocimiento empírico o vulgar
4) Conocimiento Científico
5) Diferencia entre Conocimiento Empírico o Vulgar y Científico o Crítico
6) Definición de Términos Básicos del Conocimiento
7) Científico
8) Ciencia
9) El Método Científico, Concepto, Etapas e Importancia
10) Concepto de Método Científico
11) Fases o etapas del Método Científico
12) Importancia del Método Científico
13) Metodología
14) Métodos
15) Tecnología
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD I. ELEMENTOS ESENCIALES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y NORMAS

DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS.

TEMA II. NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS

1) Aspectos Formales y Escritos

2) Estructura de un Trabajo Escrito

3) Tipos de trabajos escritos; monografías, informe, anteproyecto, proyecto.

4) Citas, conceptos y tipos.

 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD II. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. TEMA 1. CAPITULO I . EL PROBLEMA

2. Exploración del área temática ( titulo)
3. Planteamiento del problema
4. Formulación del problema
5. Objetivos de la investigación:
6. Objetivo general y específicos
7. Justificación
8. Delimitación
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD III. CAPITULO II . EL MARCO TEÓRICO

1) Antecedentes de la investigación

2) Bases teóricas

3) Definición de términos básicos

4) Sistema de variables

5) Definición nominal

6) Definición conceptual

7) Operacionalizacion de la variables
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD III. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TEMA I . CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO

1) Tipo de investigación

2) Diseño de investigación

3) Población, muestreo, muestra.

4) Técnicas de recolección de datos

 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD III. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TEMA II . CAPÍTULO IV. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

1) Resultados del estudio

2) Conclusiones

3) Recomendaciones

4) Referencias bibliográficas

5) Anexos
 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

CORTE I. 30% Equivalente a 6 pts.

- Taller grupal 10% 26/01/2015
- Prueba escrita Individual 20% 09/02/2015

CORTE II. 30% Equivalente a 6 pts.

- Taller Grupal 10% 02/03/2015
- Prueba escrita Individual 20% 16/03/2015

CORTE III. 40% Equivalente a 8 pts.

-Informe 20% 06/04/2015
-Defensa 20% 20/04/2015

TOTAL EN LOS TRES CORTES 20 Pts.

 BIBLIOGRAFÍAS A UTILIZAR
BAVARESCO AURA , (2008) EL PROCESO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN, DE
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA .

BUNGE MARIO (2005) LA CIENCIA SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA.

CHÁVEZ NILDA (2007) INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

FIDIAS ARIAS (2006) EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: INTRODUCCIÓN A LA

METODOLOGÍA CIENTÍFICA, ESPÍTEME.

LESCHER I. Y OTROS (2012)MANUAL PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO.
 BIBLIOGRAFÍAS A UTILIZAR

MÉNDEZ CARLOS (2009) DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

CON ÉNFASIS EN CIENCIAS EMPRESARIALES.

SABINO CARLOS (2002) EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN: UNA INTRODUCCIÓN

TEÓRICA – PRÁCTICA.

TAMAYO Y TAMAYO MARIO (2009) EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO.

TAMAYO Y TAMAYO (1993) DICCIONARIO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

La Metodología de la Investigación es la ciencia en acción

que y favorece la producción de nuevos conocimientos en
todas las áreas del saber humano, y constituye una
herramienta básica para todos los profesionales de
diferentes disciplinas, porque su manejo instrumental
permite profundizar y generar nuevos conocimientos en el
campo donde se estudia de manera científica.

En tal sentido, la Metodología de la

Investigación juega un papel preponderante al
proporcionar la formación teórico-operacional,
la concepción, las técnicas científicas para el
diseño y la conducción de la investigación
científica.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

La metodología cuantitativa es aquella empleada por

las ciencias naturales o fácticas, que se vale de datos
cuantificables a los cuales accede por observación y
medición. Para su análisis, procede mediante la utilización
de las estadísticas, la identificación de variables y patrones
constantes. Su método de razonamiento es deductivo, para
lo cual trabaja con base en una muestra representativa del
universo estudiado.

