Se hace de conocimiento a los padres de familia y estudiantes en general que debido a los

inconvenientes presentados con las tablets, queda suspendido su uso hasta nuevo aviso.
Comunicarles también que estas si cuentan con internet , pero para los aplicativos de Aprendo en casa.
y las herramientas como el WhatsApp y el aula virtual de google meet consumen demasiados megas,
por lo que los docentes estaremos implementando estrategias para utilizar plataformas gratuitas que
se puedan realizar a través de la tableta.
Por lo pronto se les solicita a todos los estudiantes desinstalar la red social WhatsApp de manera
definitiva y hasta que se reestablezca el internet no la Utilizaremos;
Por tanto las clases de los próximos días serán migradas a los whatsapp de los n úmeros
telefónicos que nos brindaron a la hora de su matricula y si hay algún cambio de numero
hacerlo saber a sus tutores para el registro correspondiente

La dirección
HORARIO DE ATENCION PARA EVALUACION DIAGNOSTICA
 INVITACION
Señores padres de familia y/o apoderados, el personal directivo,
docentes, auxiliar de educación y personal administrativo invitan a Ud.
a participar de la CEREMONIA DE APERTURA DEL AÑO ESCOLAR 2021.

Acto que se realizará el día 15 de marzo a horas 4:30 pm .

para ello deberá unirse a la reunión a través del enlace que se

comparte: ¡Los esperamos!
 ESTIMADOS ESTUDIANTES
BIENVENIDOS A ESTE NUEVO AÑO
ACADÉMICO 2021
Durante estas 2 primeras semanas estaremos
trabajando con ustedes evaluando su
aprendizaje en cada una de las áreas
académicas a través de la aplicación de
experiencias de aprendizaje.

EL APRENDIZAJE DEPENDE DE TI
……… TU PUEDES
La junta directiva de APAFA de la IE “Luis Alberto
Sánchez” hace de conocimiento al publico en general
y a los padres de familia asociados que la atención al
usuario para registro de asociados de padres de
familia para el periodo educativo 2021 , se realizará
los días miércoles y jueves en horario de 3:00 a 6:00
pm.; por lo que se espera contar con su concurrencia y
formar parte de la familia Luis Albertina.

El comité
 COMUNICADO
Se hace de conocimiento a los padres de familia y apoderados que
aún no han podido ratificar las matrículas de sus hijos para el año
escolar 2021, estas la podran realizar excepcionalmente el día
martes 02 y jueves 04 de marzo en horario de 9:00 am a 1:;00 pm.
Así mismo en ese horario y fecha se estarán recepcionado las
carpetas de recuperación; Al mismo tiempo solicitarles que al
asistir a la institución educativa deben cumplir con las medidas de
bioseguridad establecidas.
 COMUNICADO
CRONOGRAMA DEL PROCESO DE MATRÍCULA
REGULAR 2021
PLAZOS
RESPONSABLE
N° ACTIVIDADES INICIO
S FIN

01 Calculo de vacantes DIRECTOR 11-01-2021 15-01-2021

02 Reunión de coordinación con el CONEI. DIRECTOR, 18-01-2021 18-01-2021
03 Elaboración del Plan del proceso de matrícula. DIRECTOR, 20-01-2021 20-01-2021
04 Reporte de vacantes a la UGEL DERECTOR 22-01-2021 22-01-2021
05 Apertura y difusión de vacantes de matricula DIRECTOR 25-0 1-2021 19 -02-2021
Presentación y Recepción de solicitudes para  
DIRECTOR,  
06 vacantes de estudiantes del primer al quinto 26-02-2021
CONEI 25-01-2021
año de secundaria según vacantes.
07 Revisión y Expedición de constancia de Vacante DIRECTOR 25-01-2021 01-03-2021
Publicación del cronograma para ratificación de  
08 la matrícula para estudiantes de segundo a DIRECTOR 08-02-2021 26-02-2021
quinto año de secundaria. NUMERO DE VACANTES POR GRADO
DIRECTOR, 08-02-2021 SECCIO VACANTES VACANTES VACANTES TOTAL
CONEI GRADO
Ratificación de Matrícula para estudiantes de N INTERNAS TRASLADO ENEE
09 Personal 26-02-2021 PRIMERO A 0 40 02 42
segundo a quinto año de secundaria.
Administrativ SEGUNDO A 32 04 02 38
o TERCERO A 26 02 02 30
10 Registro en el SIAGIE Director y 01-03-2021 15-05-2021 TERCERO B 27 01 02 30
11 Entrega de documentos Director 01-03-2021 15-05- 2021 CUARTO A 28 02 02 32
CUARTO B 28 02 02 32
QUINTO A 19 02 02 23
QUINTO B 19 02 02 23
 7 8 9

E V I D E N C I A S D E PA R T I C I PA C I O N
10 11 12
 1 2 3

E V I D E N C I A S D E PA R T I C I PA C I O N
4 5 6
 INVITACION
Buenas tardes estimado amigo (a)

Por intermedio de la presente hago la extensiva invitación a su persona, para participar de unas charlas de orientación

jurídica Del cual necesito de su participación en cada uno de charlas y/o actividades programadas para este fin.

Agradeceré saber si acepta esta invitación y poder contar con su participación a la misma respondiendo a la misiva.

Se le agradece por la atención prestada.

 COMUNICADO
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA, RECIBAN EL SALUDO CORDIAL Y
FRATERNO DE PARTE DE LA DIRECCIÓN Y PERSONAL DOCENTE DE
LA IE “LUIS ALBERTO SANCHEZ”, LA PRESENTE TIENE COMO
FINALIDAD HACER DE SU CONOCIMIENTO Y A LA VEZ LA
EXTENSIVA INVITACIÓN A PARTICIPAR DE LA CEREMONIA DE
CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2020 Y EN ESPECIAL CON PADRES
DE FAMILIA DEL 5to Y 4to AÑO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA , ESTO DEBIDO AL ESTADO ACTUAL EN QUE
ESTAMOS VIVIENDO (LA NO AGLOMERACIÓN DE PERSONAS Y EL
AISLAMIENTO SOCIAL DEL CUAL TODAVÍA DEBEMOS DE
CONSERVAR, ASI COMO LAS DE CUMPLIR NORMAS DE
SALUBRIDAD); DICHA ACTIVIDAD ESTA SIENDO PROGRAMADA
PARA EL DIA VIERNES 08 DE ENERO DEL 2021 A HORAS 3:00
PM EN EL LOCAL DE NUESTRA INSTITUCIÓN.
SE ESPERA CONTAR CON SU PARTICPACION
La Dirección.
“POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y UN ESTUDIANTE COMPETENTE QUE IMPULSE
 COMUNICADO
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTE DE
NUESTRA INSTITUCION EDUCATIVA, PONEMOS A SU
DISPOSICION LAS CARPETAS DE
RECUPERACION PARA AQUELLOS ESTUDIANTES
EN LOS QUE :
• NO SE CUENTA CON EVIDENCIAS SUFICIENTES
PARA EL LOGRO DE LA COMPETENCIA, Y
• PARA ESTUDIANTES QUE NO ACCEDIERON A LA
ESTRATEGIA APRENDO EN CASA.
LAS MISMAS QUE EMPEZARAN A SER DESARROLLADAS
A PARTIR DEL LUNES 04 DE ENERO DEL 2021 Y
REMITIDAS A FINES DEL MES DE FEBRERO.
PUEDES ACCEDER A ELLAS A TRAVES DE LOS ENLACES
QUE SE COMPARTEN.

