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ESTUDIO DE METODOS
LO Q UE VE R EM O S …
• Tipos de Métodos.
• Estudio de Métodos.
• Fases del Estudio de Métodos.
• Principios de Economía de Movimientos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Cognitivos 
Identifica los conceptos asociados al Estudio de Métodos y su
importancia en las organizaciones.
 Identifica las diferentes herramientas y metodologías utilizadas en
el Estudio de Métodos.
Procedimentales • Desarrolla ejercicios de analisis de métodos, utilizando las diferentes
herramientas (Diagrama de Procesos, Diagrama Bimanual, Diagrama
de Recorrido, Diagrama Hombre Maquina, Therbligs, entre otros).

Actitudinales  Apropiación de conceptos.

 Capacidad de análisis crítico y de síntesis.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Uso y apropiación de herramientas TIC en la búsqueda, selección y
análisis de información y desarrollo de trabajo colaborativo.
COMPONENTE ACTITUDINAL
PARA REFLEXIONAR…
 TIPOS DE METODOS
TIPOS D E MÉTOD OS

1. MÉTOD OS HUMAN OS

A) Modelo de las características del trabajo

B) Teoría de los dos factores de Herzberg

C) Teoría de los sistemas sociotécnicos

2. MÉTOD OS TÉCN ICOS

A) Estudio del método de trabajo

B) Medición del trabajo

 TIPOS DE METODOS
TIPO S D E M ÉTO D O S

1. M ÉTO D O S H U
UM A N O S

A ) M o d e l o d e l as caracte rí s ti cas d e l trab ajo

ajo

B) Te o rí a d e l o s d o s f acto re s d e H e rz b e rg

C) Te o rí
rí a d e l o s s i s te m as s o ci o té cn i co s

2. M ÉTO D O S TÉCN ICO S

A ) Es tu d i o d e l m é to d
do d e trab ajo

B) M e d i ci ó n d e l trab ajo
 TIPOS DE METODOS
Modelo de las Características del Trabajo
 TIPOS DE METODOS
Modelo de las Características del Trabajo

PREMISA

Cuando aparecen los tres estados: MOTIVACIÓN

Cuando falta alguno de ellos: FALTA DE MOTIVACIÓN

PROPUESTA: En los trabajos estén presentes las “CARACTERÍSTICAS

CENTRALES DEL TRABAJO”

Variedad de habilidades, identidad e importancia de la tarea

Autonomía

Retroinformación sobre el trabajo realizado

 TIPOS DE METODOS
Teoría de los dos factores de Heizberg

B) TEORÍA D E LOS D OS FACTORES D E HERZBERG

FACTORES DE HIGIENE FACTORES DE MOTIVACIÓN

- Condiciones de trabajo - Reconocimiento

- Salario - Promoción
- Relaciones con el supervisor - Responsabilidad

ESTÁN TIPO DE FACTORES NO ESTÁN

FACTORES DE
NO
HIGIENE INSATISFACCIÓN
SATISFACCIÓN

FACTORES DE NO
SATISFACCIÓN MOTIVACIÓN INSATISFACCIÓN
 TIPOS DE METODOS
Teoría de los Sistemas Sociotécnicos

C) TEORÍA D E LOS SISTEMAS SOCIOTÉCN ICOS

Centrado en la interrelación de los sistemas técnicos necesarios para

realizar las tareas y la organización social en cuyo seno se realizan

PROPUESTA

Los trabajos se deben ajustar a la tecnología y a las necesidades del

empleado o del grupo, para evitar efectos no deseados
 TIPOS DE METODOS
TIPO
TIPO S
S D
DEE M
M ÉTO
ÉTO D
DOOS
S

1. M ÉTO D
DOOS
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HUUM
MAAN O S
S

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Mood
de l
loo d
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2. M ÉTO
ÉTO D
DOOS
S TÉCN
TÉCN ICO
ICO S

A
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 TIPOS DE METODOS
M
MÉÉTO
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S TÉ
TÉCN
CN ICO
ICO S
S

A
A)) ES
ES TU
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M ÉTO
ÉTO D
DOOS
S

Comprende el registro y examen crítico de los modos de llevar a cabo un

trabajo, como medio de idear y aplicar métodos más sencillos, eficaces y
de menor coste