La metodología cualitativa es aquella empleada para

abordar una investigación dentro del campo de las ciencias
sociales y humanísticas. Como tal, se enfoca en todos
aquellos aspectos que no pueden ser cuantificados, es decir,
sus resultados no son trasladables a las matemáticas, de
modo que se trata de un procedimiento más bien
interpretativo, subjetivo, en contraposición con la
metodología cuantitativa.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Metodología también se refiere a la serie de métodos y técnicas de

rigor científico que se aplican sistemáticamente durante un proceso
de investigación para alcanzar un resultado teóricamente válido. En
este sentido, la metodología funciona como el soporte conceptual que
rige la manera en que aplicamos los procedimientos en una
investigación.

https://www.youtube.com/watch?v=Xb6rnicCUys
 TÉRMINOS BÁSICOS

CIENCIA Rama del saber humano constituida por el

conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre
una materia determinada que son obtenidos mediante la
observación y la experimentación, la explicación de sus
principios y causas y la formulación y verificación de
hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de
una metodología adecuada para el objeto de estudio y la
sistematización de los conocimientos.

Como ciencia se designa todo aquel

conocimiento adquirido a través del estudio o
de la práctica, constituido por una serie de
principios y leyes, deducidos mediante la
observación y el razonamiento, y estructurados
sistemáticamente para su comprensión.
CIENCIA  en el vocablo latín scientĭa, que significa ‘conocimiento’, ‘saber’.
 TÉRMINOS BÁSICOS

La ciencia, además, está íntimamente relacionada con el área de la 

tecnología, ya que los grandes avances de la ciencia, hoy en día, se
logran a través del desarrollo de las tecnologías ya existentes y de la
creación de nuevas tecnologías, y viceversa.
 TÉRMINOS BÁSICOS

MÉTODO  Modo ordenado y sistemático de proceder
para llegar a un resultado o fin determinado: las
investigaciones  científicas se rigen por el llamado 
método científico, basado en la observación y
experimentación, recopilación de datos y 
comprobación de las hipótesis de partida.

MÉTODO

Modo ordenado de proceder para llegar a un 
resultado o fin determinado, para descubrir la 
verdad y sistematizar los conocimientos
 TÉRMINOS BÁSICOS

La palabra técnica proviene de téchne,
un vocablo de raíz griega que se ha
traducido al español
como “arte” o “ciencia”.

TÉCNICA

Conjunto de procedimientos de que se sirve una 
ciencia, arte o habilidad. La historia de la
técnica es la del progreso humano en su aspecto 
material,  con las consiguientes repercusiones
en el orden intelectual y del espíritu.
 TÉRMINOS BÁSICOS

EL CONOCIMIENTO es un conjunto de
información almacenada mediante
la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o
a través de la introspección (a priori).

El conocimiento Es el
entendimiento, inteligencia, razón
natural. Aprehensión intelectual de la
realidad o de una relación entre los
objetos, facultad con la que nos
relacionamos con el mundo exterior.
Conjunto de saberse sobre un tema o
sobre una ciencia
 La adquisición del conocimiento está en
los medios intelectuales de un hombre (observación, memoria,
capacidad de juicio) A medida que crece el conocimiento se da
tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de
reorganización del conjunto y de adquisición de los mismos.
 CLASIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO VULGAR
Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de
conocer, de forma superficial o aparente las cosas o
personas que nos rodean.

Es aquel que el hombre aprende del medio donde se

desenvuelve, se transmiten de generación en generación.

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Es aquel que se obtiene mediante procedimientos con
pretensión de validez, utilizando la reflexión, los
razonamientos lógicos y respondiendo una búsqueda
intencional por la cual se delimita a los objetos y se
previenen los métodos de indagación.
TÉRMINOS BÁSICOS

TEORÍA Conjunto de reglas, principios y

conocimientos acerca de una ciencia, una
doctrina o una actividad, prescindiendo de sus
posibles aplicaciones prácticas.

TEORÍA Conjunto organizado de ideas que

explican un fenómeno, deducidas a partir de la
observación, la experiencia o el razonamiento
lógico.

