Historia de Honduras

Msc. Adalid Rodriguez

Objetivos Generales

 Conocer los hechos históricos de Honduras

que explican las características básicas del
ser hondureño.

 Fortalecer la identidad individual y colectiva a

partir de la reflexión el reconocimiento de
esos hechos fundamentales de la historia de
Honduras.
Objetivos Específicos

 Analizar los rasgos básicos de los diferentes

períodos que marcan la Historia de Honduras,
desde el poblamiento inicial del continente
americano hasta hoy.

 Identificar y analizar la participación de las

instituciones y de personajes que marcaron la
historia política, económica, social y cultural
de Honduras a través del tiempo.
Objetivos Específicos

 Tener una visión general del desarrollo local

(comunitario) y regional de nuestro país, para
comprender el presente cultural.

 Contribuir al aporte de una visión objetiva de

la Historia de nuestra sociedad y de la ciencia
histórica.
Objetivos Específicos
 
 Comprender y analizar la importancia de la
Historia como medio para presentar
soluciones a los problemas actuales de la
sociedad hondureña.
 
 Valorar el patrimonio histórico, cultural y
natural de Honduras, en un contexto
comparativo centroamericano.
Políticas del curso
 
 1. El estudiante debe ejercer su derecho a opinar sobre las diferentes
ideas y enfoques vertidos durante el desarrollo de cada tutoría
presencial, cuando lo estime necesaria. La función principal del
ejercicio de opinar será contrastar los diferentes puntos de vista y
comprender los condicionantes de esa argumentación.

 2. Toda opinión es importante. Cuando ocurran desacuerdos, se

enfrentarán los argumentos y no las personalidades.

 3. Las tareas deben subirse a la plataforma en tiempo y forma, de lo

contrario, no podrán reponer los puntos acumulativos posteriormente.

 4. Revise la plataforma de la clase continuamente; todas las

actividades que se desarrollen dentro de ésta tendrán una fecha
límite para su ejecución.
Políticas del curso
 5. El único sitio donde se recibirán tareas es en la
plataforma virtual (Blackboard). El correo electrónico del
docente es únicamente para aclarar dudas

 6. Es muy importante la lectura de los temas previamente

asignados en el sílabo.

 7. En señal de cortesía y respeto a los demás, los

celulares se mantendrán en APAGADO durante la clase.

 8. Los estudiantes deberán estar en el aula no más de

quince (15) minutos después de haber comenzado la
misma.
PRESENTACION DEL CURSO
TEMAS DEL CURSO
 INTRODUCCIÓN A LA CLASE DE HISTORIA DE HONDURAS

 CIENCIA HISTÓRICA. TEORÍA DE LA HISTORIA

 PERIODIZACIONES DE LA HISTORIA UNIVERSAL Y DE

HONDURAS. HISTORIADORES DE HONDURAS

 POBLAMIENTO DE AMÉRICA. CULTURAS PREHISPÁNICAS DE

HONDURAS

 SOCIEDADES INDÍGENAS

 DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
 PROCESO DE CONQUISTA EN HONDURAS
TEMAS DEL CURSO
 PROCESO DE COLONIZACIÓN EN HONDURAS

 REFORMAS IMPERIALES 1700. CRISIS DEL IMPERIO Y

PROCESO DE INDEPENDENCIA

 INDEPENDENCIA. REPUBLICA FEDERAL CENTROAMERICANA

 HONDURAS DESPUÉS DE LA FEDERACIÓN

CENTROAMERICANA

 LA REFORMA LIBERAL

 CONFORMACIÓN TERRITORIAL DE HONDURAS

TEMAS DEL CURSO
 SEGUNDA INSERCIÓN AL MERCADO CAPITALISTA MUNDIAL. LA
REPUBLICA BANANERA

 MODERNIZACIÓN DEL ESTADO

 MERCADO COMÚN CENTROAMERICANO

 GOBIERNOS MILITARES

 DEMOCRATIZACIÓN

 MODELO DE DESARROLLO NEOLIBERAL

 SIGLO XXI

 ENTRE EL DESARROLLO Y LA CRISIS

 REVISIÓN HISTÓRICA
Recursos de Aprendizaje
 Historia de Honduras. Rolando Zelaya (texto
obligatorio)

 De la Patria el criollo a la Patria compartida

Marcos Carias

Artìculos
 Quien engendró la Patria, Rodolfo Pastor Fasquelle
 El mago y el científico, Umberto Eco.

http://biblioweb.sindominio.net/escepticos/eco.ht
ml
Recursos de Aprendizaje

Es recomendable que el alumno asegure su

acceso a textos de referencia :
 Un atlas, mundial y de Honduras

Un diccionario, como el de la DRAE

http://www.rae.es/RAE/Noticias.nsf/Home?Rea
dForm
¿Qué es la Historia?
Lluvia de idea s para identificar los tres eleme ntos básicos del concepto de ciencia de la Historia.

El paso del hombre e n sociedad a través del tiempo

Herodoto
Flavio Jose fo: Crònicas de Judea
March Bloch
Childe: comprende r el pa sado y sus fa ctores sociales pa ra e ntender el presente
Chesnaux: estudio científico de las sociedades
Concepto de Historia

“Estudia el movimiento del hombre en sociedad a través del tiempo, en forma científica abarcando la triada pasado, presente y futuro; con la premisa de que todo hecho histórico tiene causas y efectos; el objeto de estudio es el hombre, que en cuanto se define
como ser social la historia se avoca al estudio de las sociedades”
Fuentes de la historia:

Para lograr sus objetivos, la historia necesita de fuente:

Escritas: documentos, libros, revistas, inscripciones en piedra, madera, metal
Iconográficas: obras plásticas
Gráficas: mapas y fotografías
Testimonios orales: relatos, mitos, leyendas, entre otros
Restos humanos o de existencia humana
La historia se auxilia de ciencias como:

Geografía
Ecología
Arqueología
Antropología
Paleografía
Geología
Lingüística
Etnología
Etnografía.
GRACIAS.