APRENDIZAJE DESARROLLADOR

TEORIAS DEL APRENDIZAJE

DRA. REGINA DE LA CARIDAD AGRAMONTES ROSELL

JEFREY DUQUE BECERRA

MIREYLE ZARATE NATERA
DEFINICIONES CONCEPTUALES Y
OPERACIONALES

• ¿EN QUÉ CONSISTE UN APRENDIZAJE

DESARROLLADOR?
SE ASUME COMO APRENDIZAJE
DESARROLLADOR “AQUEL QUE PROMUEVE EL
DESARROLLO (…) QUE GARANTIZA EN LOS
INDIVIDUOS LA APROPIACIÓN ACTIVA Y
CREADORA DE LA CULTURA, PROPICIANDO EL
DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA Y LA
AUTODETERMINACIÓN, EN ÍNTIMA ARMONÍA
CON LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN Y
COMPROMISO” (CASTELLANOS, 2000
DEFINICIÓN OPERACIONAL
 APORTES DE VYGOTSKY AL APRENDIZAJE
DESARROLLADOR

EL CARÁCTER DESARROLLADOR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

TIENE SUS BASES EN LA ESCUELA HISTÓRICO-CULTURAL DE VYGOTSKY ,LA
CUAL APORTA EL CONCEPTO DE DESARROLLO PRÓXIMO ( DIFERENCIA ENTRE
LO QUE EL INDIVIDUO PUEDE HACER POR SÍ MISMO Y AQUELLO QUE PUEDE
LOGRAR CON AYUDA)

LA LEY DE GENÉTICA DEL DESARROLLO CULTURAL O LEY DE LA DOBLE

FORMACIÓN DEL DESARROLLO : LA PRIMERA IMPLICA EL PLANO SOCIAL
INTERPSICOLOGICO,LA SEGUNDA EL PLANO INDIVIDUAL INTRAPSICOLOGICO
( HERNÁNDEZ 20129 )
 (
CRITERIOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE DESARROLLADOR

• PROMOVER EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONALIDAD DEL EDUCANDO ,ES

DECIR ,ACTIVAR LA APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y CAPACIDADES
INTELECTUALES.

• PROMOVER EL TRANSITO PROGRESIVO DE LA DEPENDENCIA A LA INDEPENDENCIA Y

A LA AUTORREGULACIÓN ,ASÍ COMO EL DESARROLLO EN EL SUJETO DE LA
CAPACIDAD DE CONOCER ,CONTROLAR Y TRASFORMAR CREADORAMENTE SU
PROPIA PERSONA Y SU MEDIO.

 DESARROLLAR LA CAPACIDAD PARA REALIZAR APRENDIZAJES A LO LARGO DE LA

VIDA,A PARTIR DEL DOMINIO DE LAS HABILIDADES, ESTRATEGIAS Y MOTIVACIONES
PARA APRENDER A APRENDER ,Y DE LA NECESIDAD DE UNA AUTOEDUCACIÓN
CONSTANTE.
EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR
LOGRA EN EL ALUMNO

Compromiso Autonomía

Responsabilidad
Autoderminación
social
MUCHAS
GRACIAS