LA DIRECCION
“POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y UN ESTUDIANTE COMPETENTE QUE IMPULSE
 RECEPCION
COMUNICADO

CRONOGRAMA PARA LA ENTREGA

DE SUS PORTAFOLIOS
Estudiante
DIAS: LUNES 07 – MIERCOLES 09 - JUEVES
10 Y VIERNES 11 de DICIEMBRE cumple
HORA : DE 9:00 am A 12:30 pm.
con tu responsabilidad
 4. Acreditar alto rendimiento académico:
Beca 18 Ordinaria, Beca Huallaga y Beca Vraem: Acreditar tercio superior en los dos últimos grados
concluidos de secundaria de la EBR o EBA o EBE.
Beca Albergue, Beca CNA, Beca EIB, Beca [Link].: Acreditar medio superior en los dos últimos grados
concluidos de secundaria de la EBR o EBA o EBE.
Beca REPARED: Acreditar nota 12 en los dos últimos grados concluidos de secundaria de la EBR o EBA o EBE.
FASE DE INSCRIPCIÓN AL CONCURSO El requisito de alto rendimiento ya se encuentra acreditado para los estudiantes o egresados de los COAR.
Requisitos II. ETAPA DE POSTULACIÓN A LA BECA – SOLO PRESELECCIONADOS (DE ENERO A MARZO 2021)
1. Tener nacionalidad peruana. Los preseleccionados recibirán:
2. Edad máxima a la fecha de publicación de las Orientación vocacional que les ayude a descubrir sus preferencias, habilidades y competencias vocacionales.
bases: Acceso a una herramienta de información de la oferta educativa del Perú, que les permitirá, de acuerdo a
sus intereses y resultados académicos, consultar información de un conjunto de IES y programa de estudios
Beca 18 Ordinaria, Beca Albergue, Beca CNA, Beca elegibles.
ES
Huallaga y Beca Vraem: Menos de 22 años de edad. Fase de postulación electrónica
A T AS
Beca [Link].: Hasta 30 años de edad.
Beca Repared y Beca EIB: Sin límite de edad.
Requisitos que deben cumplir los preseleccionados
AC AD
3. Estar cursando el 5.° secundaria o haber egresado 2021.
V IT
Haber ingresado a una IES, sede y programa de estudios elegible para iniciar estudios en el año académico

del colegio o Educación Básica Regular (EBR). Para

Educación Básica Alternativa (EBA): cursar el último
LI M
Haber culminado la secundaria de la Educación Básica Regular (EBR) o Alternativa (EBA) o Especial (EBE).
Para el caso de Beca 18 y Beca EIB encontrarse en condición de pobreza o pobreza extrema.
grado del ciclo avanzado o haber egresado; para Fase de Selección de los concursantes:
Educación Básica Especial (EBE): haber egresado. Los criterios para la asignación de puntajes y prelación para los postulantes de todas las modalidades de
No hay límite de edad para los que acrediten algún becas, excepto Beca EIB, son los siguientes:
tipo de discapacidad
 COMUNICADO
Estimados padres de familia, apoderados, tutores y/o curadores,
reciban el saludo cordial de parte de la dirección de la IE. “Luis
Alberto Sánchez”, para hacer de su conocimiento que ya se
encuentra aperturado el proceso de matrícula para el año escolar
2021 para los estudiantes ingresantes al primer año de secundaria,
así como para el proceso de traslado ingresantes a nuestra S
institución. E
T S
A N A
C TA D
la solicitud de vacantes la pueden realizar a través de nuestro VA I
correo institucional: sluislabertos1158591@[Link] o llamar al LI M
teléfono 950541191 2021
LA DIRECCION

“POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y UN ESTUDIANTE COMPETENTE QUE IMPULSE

 Orientaciones para la evaluación de
competencias de estudiantes de la
Educación Básica en el marco de la
emergencia sanitaria por la COVID-19
Estudiantes que se incorporarán de manera tardía al servicio educativo
 Carpeta de recuperación para los que lo requieran.
 Plan de recuperación elaborado a partir de AeC y continúan trabajando con
el grupo en el 2020. Estudiantes que no han logrado ser contactados por su docente
 Periodo de consolidación de aprendizajes de marzo a junio del 2021. o IE hasta fin de año y que tampoco han sido retirados
Oportunidad de presentar evidencia de estudios independientes, al iniciar el
 Refuerzo de julio a diciembre para los que lo requieran.
año o periodo lectivo 2021.
Carpeta de recuperación para los que lo requieran.
Para los que siguieron la estrategia AeC: Periodo de consolidación de aprendizajes de marzo a junio del 2021.
 Si no alcanzan nota mínima aprobatoria, tienen la oportunidad de Refuerzo de julio a diciembre para los que lo requieran.
cerrar con la Carpeta de recuperación o evaluación de subsanación.
 De no alcanzar el mínimo logro para promoverse de grado (en las 5 áreas
seleccionadas), se aplicará una evaluación cada 30 días

Para lo no contactados:
Oportunidad de presentar evidencia de estudios independientes, al iniciar el
año o periodo lectivo 2021.
Carpeta de recuperación para los que lo requieran.
En caso requiera de tiempo adicional se brindará dicho tiempo y se aplicará
una evaluación cada 30 días.
 COMUNICADO
MINEDU CONFIRMÓ QUE EL AÑO 2021 SERÁ COMPLEMENTARIO AL 2020 Y QUE LA PROMOCION DE GRADO NO SERA AUTONATICA