B)
B) M
M ED
ED ICIÓ
ICIÓ N
N D
D EL
EL TRA
TRA BA
BA J
JO
O

Consiste en la aplicación de técnicas para determinar el tiempo que

necesita un trabajador cualificado para ejecutar una determinada tarea a
un nivel definido de rendimiento

M
MÉÉTO
TO D
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CN ICO
ICO S
S

A
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Comprende el registro y examen crítico de los modos de llevar a cabo un

trabajo, como medio de idear y aplicar métodos más sencillos, eficaces y
de menor coste 10

B)
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Consiste en la aplicación de técnicas para determinar el tiempo que

necesita un trabajador cualificado para ejecutar una determinada tarea a
un nivel definido de rendimiento

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Comprende el registro y examen crítico de los modos de llevar a cabo un

trabajo, como medio de idear y aplicar métodos más sencillos, eficaces y
de menor coste

B)
B) M
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Consiste en la aplicación de técnicas para determinar el tiempo que

necesita un trabajador cualificado para ejecutar una determinada tarea a
un nivel definido de rendimiento

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Comprende el registro y examen crítico de los modos de llevar a cabo un

10
trabajo, como medio de idear y aplicar métodos más sencillos, eficaces y
de menor coste

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B) M
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Consiste en la aplicación de técnicas para determinar el tiempo que

necesita un trabajador cualificado para ejecutar una determinada tarea a
un nivel definido de rendimiento
 ESTUDIO DE METODOS

El Estudio de Métodos es el registro y el examen critico

sistemático de los modos de realizar las actividades,
con el fin de efectuar mejoras.

Conjunto de procedimientos sistemáticos para someter a

todas las operaciones del trabajo a examen, e introducir
mejoras a fin de facilitar la realización del trabajo, reduciendo
su tiempo de ejecución, el costo por unidad, el ausentismo y la
no productividad.
 ESTUDIO DE METODOS
 Objetivo:
¿ Como debe realizarse un trabajo de forma mas eficiente?

 Utilidad
•Mejora de procedimientos.
•Optimización del Layout.
•Economía de Movimientos
•Reducción de esfuerzos y fatiga.
•Mejora ambiente de trabajo.

 Requisitos:
Previo a su aplicación, es necesario comunicárselo a la Alta Direccion y obtener de
ella el visto bueno para su ejecución.
 FASES
DEL
ESTUDIO
DE
MÉTODOS
FASES DEL ESTUDIO DE MÉTODOS

1. Seleccionar: El trabajo o
proceso que se ha de estudiar.
 SELECCIÓN DEL TRABAJO A ESTUDIAR
1. SELECCIÓN D EL TRABAJO A ESTUD IAR

ECON ÓMICOS

FACTORES A TEN ER EN CUEN TA

TÉCN ICOS
AL ELEGIR UN A TAREA

HUMAN OS

-Tareas con alto contenido de trabajo.

- Tareas muy repetitivas.
- Procesos en los que se originan cuellos
TIPOS D E TAREAS de botella, problemas de calidad,
grandes desplazamientos de material,
etc.
- Trabajos penosos e inseguros.
SELECCIÓN DEL TRABAJO A ESTUDIAR
FACTOR ECONÓMICO
DIAGRAMA ESPINA DE PESCADO Métodos.
Materia prima.
Mano de obra.
Maquinaria y equipo.
Medición.
Medio ambiente.
 SELECCIÓN DEL TRABAJO A ESTUDIAR

OTRAS CONSIDERACIONES ECONÓMICAS:

 PRODUCTOS O PROCESOS COSTOSOS
 PRODUCTOS O PROCESOS QUE PRODUCEN MAXIMOS
DESECHOS
 SELECCIÓN DEL TRABAJO A ESTUDIAR

CONSULTAR:
 FACTORES HUMANOS
 TECNICOS-TECNOLOGICOS
LIMITACIÓN DEL ALCANCE
DEL TRABAJO EN ESTUDIO
FASES DEL ESTUDIO DE MÉTODOS

