UNIDAD 2: CLASE 6

•ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

•DOCENTE: LETICIA GONZÁLEZ QUEZADA. VINKA SÁNCHEZ. EDUC. DIF.
•UNIDAD 2: LAS VISIONES DEL AMOR.
•OA 8: FORMULAR UNA INTERPRETACIÓN DE LOS TEXTOS LITERARIOS
LEÍDOS O VISTOS, QUE SEA COHERENTE CON SU ANÁLISIS.
•OA4: ANALIZAR LOS POEMAS LEÍDOS PARA ENRIQUECER SU
COMPRENSIÓN.
•OA13: EXPRESARSE EN FORMA CREATIVA POR MEDIO DE LA ESCRITURA
•FECHA: 27 DE JULIO 2020
OBJETIVO DE LA CLASE: Analizar una canción cuyo tema sea el amor,
relacionando los recursos visuales y verbales en la expresión de sentimientos.

HABILIDADES: Comprender- Analizar- Identificar- Relacionar- Interpretar-

Expresar- Crear.

ESTRATEGIAS: Activación de aprendizajes previos

Escucha activa
Visualizar.
 ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

En esta clase, recordamos lo visto en la clase anterior y, además, te invitamos a escuchar y ver
un video de la canción “ Hablar de ti” del cantautor chileno Gepe.

¿Qué importancia tiene la realción de los recursos visuales

y verbales al momento de expresar sentimientos?
 PREPÁRATE PARA COMPRENDER LA CANCIÓN

Me encanta esa manera en ti

Me gusta tanto que puedo quedarme a hablar sobre ti pa' siempre
Me encanta esa manera en ti
Me gusta tanto que puedo quedarme a hablar sobre ti

¿Qué dirías sobre una persona a la que quieres mucho?

¿Qué te encanta de esa persona?

¿Crees que la canción se dirige necesariamente a la pareja del

hablante?
 PARA COMPRENDER LA CANCIÓN

Al momento de ver el vídeo y escuchar la canción “Hablar de ti”, considera los siguientes
puntos:

Escucha atentamente la letra y anota aquellas frases o versos que más

te gusten o llamen tu atención.

Fíjate en qué dice el hablante sobre esa persona que le encanta:

¿Por qué dice que podría quedarse a hablar sobre ella?

¿Cómo es físicamente la amada?

El hablante dice “me gusta esa manera en ti” ¿cuál es esa manera?
Intenta registrar algunas características. Observa el vídeo y piensa
cómo se relaciona éste con la canción.
Gepe - Hablar de ti (video oficial) - YouTube
www.youtube.com 

https://www.youtube.com/watch?v=hqC8YNkV0xM
 Hablar de Ti
Gepe
Me gustan tus ojos azules
Me gustan tus ojos azules
Tu mente que acepta las desilusiones
Me encanta tu pelo que es como una nube
El tiempo que pasa Me encanta esa manera en ti
Que ha llovido tanto que
Nos va dejando libres para estar mejor Me gusta tanto que
No tiene nada más que ocultar
Me encanta la fuerza que tu cuerpo tiene Puedo quedarme a hablar sobre ti pa'
Me encanta tu boca que dice que sabe
Para conseguir lo que tuvo y que quiere siempre
Entiende y perdona los sabios y giles
Mujer consecuente ahora y siempre Me encanta esa manera en ti
Que han comido tanto que
Hasta la final Me gusta tanto que
Han agotado su voluntad de querer
Me encanta esa manera en ti Puedo quedarme a hablar sobre ti
Me gusta que uses la palabra amigo
Me gusta tanto que Me gustan tus ojos azules
Cundo quiero estar un rato contigo
Puedo quedarme a hablar sobre ti pa'
No hay ningún secreto Me encanta tu pelo que es como una
siempre
Que guarde conmigo sin preguntar nube
Me encanta esa manera en ti
Me encanta sentir así tu respiro Que ha llovido tanto
Me gusta tanto que
Abriéndose paso al invierno tan frío Que no tiene nada más que ocultar
Puedo quedarme a hablar sobre ti.
En un mundo gigante, cambiante y jodido Me encanta la fuerza que tu cuerpo
Yo sé que no hay nada tan importante
Es bueno sentirse así. tiene
Como verte otra vez
Y me encanta esa manera en ti Para conseguir lo que tuvo y que
Y solo sé que mi mano y boca
Me gusta tanto que
Te apretan muy fuerte quiere
Puedo quedarme a hablar sobre ti pa
Que de vez en cuando nos pegamos de Mujer consecuente ahora y siempre
siempre
frente Hasta la final
Me encanta esa manera en ti
No hay nada más
Me gusta tanto que
Que pensar y mirar de cerca y sentir
Puedo quedarme a hablar sobre ti
 DEMUESTRA TU COMPRENSIÓN

Demuestra qué siente el hablante por la persona a la que está dirigida la canción

1. ¿Cómo es la relación entre estas dos personas? Justifica tu respuesta,

utilizando fragmentos de la canción

2. Identifica las figuras literarias presentes en la canción. ¿Qué efecto

produce su uso?

3. ¿Qué efecto producen las repeticiones de las expresiones “Me

gusta(n)” y Me encanta” ¿Qué figura de repetición se utiliza? Considera
lo aprendido en la clase anterior.
4. Lee los siguientes versos y escribe una interpretación sobre ellos

Me encanta tu pelo que es como una nube

Que ha llovido tanto que no tiene nada más que ocultar.

¿Por qué se comparará el pelo con una nube? ¿cuál es la relación entre la lluvia y ocultar?
¿Qué imagen mental te producen estos versos?

5. Escoge el verso o fragmento de la canción que te parece más

importante o que más te gustó y escríbelo. Explica tu elección

6. Crea una portada para el single “Hablar de ti”

 PORTADA PARA EL SINGLE “HABLAR DE TI”

Para crear el single sigue los siguientes pasos.

1. Piensa en un concepto para la portada. ¿Qué quieres representar? ¿qué imagen

mental tienes de la canción?

2. Escoge los colores que representen el sentido de la canción.

3. Dibuja un boceto de la imagen que contendrá la portada del single.

4. Colorea la imagen con los colores que elegiste y puedes usar otros para que lo
complementen.

5. Para complementar la portada, incluye el verso o el fragmento que más te gustó de

la canción.
 PARA TERMINAR

•Escoge una estrofa de la canción y reescríbela, propón algunos

cambios inspirándote en quién amas (mamá, papá, hermanos,
amigo(a), pareja, etc)

•Si tuvieras que expresar tus sentimientos de amor por medio de

palabras, imágenes o colores, ¿qué usarías? ¿Por qué?

•¿Cómo crees que esta clase te ayudó a relacionar los recursos

verbales y visuales al momento de expresar sentimientos?