ESTIMADO ESTUDIANTE SE DESCRIBEN ACCIONES A TENER EN CUENTA PARA

PASAR DE GRADO
POR TODO ELLO SE TENDRA QUE:
Durante el presente año todos los
estudiantes realizaron actividades Los estudiantes que no alcancen 1: Valorar el esfuerzo de los estudiantes, esto
propuestas dentro de la estrategia aprobar dichas áreas no se les significa que al concluir el año 2020, todos los
Aprendo en casa como registrará la nota y pasarán a un estudiantes que participaron de aprendo en casa
ciclo de recuperación. recibirán un calificativo, en caso no se logre,
actividades contextualizadas por
podrán recuperarlo en el siguiente año.
sus propios docentes. en las que Recalcar que a inicios del próximo
debieron y deben participar para año lectivo se aplicará una 2 : La promoción guiada, significa que tendrán los
ser promovidos de grado. evaluación diagnóstica a los estudiantes hasta julio del próximo año para
estudiantes y de esta forma habrá regularizar sus aprendizajes, caso contrario irán al
Por ese motivo cada docente
un proceso de reconexión del programa de reforzamiento.
colocará una nota a cada
propio estudiante con la escuela
estudiante de acuerdo a su
para que luego el docente realice 3 : Todos los estudiantes tendrán oportunidad de
seguimiento que se hizo durante
la acción de consolidación de los lograr sus aprendizajes incluidos los estudiantes
todos estos meses.
aprendizajes que no recibieron el servicio educativo en el 2020.
ESTIMADO ESTUDIANTE SE DESCRIBEN ACCIONES A TENER EN
CUENTA PARA PASAR DE GRADO
 COMUNICADO
Estimados maestros reciban el saludo cordial
de parte de la dirección de la “IE. Luis Alberto
Sánchez”.
Para hacer de su conocimiento que se ha
enviado a sus correos la ficha Excel, para que
completen los datos solicitados de acuerdo a lo
informado en la reunión de trabajo.
Esperando que la misma sea atendida a la
brevedad posible y remitida vía correo para
sistematización de dicho información.
Se le agradece a cada uno de ustedes por la
atención prestada.
LA DIRECCION
 DIPLOMA

“POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y UN ESTUDIANTE COMPETENTE QUE IMPULSE

“POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y UN ESTUDIANTE COMPETENTE QUE IMPULSE
 MENSAJE PARA LOS PADRES

POR EL COMPROMISO CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS

“POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y UN ESTUDIANTE COMPETENTE QUE IMPULSE

 POEMA
HOMENAJE A MI COLEGIO
EN ESTE DIA HERMOSO DIA,
TODOS VAMOS A CANTAR; BIENVENIDOS A NUESTRA FIESTA,
A NUESTRA INSTUTUCION, LOS DE AQUÍ Y LOS DE ALLÁ
AQUI ESTAMOS TODOS REUNIDOS COMIENZA EL 09 DE OCTUBRE Y EL 12 TERMINARÁ
CON CARIÑO Y CON AMOR, CON MUCHA ALGARABIA Y PROFUNDA FELICIDAD.
CELEBRANDO EL DIA DE TU SANTO,
POR ESO RUEGO A TI, SANTO PATRON; TODOS LOS ESTUDIANTES
SEÑOR DE LOS MILAGROS DANOS TU BENDICION. RECORDAMOS CON MUCHO ANHELO
A ESE SABIO ILUSTRE,
EN TODOS LOS LUIS ALBERTINOS, DEL CUAL MI COLEGIO LLEVA SU NOMBRE,
SEÑOR DE LOS MILAGROS; POR ESO, TODOS ENARBOLAMOS LA BANDERA DEL
ERES TÚ, SU SANTO PATRON, SABER Y
RECIBE ESTE HOMENAJE, DEJAMOS BIEN EN ALTO QUE LUIS ALBERTINO SOY Y
DE TODOS TUS ESTUDIANTE, DOCENTES Y SERÉ.
COMUNIDAD
CANTANDO CON ALEGRIA Y MUCHA FELICIDAD
Bodas Institución Educativa Pública
“Luis Alberto Sánchez”
de
F e l i z i o
La Zaranda – Pítip0

perla
er sa r
An i v
Serenata
VIRTUAL DE ANIVERSARIO

Hora
7:30 PM
Bodas Institución Educativa Pública
“Luis Alberto Sánchez”
de
F e l i z i o
La Zaranda – Pítip0

perla
er sa r
An i v
n
Misa
Síguenos a través del Facebook de la
ió
it ac
Inv VIRTUAL
La comunidad educativa de la IE. “Luis
Alberto Sánchez” invita a toda a la
comunidad en general del caserio La
Zaranda a participar de la misa por el
trigésimo aniversario institucional.
Hora
6:00 PM
Bodas Institución Educativa Pública
“Luis Alberto Sánchez”
de
F e l i z i o
La Zaranda – Pítip0

perla
er sa r
An i v
Charla de Soporte Emocional
VIRTUAL
“La familia en tiempos de Covid” Hora
Lic. Psic. Rosario Niquen. 6:00 PM
A TES
DO N
I GI D IA
DIR ESTU
S Y
RE
PAD
Bodas
de Fel i z a ri o
Institución Educativa Pública
“Luis Alberto Sánchez”