2. Registrar: por observación directa

los hechos relevantes relacionados
con ese trabajo y recolectar de
fuentes apropiadas todos los datos
adicionales que sean necesarios.
¿QUE TIPO DE INFORMACION REQUIERO CONOCER DEL PROCESO?
1. Número de personas que hacen parte del área, proceso o actividad.
2. Nivel de formación y experiencia de las personas.
3. Materias primas e insumos utilizados.
4. Estadisticas de accidentes laborales, enfermedades laborales, ausentismo.
5. Estadisticas sobre problemas de calidad, quejas, reclamos, demoras en el
proceso.
6. Tipo de máquinas, equipos y herramientas utilizadas en el proceso.
7. Condiciones de la infraestructura y áreas locativas del proceso.
8. Programas de capacitación desarrollados por la empresa.
9. Aspectos de ergonomía y clima laboral.
GRÁFICOS Y DIAGRAMAS MAS UTILIZADOS EN EL
ANÁLISIS DE MÉTODOS
 12

ÁREA DE
9
8
PLANTA PROCESADORA
Maquina
Fusionadora
Maquina de
Fusión y
LOGISITCA
8
DE GOMA DE MASCAR
de Arroz Mezcla 4

12 1, 2
5
Maquina
Moldeadora Maquina de
AZUCARADA RECUBIERTA
Molienda
Universal
ÁREA DE
Máquina 9
ÁREA COMERCIAL GERENCIA
CONTABILIDAD Y
aplastadora de
goma FINANCIERA
13

15

Maquina Recubridora
Maquina Cortadora
16
10 14 14

13

11
11

Maquina de Moldeado y
1

15 Estrujado
Maquina de Mezcla
y cocción CUARTO DE ASEO Y
6 MANTENIMIENTO
4

4
Almacenamiento
9
1 provisional

16
2

2 3
3

3
7
CUARTO DE
8
14 ZONA DE CARGUE Y Maquina de empaque TEMPERATURA ALMACENAMIENTO

individual CONTROLADA
DESCARGUE
ALMACÉN DE MATERIAS 17
9

17
PRIMAS
Maquina de
Transporte 6 5 rodillos 7
BODEGA DE PRODUCTO
Maquina de empaque en
bolsas TERMINADO

18 CONTROL DE CALIDAD
Zona de empaque en
cajas 5
FASES DEL ESTUDIO DE MÉTODOS

3. Examinar: de forma critica, el

modo en que se realiza el trabajo, su
propósito, el lugar en que se realiza,
la secuencia en que se lleva a cabo y
los métodos utilizados.
 3. EXAMEN CRÍTICO D EL MÉTOD O ACTUAL

Consiste en un análisis sistemático del método actual por el cual se

ponen de manifiesto las deficiencias existentes y las posibles mejoras.

La técnica del interrogatorio es el medio de efectuar el examen crítico

sometiendo sucesivamente cada actividad a una serie sistemática y
progresiva de preguntas.

PREGUNTAS PREGUNTAS DE
PRELIMINARES FONDO
 TÉCNICA DEL INTERROGATORIO
PREGUNTAS PRELIMINARES
 TÉCNICA DEL INTERROGATORIO
PREGUNTAS DE FONDO:
PERMITEN DETERMINAN SI:
 ES FACTIBLE CAMBIAR EL LUGAR, LA SUCESIÓN, LA PERSONA Y/O LOS
MEDIOS
FASES DEL ESTUDIO DE MÉTODOS

4. Establecer: El el método más

económico, teniendo en cuenta
todas las circunstancias y utilizando
las diversas técnicas de gestión, así
como los aportes de dirigentes,
supervisores, trabajadores y otros
especialistas, cuyos enfoques deben
analizarse y discutirse.
FASES DEL ESTUDIO DE MÉTODOS

5. Evaluar: las diferentes

opciones para establecer un
nuevo método comparando la
relación costo-eficacia entre el
nuevo método y el actual.
FASES DEL ESTUDIO DE MÉTODOS

6. Definir: el nuevo método de forma

clara y presentarlo a todas las personas a
quienes pueda concernir (dirección,
capataces y trabajadores).
FASES DEL ESTUDIO DE MÉTODOS

7. Implantar: el nuevo método

como una practica normal y
formar a todas las personas que
han de utilizarlo.
FASES DEL ESTUDIO DE MÉTODOS

8. Controlar: la aplicación del

nuevo método e implantar
procedimientos adecuados para
evitar una vuelta al uso del
método anterior .
RESUMEN
FASES
DEL
ESTUDIO
DE
MÉTODOS