Programa de

Integración
Escolar

MATEMÁTICA
SEGUNDO AÑO BÁSICO

VAS A : Demostrar que comprende la multiplicación: - Usando representaciones

concretas y pictóricas. – Expresando una multiplicación como una adición de sumandos
iguales. – Usando la distributividad como estrategias para construir las tablas del 2, del
5 y del 10. – Resolviendo problemas que involucren las tablas del 2, del 5 y del 10.
 MULTIPLICACIÓN
Se puede expresar como:

• Grupos con igual

cantidad de elementos.

Responder estas preguntas te ayudarán a desarrollar la multiplicación.

¿ Cuántos grupos de estrellas hay ? Hay 3 grupos.

¿ Cuántas estrellas hay en cada grupo ? Hay 2 estrellas.

HAY 3 VECES 2 ESTRELLAS.

¿ Cuántas estrellas hay en total ? En total hay 6 estrellas.

 • Adición de sumandos
iguales que se repiten
una cantidad de veces.

¿ Cuántos grupos hay ? Hay 5 grupos.

¿ Cuántas caritas hay en cada grupo ? Hay 4 caritas.

5 VECES 4 CARITAS. La palabra veces se

simboliza con
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 que significa “por” e
indica que hay una
multiplicación.
5 4 = 20

5 veces 4 es igual a 20
¿ Cuántas caritas hay en total ? En total hay 20 caritas.
 A JUGAR CON LA MULTIPLICACIÓN
Para multiplicar puedes utilizar material reciclado,
veamos algunos ejemplos.
Materiales:
- Porotos, garbanzos, bolitas u otro similar.
- Vasos o platos de plásticos o cono de confort o tapas plásticas de
botellas.
- Lápiz que se pueda borrar.

Instrucciones:
Para realizar una adición de sumandos iguales repetida (multiplicación).
Debes colocar la cantidad de vasos o platos o cono de confort o tapas de
botellas necesarias y en cada uno insertar la cantidad de porotos,
garbanzos y/o bolitas solicitadas. Con el plumón podrás enumerar tus
materiales. Y conocer el resultado final.
Ej.: 2 + 2 Utilizarás 2 vasos y colocarás en cada uno 2 porotos. Luego
sumarás la cantidad de porotos que hay en total y tendrás tu resultado.
 ¡ QUÉ FÁCIL Y
ENTRETENIDO ES
MULTIPLICAR !