perla iv e rs La Zaranda – Pítip0

n
DIA CENTRAL DE A NIVERSARIO
Invitación
A
DIA LUNES 12 DE OCTUBRE HORA 6:00 PM
Reseña histórica de la institución educativa La Dirección, personal docente, alumnos y padres de familia de la I.E Secundaria de
menores “Luis Alberto Sánchez” del Caserío La Zaranda, distrito de Pitipo, se complace
La Institución Educativa “Luis Alberto Sánchez” inicia sus actividades en el 1989, funcionando el en hacer la extensiva invitación al público en general a ser participe de las actividades CELEBRACION EUCARISTICA VIRTUAL (MISA)
primer grado de secundaria como anexo del Colegio “Juan Aurich Pastor” de Batangrande; al año educativas, culturales, deportivas y religiosas en el marco celebratorio de sus bodas de
siguiente, gracias a las gestiones realizadas ante la entonces Unidad de Servicios Educativos (USE) de perla (30 años) de vida institucional sirviendo educativamente a la comunidad del Caserío
Ferreñafe, por parte de un grupo de padres de familia para contar con un Centro Educativo Secundario DIA LUNES 12 DE OCTUBRE HORA: 7:30 pm
la zaranda.
en la comunidad de la Zaranda, se logra que la mencionada instancia educativa, mediante Resolución
Directoral Nro. 081, de fecha 23 de marzo de 1990, creara el Colegio Estatal de Educación Secundaria
La presente tiene el objetivo de la participación activa en cada una de las actividades
de menores “Luis Alberto Sánchez”, con la variante de Área Agropecuaria, asignándole tres plazas virtuales diseñadas para tal fin, así como la de consolidar y fortalecer los lazos de VERBENA ARTISTICO MUSICAL
docentes que fueron excedentes en otros centros educativos y un personal de servicios, funcionando los amistad, amor, solidaridad y justicia dentro de nuestra I.E y por ende en la comunidad. Y MENSAJES DE ANIVERSARIO
grados de primero, segundo y Tercero, siendo su primera directora la Prof. Cecilia Colichón Mestanza. Al mismo tiempo pedimos a nuestra santo patrón “Señor de los Milagros” derrame su
Cuando se creó el centro educativo no se tenía ni un solo ambiente ni mobiliario para brindar el bendición en cada uno de nosotros, así mismo quedamos de Uds. muy agradecidos …..
servicio a los alumnos, solo se contaba con un terreno de 5 hectáreas, donado por la Comunidad La comisión
Campesina “Elías Aguirre”; motivo por el cual, durante los años 1990 y 1991 funcionó en los ambientes ACTIVIDADES DE ANIVERSARIO PERSONAL DIRECTIVO
de la Escuela Primaria de Menores Nro. 11536, que gentilmente fueron prestados por la dirección de Agramonte Valeriano Carlos Alberto
dicho plantel.
En el año 1992, gracias al esfuerzo mancomunado de los padres de familia y contando con el DIA VIERNES 9 DE OCTUBRE HORA 9: 00 AM
apoyo de la Municipalidad de Pítipo, se logró construir tres ambientes en el terreno donado, y a partir de PERSONAL DOCENTE
ese año, se trasladan a su local propio, con la dificultad de que faltaban dos ambientes para albergar a FORO EDUCATIVO: Aliaga Atiaja Marisol
las cinco secciones que, a esa fecha, no existían, siendo superada esta dificultad con el apoyo decidido “ REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE A DISTANCIA”
Bravo Valladolid Juan Del Carmen
de los padres de familia: la Familia Bances Farro y la familia Olazabal Santisteban, quienes prestaron,
cada uno, los ambientes de sus viviendas para que se brinde el servicio educativo a los dos grados que Cotrina Cotrina José Máximo
faltaban aulas, siendo este apoyo hasta el año 1993. DIA SABADO 10 DE OCTUBRE HORA: 3:00 PM Encajima Pantaleón Luis Odar
En el año 1994, con el apoyo de los padres de familia y la Municipalidad Distrital de Pítipo, a través Fustamante Saavedra Carlos Octavio
de INADE, se logra la construcción de tres ambientes, solucionando el problema de faltas de aulas; ” CONCURSO DE CREACION LITERARIA Y
ACTIVIDAD MOTRIZ Larrea Guevara Tomas
asimismo, en el año 2006, la municipalidad de Pítipo, apoyó con la construcción de un ambiente de
material noble, donde viene funcionando el Aula de Innovaciones Pedagógicas. La Institución Educativa Maco Robles Sandro Tomas
“Luis Alberto Sánchez” cuenta con un terreno de 4,5 hectáreas debidamente saneados ante los Paico Cobeñas Yanina Raquel
registros públicos, donde se han construido 08 aulas y funciona dos secciones del primer grado y otras DIA SABADO 1O DE OCTUBRE HORA 10:00 AM Piscoya Chanamé Nerik Smith
cuatro secciones que corresponden del segundo a quinto grado de secundaria. Solano Celis Delia
Mediante la Resolución Directoral Sectorial Regional Nro. 3765, de fecha 12 de octubre del 2001,
la Dirección Regional de Educación de Lambayeque, cambia la variante de Área Agropecuaria a Área EXPOSICION DE MURALES EDUCATIVOS Tarrillo Pérez Mariano
de Ciencias y Humanidades, ante las gestiones realizadas por los padres de familia y Dirección del
colegio, por no existir condiciones favorables para desarrollar el Área de Agropecuaria, entrando en AUXILIAR DE EDUCACION
vigencia dicha variante a partir del año 2002. DIA DOMINGO 11 DE OCTUBRE HORA : 6:00 PM Zapata Bulnes Cesar
Actualmente, el personal está conformado por un Director; 12 docentes, de los cuales 10 son
nombrado y 02 son contratados; un auxiliar de Educación y un personal de servicio CONFERENCIA DE SOPORTE EMOCIONAL
PERSONAL DE SERVICIO
“ LA FAMILIA EN TIEMPOS DEL COVID” Flores Troya Jaime
 INVITACION PLATAFORMA
DE TRABAJO
Estimados maestros de la IE. “LAS”, tengan todos y
cada uno de ustedes muy buenos días.
La presente tiene por finalidad poner de conocimiento
que para este día jueves 08 de octubre según lo
agendado por los acompañantes pedagógicos de la IE,
se tiene programado la 2da RTC (trabajo colegiado) con
todos los docentes de la institución, en horario de 4 a 5
de la tarde, por lo que espera puntual asistencia.
Gracias.
 Institución Educativa Pública
“Luis Alberto Sánchez”
La Zaranda - Pítipo

1er CONVERSATORIO ESTUDIANTIL

INSTITUCIONAL
2 0
0 “REFLEXIONAMOS SOBRE
el 2
EL APRENDIZAJE A DISTANCIA”
e l iz
a: d
D re
í
b
F r i
c t u PARTICIPAN :

r sa
o
e
Estudiantes de la IE. “Luis Alberto Sánchez”

09
de UGEL - FERREÑAFE

ni v
Evento que será transmitido a partir de las 10:00 am a través de A
 Conclusiones Docentes
COMUNICADO
TOMAS LARREA
Maestros buenas noches.
Para comunicarles que toda esta quedando listo para LUIS ENCAJIMA
la realización del conversatorio estudiantil del día 09
CARLOS FUSTAMANTE
de octubre; al mismo tiempo precisar que su CONCLUSION
participación es muy importante en dicho evento, por NERIK PISCOYA FINAL
lo que necesitamos que sea participe en cada bloque
de interrogantes realizadas a los estudiantes para CARLOS FUSTAMENTE
PROF. HUGO
ejecutar una síntesis a través de un breve comentario
LUIS ENCAJIMA VERA
es mismo que esta siendo diseñado de la manera
siguiente: TOMAS LARREA

NERIK PISCOYA
Institución Educativa Pública
“Luis Alberto Sánchez”
La Zaranda - Pítipo

Feliz
Aniversario
12 de Octubre Al servicio de la educación
Interrogantes a
tener en cuenta
para fomentar
el pensamiento
critico y
desarrollar
competencias
 REFLEXION Y COLABORACION AUTO - REFLEXION

¿Cómo determinas que esto es verdad?

¿Qué piensas acerca de lo que se dijo?
¿Por qué no consideraste otra alternativa para el
¿Cómo estarías de acuerdo o desacuerdo con esto? problema?

¿Existe respuestas similares o con otras alternativas ¿Por qué esa respuesta tiene sentido para ti?
que puedas pensar?
(en contra argumentación…) ¿Y si digo que esto no es
¿Alguien más quiere añadir algo a la respuesta? verdad?