LA PRÁCTICA es la acción que se desarrolla con

la aplicación de ciertos conocimientos.
 TÉRMINOS BÁSICOS

LA INVESTIGACIÓN

La palabra investigar (vocablo que tiene su

origen en el latín investigare), este verbo se
refiere al acto de llevar a cabo estrategias para
descubrir algo.

También permite hacer mención al conjunto de

actividades de índole intelectual y
experimental de carácter sistemático, con la
intención de incrementar los conocimientos
sobre un determinado asunto.

Averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes

 TÉRMINOS BÁSICOS

LA INVESTIGACIÓN es considerada una

actividad humana, orientada a la obtención de
nuevos conocimientos y su aplicación para la
solución a problemas o interrogantes de
carácter científico.

El entorno o el mundo que nos rodea nos modifica, genera reacciones

de Estímulo y Respuesta no solo en las acciones o
el Comportamiento que tengamos de acuerdo a cada contexto en el
que nos desenvolvemos, sino también a nivel de nuestro organismo,
generando cambios fisicoquímicos en los Órganos Sensoriales, que
posteriormente son enviados como datos a través del Sistema
Nervioso y éste lo transporta hacia el Cerebro que se encarga de poder
brindar la información que es considerada como Percepción Sensorial.
 TÉRMINOS BÁSICOS

TEORÍA Y PRÁCTICA

La teoría y la práctica se entrelazan íntimamente durante el proceso de

investigación y se recrean en un continuo diálogo interdependiente, de tal
manera que la actividad empírica es de dudoso valor si no contiene
implicaciones teóricas (y las tiene de hecho, aún sin que el investigador lo
sepa) y la investigación teórica lleva consigo consecuencias posibles en el
plano de la práctica empírica que no deben ocultarse.
 TÉRMINOS BÁSICOS

DESARROLLO, Es un proceso continuo,

ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que
se construye con la acción del sujeto al
interactuar con su medio adaptándose
gradualmente.

EL DESARROLLO está vinculado a la acción de

desarrollar o a las consecuencias de este
accionar.

DESARROLLAR: se trata de incrementar,

agrandar, extender, ampliar o aumentar alguna
característica de algo físico (concreto) o
intelectual (abstracto).
 TÉRMINOS BÁSICOS

TECNOLOGÍA es el conjunto de
conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que
permiten diseñar y crear bienes y
servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los
deseos de la humanidad.

Es una palabra de origen griego,

τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio,
que puede ser traducido como destreza)
y logía (λογία, el estudio de algo). 
 TÉRMINOS BÁSICOS

TECNOLOGÍA también se refiere a la disciplina

científica enfocada en el estudio, la investigación, el
desarrollo y la INNOVACIÓN de las técnicas y
procedimientos, aparatos y herramientas que son
empleados para la transformación de materias primas en
objetos o bienes de utilidad práctica.
 TÉRMINOS BÁSICOS

INNOVACIÓN

CAMBIAR LAS COSAS INTRODUCIENDO

NOVEDADES

INNOVACIÓN significa literalmente Acción y

efecto de innovar. La palabra proviene del
latín innovare. Asimismo, en el uso coloquial y
general, el concepto se utiliza de manera
específica en el sentido de nuevas
propuestas, inventos y su implementación
económica
 TÉRMINOS BÁSICOS

Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación

(Gaceta Oficial N° 39.575 del 16 de diciembre de

2010)

Esta Ley tiene por objeto dirigir la generación de una ciencia, tecnología,
innovación y sus aplicaciones, con base en el ejercicio pleno de la soberanía
nacional, la democracia participativa y protagónica, la justicia y la igualdad
social, el respeto al ambiente y la diversidad cultural, mediante la aplicación
de conocimientos populares y académicos. A
 INVESTIGAR PARA LA PRÓXIMA CLASE

TODO LO REFERENTE CONOCIMIENTO VULGAR Y SUS

CARACTERISITICAS.

TODO LO REFERENTE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS

CARACTERISTICAS.

RELACIÓN SUJETO OBJETO

RELACIÓN TEÓRICA – PRÁCTICA