¿Cómo puedes convencer a los demás de que tu ¿Hay alguna manera de mostrar lo que quieres decir
respuesta es la mejor? con eso?
 1.¿Por qué crees que esto funciona? ¿Siempre lo hace? ¿Por qué?
2.¿Cómo puedes comprobar que es cierto?
ANALISIS
3.¿Cómo puedes probarlo?
4.¿Por qué asumir esto?
1.¿Cómo puedes mostrar las diferencias y
RAZONAMIENTO

5.¿Cómo puedes argumentar en contra de esto similitudes?

6.¿Cómo Conexiones:
7.¿Cómo puede relacionarse con las ocurrencias diarias? 2.¿Qué puede llevarte a una respuesta alternativa?
8.¿Qué ideas tienen más sentido y por qué?
9.¿Qué problemas te resultan familiares y por qué?
3.¿Cuántas posibilidades puedes pensar y por qué?
10.¿Cómo se relaciona esto con eventos actuales?
4.¿Pueden predecirse un mayor número de
11.¿Qué ejemplos pueden hacer
resultados?
[Link] este problema sea viable?
13.¿Qué otros problemas encajan en este tipo de ejemplo?
 ASPECTO A TENER EN CUENTA DURANTE
LA SEMANA DE RELEXION
Mejorar mi portafolio para reflexionar
Portafolio de manera permanente sobre el
progreso de mis aprendizajes.

El propósito es Terminar con un

compromiso
Identificar mejoras para mis
Reflexionar
sobre esto 3
Autoevaluación productos que son muestras de mis
aspectos
aprendizajes. de mejora asumido
por el estudiante.
Aprendizaje de
Reconocer aquellos aprendizajes a
acuerdo a la
mejorar, asumiendo compromisos
evidencia
personales de mejora.
planteada
 PREGUNTAS PARA EL CONVERSATORIO ESTUDIANTIL
“REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE A DISTANCIA”
ÍTEMS GRADO ÍTEMS GRADO
¿Cómo haz enfrentado junto con tu familia la situación del ¿Qué dificultades haz tenido para recibir tus clases y cumplir tus retos?
distanciamiento físico y social de esta pandemia?  
  1ro. Ante la coyuntura actual del Covid 19 ¿explica cómo te sientes al recibir tus clases 3ro. B
¿Qué opinión tienes sobre la forma como vienes recibiendo tus clases a a distancia en la estrategia aprendo en casa.
distancia a través de la estrategia Aprendo en Casa?  
 
¿Qué le dirías a los padres de familia y que consejos le darías a tus compañeros
Ante la coyuntura actual del Covid 19 ¿explica cómo te sientes al recibir para mejorar el compromiso de aprendizaje de la estrategia Aprendo en Casa?
tus clases a distancia en la estrategia aprendo en casa.   4to.
  2do. A ¿Te has adaptado frente a esta nueva forma de aprendizaje, cuéntanos tu
¿Qué tan importante viene siendo el aprendizaje a distancia para ti y que experiencia?
tiempo le dedicas cada día a la educación que estas recibiendo?  
 
¿Qué opinión tienes sobre la forma como vienes recibiendo tus clases a distancia
¿Te has adaptado frente a esta nueva forma de aprendizaje, cuéntanos tu a través de la estrategia Aprendo en Casa?
experiencia?   5to. A
  2do. B ¿Cómo haz enfrentado junto con tu familia la situación del distanciamiento físico
¿Qué dificultades haz tenido para recibir tus clases y cumplir tus retos? y social de esta pandemia?
   

En este periodo de educación a distancia, ¿crees que la comunicación en ¿Qué tan importante viene siendo el aprendizaje a distancia para ti y que tiempo
el interior de tu familia ha fortalecido el vínculo familiar; cómo y por qué? le dedicas cada día a la educación que estas recibiendo?
3ro. A
    5to. B
¿Qué le dirías a los padres de familia y que consejos le darías a tus En este periodo de educación a distancia, ¿crees que la comunicación en el
compañeros para mejorar el compromiso de aprendizaje de la estrategia interior de tu familia ha fortalecido el vínculo familiar; cómo y por qué?
Aprendo en Casa?  

Los videos deberán ser enviados hasta el día 05 de Oct. al profesor José Cotrina vía WhatsApp
 Invitación
La Dirección, personal docente, alumnos y padres de familia de la I.E Secundaria de
menores “Luis Alberto Sánchez” del Caserío La Zaranda, distrito de Pitipo, se complace en
hacer la extensiva invitación al público en general a ser participe de las actividades
educativas, culturales, deportivas y religiosas en el marco celebratorio de sus bodas de
perla (30 años) de vida institucional sirviendo educativamente a la comunidad del Caserío
la zaranda. La Institución Educativa “Luis Alberto Sánchez” cuenta con un terreno de 4,5
La presente tiene el objetivo de la participación activa en cada una de las actividades hectáreas debidamente saneados ante los registros públicos, donde se han construido
virtuales diseñadas para tal fin, así como la de consolidar y fortalecer los lazos de amistad, 08 aulas y funciona dos secciones del primer grado y otras cuatro secciones que
amor, solidaridad y justicia dentro de nuestra I.E y por ende en la comunidad.
corresponden del segundo a quinto grado de secundaria.
Al mismo tiempo pedimos a nuestra santo patrón “Señor de los Milagros” derrame su
bendición en cada uno de nosotros, así mismo quedamos de Uds. muy agradecidos Mediante la Resolución Directoral Sectorial Regional Nro. 3765, de fecha 12 de
La comisión octubre del 2001, la Dirección Regional de Educación de Lambayeque, cambia la variante
de Área Agropecuaria a Área de Ciencias y Humanidades, ante las gestiones realizadas
por los padres de familia y Dirección del colegio, por no existir condiciones favorables
RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA para desarrollar el Área de Agropecuaria, entrando en vigencia dicha variante a partir del
año 2002.
La Institución Educativa “Luis Alberto Sánchez” inicia sus actividades en el 1989, PERSONAL DIRECTIVO
Actualmente, el personal está conformado por un Director; 12 docentes, de los
funcionando el primer grado de secundaria como anexo del Colegio “Juan Aurich
cuales 10 son nombrado y 02 son contratados; un auxiliar de Educación y un personal de Agramonte Valeriano Carlos Alberto
Pastor” de Batangrande; al año siguiente, gracias a las gestiones realizadas ante la
entonces Unidad de Servicios Educativos (USE) de Ferreñafe, por parte de un grupo de servicio
padres de familia para contar con un Centro Educativo Secundario en la comunidad de
DIAS ACTIVIDADES EQUIPO DE TRABAJO PERSONAL DOCENTE
la Zaranda, se logra que la mencionada instancia educativa, mediante Resolución
Directoral Nro. 081, de fecha 23 de marzo de 1990, creara el Colegio Estatal de Aliaga Atiaga Marisol
Educación Secundaria de menores “Luis Alberto Sánchez”, con la variante de Área VIERNES FORO EDUCATIVO: “ JOSE – CARLOS F. - CARLOS A. Cotrina Cotrina José Máximo
Agropecuaria, asignándole tres plazas docentes que fueron excedentes en otros 09 REFLEXIONAMOS SOBRE EL
centros educativos y un personal de servicios, funcionando los grados de primero, 9: 00 am APRENDIZAJE A DISTANCIA” Bravo Valladolid Juan Del Carmen
segundo y Tercero, siendo su primera directora la Prof. Cecilia Colichón Mestanza. VIERNES CONFERENCIA DE SOPORTE CARLOS AGRAMONTE - CARLOS Encajima Pantaleón Luis Odar
Cuando se creó el centro educativo no se tenía ni un solo ambiente ni mobiliario 09 EMOCIONAL “ LA FAMILIA EN F Fustamante Saavedra Carlos Octavio
para brindar el servicio a los alumnos, solo se contaba con un terreno de 5 hectáreas, 6:00 pm TIEMPOS DEL COVID”
donado por la Comunidad Campesina “Elías Aguirre”; motivo por el cual, durante los Larrea Guevara Tomas
SABADO CONCURSO DE CREACION LUIS - SANDRO – MARISOL -
años 1990 y 1991 funcionó en los ambientes de la Escuela Primaria de Menores Nro. 10 LITERARIA DELIA Maco Robles Sandro Tomas
11536, que gentilmente fueron prestados por la dirección de dicho plantel. 3:00 pm
En el año 1992, gracias al esfuerzo mancomunado de los padres de familia y CONCURSO DE ACTIVIDAD HUGO- ZAPATA- CARLOS F- Paico Cobeñas Yanina Raquel
contando con el apoyo de la Municipalidad de Pítipo, se logró construir tres ambientes MOTRIZ TOMAS -JAIME Piscoya Chanamé Nerik Smith
en el terreno donado, y a partir de ese año, se trasladan a su local propio, con la SABADO EXPOSICION DE MURALES TODOS LOS DOCENTES Solano Celis Delia
dificultad de que faltaban dos ambientes para albergar a las cinco secciones que, a esa 1O EDUCATIVOS
fecha, no existían, siendo superada esta dificultad con el apoyo decidido de los padres Tarrillo Perez Mariano
de familia: la Familia Bances Farro y la familia Olazabal Santisteban, quienes prestaron, LUNES 12 CELEBRACION EUCARISTICA YANINA
Vera Mechan Walter Hugo
6:00 pm VIRTUAL (MISA)
cada uno, los ambientes de sus viviendas para que se brinde el servicio educativo a los
dos grados que faltaban aulas, siendo este apoyo hasta el año 1993. LUNES 12 VERBENA ARTISTICA NERIK - MARISOL -YANINA Y
En el año 1994, con el apoyo de los padres de familia y la Municipalidad Distrital de 7:00 pm MENSAJE POR ANIVERSARIO JOSE AUXILIAR DE EDUCACION
Pítipo, a través de INADE, se logra la construcción de tres ambientes, solucionando el PADRES – DOCENTES –
problema de faltas de aulas; asimismo, en el año 2006, la municipalidad de Pítipo, ESTUDIANTES- AUTORIDADES Zapata Bulnes Cesar
apoyó con la construcción de un ambiente de material noble, donde viene PERSONAL ADMINISTRATIVO- DE SERVICIO
funcionando el Aula de Innovaciones Pedagógicas.
Flores Troya Jaime
 COMUNICADO
Estimados colegas el día de mañana lunes 05 de octubre tendremos una
reunión de coordinación sobre las actividades finales de aniversario , la
hora será a las 9 de la mañana

no olvidar enviar todo lo solicitado al Prof. José Cotrina vía

Whatsapp ( 953554921)

Esperamos contar con su participación

 ACTIVIDADES DE ANIVERSARIO
DIAS ACTIVIDADES EQUIPO DE TRABAJO TIEMPOS LIMITES PARA EJECUCION

VIERNES 09 CONVERSATORIO EDUCATIVO ESTUDIANTIL : JOSE – CARLOS F. - CARLOS A. YANINA ELECCION DE 1 ESTUDIANTE X GRADO HASTA
9: 00 am “REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE A EL VIERNES 25 Y PLANIFICACION DE ¿…? 23 Y
24 sept.
DISTANCIA”

VIERNES 09/ CONFERENCIA DE SOPORTE EMOCIONAL “LA CARLOS AGRAMONTE - CARLOS F COORDINACION CON LA PSICOLOGA HASTA
domingo 11 FAMILIA EN TIEMPOS DEL COVID” EL 25 de sept.
5:00 pm

SABADO 10 CONCURSO DE CREACION LITERARIA LUIS - SANDRO – MARISOL – JUAN- JAIME ENVIO DE BASES DE CONCURSO HASTA EL
3:00 pm VIERNES 25 Y RECOJO DE VIDEOS HASTA EL
03 de oct.
CONCURSO DE ACTIVIDAD MOTRIZ HUGO- ZAPATA- CARLOS F- DELIA - TOMAS

SABADO 1O EXPOSICION DE MURALES EDUCATIVOS Y TODOS LOS DOCENTES HASTA EL SABADO 03 de sept. ENVIO DE
MENSAJES POR ANIVERSARIO PADRES - ESTUDIANTES- AUTORIDADES VIDEO Y EVIDENCIAS DE TRABAJO

LUNES 12 CELEBRACION EUCARISTICA VIRTUAL (MISA) YANINA HASTA EL VIERNES 25 de sept.

6:00 pm

LUNES 12 VERBENA ARTISTICA NERIK - MARISOL -YANINA Y JOSE HASTA EL 5 de sept. PARA EDITARLO HASTA
7:00 pm EL 10 de sept

NOTA : LOS VIDEOS DE SALUDO Y LAS EVIDENCIAS DE SU

TRABAJO ENVIARLO AL MAESTRO JOSE COTRINA
 RELACION DE ESTUDIANTES CON NEE
Y DOCENTES TUTORES
ESTUDIANTE GRAD EDAD TIPO DE DOCENTE TUTOR CORREO TELEFONO
O DISCAP.
JUAREZ DELGADO ZAIRA 1° 13 DI TOMAS LARREA larreaguevarat@gmail. 978878491
LUCERO GUEVARA com
RIOJAS TORRES LANDER 1° 14 OT TOMAS LARREA
WLADEMIR GUEVARA
CHAPOÑAN MUÑOZ DIANA 2° B 14 DA JOSE MAXIMO jcotrinac@[Link] 953554921
RUBI SELENE COTRINA COTRINA

CARLOS AGRAMONTE VALERIANO

DIRECTOR
 COMUNICADO
Estimados maestros buenas tardes, espero se encuentren bien de salud, al mismo
tiempo para saludarlos y comunicarles que para el día LUNES 21 de septiembre
a horas 8:00 am se tiene programado una GIA interinstitucional en donde
participaran todo los docentes de la IE “L.A.S” y la IE. 10876 de Cañarís, la
misma que estará a cargo de los docentes lideres de cada institución (maestros:
José Cotrina, Yanina Paico, Edita Cubas y Martin Cabrera), además de los
directivos de las dos instituciones así como también se contara con la
participación de nuestra especialista de la UGEL- Ferreñafe Prof. Mery bravo;
Por lo que se espera contar con su participación.
el tema a tratar es: Reflexionemos sobre la evolución formativa:
“criterios de evaluación”
 COMUNICADO
Estimados maestros buenas tardes para comunicarles que el área de estudiantes con
necesidades educativas especiales del MINEDU nos esta invitando a una reunión de
trabajo par el día miércoles 16 de septiembre a horas 10:00 am

Unirse con Google Meet : [Link]/xpm-dskv-jcm

 COMUNICADO
Padres de familia tengan todos ustedes muy buenos dias, con la bendición de Dios espero
que todos se encuentren bien de salud.
Iniciamos una nueva semana (sem. 24) con la misma fuerza de voluntad y entusiasmo de
siempre y con las recomendaciones del caso a nuestros estudiantes a cumplir con el envió de
sus evidencias para valorar la situación de aprendizaje que se les brinda a diario y a ustedes
padres de familia el agradecimiento por el apoyo incondicional y acompañamiento recíproco
en el desarrollo de las actividades de la estrategia Aprendo en casa con cada uno de sus
hijos.
Conocedores de nuestro espíritu de ser mejores cada día, esperamos que a esta altura del
año nos estamos adaptando a esta forma de trabajo a distancia, al mismo tiempo
FELICITARLOS a todos y cada uno de ustedes por el gran trabajo que vienen desarrollando
semana a semana con el único propósito de que nuestros estudiantes logren sus objetivos así
mismo recomendarles a nuestros estudiantes y ustedes a cumplir con los protocolos
sanitarios y quedarnos en casa.
Que Dios los bendiga.
Atentamente,
CARLOS AGRAMONTE VALERIANO
Director
 COMUNICADO
Estimados maestros buenas tardes para comunicarles que el área de estudiantes con
necesidades educativas especiales del MINEDU nos esta invitando a una reunión de
trabajo par el día jueves 10 de septiembre a horas 9:00 am

Unirse con [Link]/ivo-bjnp-gyb Google

 COMUNICADO
FECHAS DE MONITOREO Y ASESORIA PEDAGOGICA DOCENTE
DOCENTES DIA GRADO AREA
T SANDRO MACO ROBLES 31 AGOSTO 3ro. COMUNICACION

R TOMAS LARREA GUEVARA 01 SEPTIEMBRE 1ro [Link]

A LUIS ENCAJIMA PANTALEON 02 SEPTIEMBRE 2do COMUNICACION

B YANINA PAICO COBEÑAS 02 SEPTIEMBRE 2do RELIGION
A MARIANO TARRILLO PEREZ 02 SEPTIEMBRE 3ro TUTORIA
J HUGO VERA MECHAN 03 SEPTIEMBRE 1ro. FISICA
O NERIK PISCOYA CHANAME 03 SEPTIEMBRE 3ro ARTE
MARISOL ALIAGA ATIAGA 04 SEPTIEMBRE 4to TUTORIA
R JOSE COTRINA COTRINA 08 SEPTIEMBRE 5to C.T
E DELIA SOLANO CELIZ 09 SEPTIEMBRE 5to MATEMATICA
M JUAN BRAVO VALLADOLID 10 SEPTIEMBRE 2do TUTORIA
O
T
O
 COMUNICADO
se hace de conocimiento publico a los padres de familia y
estudiantes de nuestra institución, que la contraloría general de
la republica esta promoviendo el lanzamiento del programa
“Auditores Juveniles” mediante la modalidad de “Veedurías
Escolares Virtuales”, la misma que está diseñada para que de
forma autodidacta estudiantes y padres de familia participen
desde casa, en la verificación del funcionamiento de los
servicios que brinda la escuela, por lo que se le solicita participen
de este programa Ingresando en el Sgte. enlace:
[Link]

La plataforma estará disponible hasta el

31 de agosto
¡Participa,
observa y
mejora tu
colegio y tu
comunidad!
SE PREMIARA AL COLEGIO CON MAYOR PARTICIPACION
 COMUNICADO
LA DIRECCION DE LA IE CONVOCA AL MONITOREO Y ASESORIA PEDAGOGICA DOCENTE

T DIA: Miércoles 19 de Agosto

R
A 1er GRUPO 2do GRUPO
B
A SANDRO MACO ROBLES YANINA PAICO COBEÑAS
J
MARISOL ALIAGA ATIAGA MARIANO TARRILLO PEREZ
O
TOMAS LARREA GUEVARA NERIK PISCOYA CHANAME PLATAFORMA
R HUGO VERA MECHAN DELIA SOLANO CELIZ DE
E
JOSE COTRINA COTRINA JUAN BRAVO VALLADOLID TRABAJO
M
O LUIS ENCAJIMA PANTALEON
HORA : 9:00 am 4:30 pm
T
O
 Institución Educativa Pública
“Luis Alberto Sánchez”
La Zaranda – Pítipo

COMUNICADO
Estimados estudiantes reciban el cordial y afectuoso saludo por
parte de la dirección y docentes de nuestra IE.
Con la finalidad de recoger información respecto a la
estrategia Aprendo en casa; a través de los grupos
WhatsApp de cada grado se esta compartiendo un
formulario de encuesta para que cada uno de ustedes lo
responda.
Se espera contar con su participación, ya que sus respuestas
nos permitirán tomar decisiones en bien de sus aprendizajes.
INDICAR QUE LA ENCUESTA ESTARÁ HABILITADA DESDE EL 26 DE AGOSTO HASTA EL 02 DE SETIEMBRE
 GUIA PARA AUTOEVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
¡Estimada/o estudiante, te presentamos la siguiente ficha para que puedas A continuación, te animamos a responder las
autoevaluarte, es decir, analizar tus avances y dificultades con relación a las preguntas considerando tus avances, aciertos y
MI AUTOEVALUACIÓN
competencias que desarrollaste: “Resuelvo problemas de cantidad” y “Gestiono
mi aprendizaje de manera autónoma”. ¡Es de suma importancia que te
aquellos aspectos que aún debes mejorar: Experiencia de aprendizaje:
autoevalúes para que sigas mejorando! _________________________________________
N.° S No Reflexión / Escribe tus ____________________________________
DESCRICIPTORES í _________________________________________
Metacognición comentarios
Resuelvo problemas de cantidad
  ¿Qué situación o   ____________________________________
  Establecí relaciones entre datos y las transformé a expresiones que    
1 1 situaciones te fueron más Observa tus trabajos y escribe lo que ves:
incluyen potencias con exponente entero. ¿Qué logré hacer en mi trabajo?
     
fáciles de resolver?
Establecí relaciones de comparación entre cantidades expresadas en _________________________________________
2 notación científica.   ¿Qué situación o  
____________________________________
  Expresé cantidades muy grandes o muy pequeñas en notación       situaciones necesitaron
3 2 mayor esfuerzo de tu _________________________________________
científica.
  Justifiqué mis procedimientos apoyándome en mis     ____________________________________
4
parte para resolverlas?
conocimientos sobre las propiedades de la potenciación. ¿Qué fue más difícil hacer?
¿Qué hiciste para _________________________________________
Gestiono mi aprendizaje de manera autónoma
superarlas? ____________________________________
  Organicé mi tiempo y establezco mi horario de estudio de    
1     ¿Qué puedo mejorar en mis trabajos?
Aprendo en casa. ¿En qué aspectos crees
  Determiné los aprendizajes que debo desarrollar en el día y los     3 que debes seguir _________________________________________
2 registro en mi portafolio. mejorando? Explica. ____________________________________
  Identifiqué mis fortalezas y dificultades para el desarrollo de los     ¿Cómo puedo hacer para mejorarlos?
aprendizajes que me he propuesto lograr en el día y los registré en
  Escribe un compromiso  
3 _________________________________________
mi portafolio. 4 en relación con las ____________________________________
  Me esforcé en superar las dificultades hasta lograr los aprendizajes que     actividades que
4 me he propuesto.
Otras ideas que quiero escribir sobre mis trabajos:
desarrollaste esta
  Evalué mis acciones y actitudes durante las actividades para desarrollar     _________________________________________
5 semana.
mis aprendizajes y asumo compromisos. ____________________________________
  Cumplí con organizar mis trabajos en mi portafolio de las actividades       ¿Cómo te has sentido al   _________________________________________
6 desarrolladas en las dos últimas semanas. 5 participar de la estrategia
Aprendo en casa?
 N° DESARROLLO DE LA SESIÓN SÍ NO Observaciones Observaciones:
Institución Educativa Pública 1 Cantidad de estudiantes que participaron (indicar el medio de ..............................................................................................................................................................
“Luis Alberto Sánchez” comunicación)
………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………
2 ¿Se dejó una actividad de la sesión aprendo en casa a través
La Zaranda – Pítipo
de la página web/tv/radio/otros (sí/no) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
FICHA VIRTUAL DE MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DOCENTE EN EL 3 El docente realizó el video y/o audio de presentación de la
sesión para los estudiantes. (sí/no) ……………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………
MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
4 Realizó reuniones de retroalimentación con sus estudiantes a
I. DATOS GENERALES DE LA IE través de canales de comunicación (WhatsApp, zoom, Skype
Nombre de la IE: UGEL N IV E L E S D E D E S E M P E Ñ O D E L D o c e n t e D E S C R IP C IÓ N D E L N IV E L V A L O R A C IÓ N
u otro)y/o grabación de audio o video (sí/no)
Nivel Educativo Nº Total de N IV E L I D e se m p e ñ o N o E fe c t iv o 0 1 - 10
estudiantes Matric. 5 Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a
Nº Total de los estudiantes y adecuar su enseñanza (nivel alcanzado) N IV E L II D e se m p e ñ o e n P r o c e so 11 - 13
Grado y sección estudiantes Matric.
6 El docente elabora y/o utiliza material adicional para N IV E L III D e se m p e ñ o E fe c t iv o 14 – 17
II. DATOS DEL DOCENTE MONITOREADO fortalecer los aprendizajes en función a las necesidades de N IV E L IV D e se m p e ñ o A lt a m e n t e E fe c t iv o 18 - 2 0
NOMBRES Y APELLIDOS Correo Teléfono DNI aprendizajes identificadas en sus estudiantes. (sí/no)
electrónico cuadernos de trabajo, láminas, carteles y/o ficha de trabajo
I. V . V A L O R A C IÓ N A L C A N Z A D A P O R E L D IR E C T IV O
7 El docente realiza reuniones virtuales permanentes con los
III. DATOS DEL MONITOR [Link] para orientar el rol de acompañar en los aprendizajes de
Correo Teléfono DNI sus hijos y comunica los logros y dificultades. (sí/no) de P U N T A JE A L C A N Z A D O P O R E L N IV E L D E D E S E M P E Ñ O A L A C A N Z A D O P O R E L
NOMBRES Y APELLIDOS
Cargo electrónico acuerdo a las necesidades de los estudiantes y mínimamente D O CEN TE D O C EN TE
una semanal
Número 1ra ( ) Hora de inicio 8 El docente promueve y/o desarrolla actividades de soporte
monitoreo del 2da ( ) Fecha de aplicación ___/___/___
docente Hora de fin socioemocional con sus estudiantes según organización de la
3ra ( )
IE en las actividades diarias y/o de acuerdo a la necesidad II. C O M P R O M ISO S
SÍ NO 9 Cantidad de estudiantes que reciben soporte socio-emocional
V A L O R A C IÓ N D E L O S Í T E M S 2 1 OTRAS ACCIONES Y/O CONSIDERANDOS SÍ NO Observaciones
D EL D O CEN TE D E L M O N IT O R
10 ¿ C u e n t a c o n e l p la n ifi c a d o r d e a c ti v id a d e s s e m a n a l?
I. M O N IT O R E O Y A C O M P A Ñ A M IE N T O A L A P R Á C T IC A P E D A G Ó G IC A
¿ P ro p ic ia u n a m b ie n t e d e a c o g e d o r y d e r e s p e t o d u r a n t e la a c ti v id a d
Área: Competencia Nombre de la sesión Propósito 11 d e a p r e n d iz a je ?
¿ P ro m u e v e y p a r ti c ip a e n la s r e u n io n e s v ir t u a le s d e t r a b a jo
12 c o le g ia d o , r e fl e x ió n u o t r a s p r o g r a m a d a s p o r e l e q u ip o d ir e c ti v o y / o
c o o r d in a d o r e s ?
TOTAL
 INVITACION PLATAFORMA
DE TRABAJO
Buenas tardes maestros de la IE. “LAS”.
Después de haber tenido una
conversación con la maestra encargada
del acompañamiento docente, se nos ha
puesto de conocimiento que para este
fin de  semana ( sábado 22 de agosto) en
horario de 10:00 am se realizara la RTC,
(trabajo colegiado) con todos los
docentes de la institución.