REUNION DE COLEGIADO

• LA RETROALIMENTACIÓN EN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA

FECHA: 01 DE JULIO DEL 2021

HORARIO: 16:00 HORAS
 RUTA DE TRABAJO

 La retroalimentación.
 Adecuar el material Con un ejemplo – un instrumento. (brindado por los Prof. De 5to Matemática).
Reporte de evidencias.
Consolidación de estudiantes – hasta 16 de julio.
Entrega de módulos.
 TIPOS DE RETROALIMENTACIÓN
INCORRECTA: ELEMENTAL:
consiste en señalar únicamente
Cuando el docente, al dar
si la respuesta o procedimiento
retroalimentación, ofrece que está desarrollando el
información errónea al estudiante es correcta o
estudiante o da la señal de incorrecta (incluye preguntarle
que algo es correcto si está seguro de su respuesta
cuando es incorrecto o sin darle más elementos de
viceversa. información), o bien brindarle
la respuesta correcta.
DESCRIPTIVA: REFLEXIVA O POR
DESCUBRIMIENTO:
Consiste en ofrecer
Consiste en guiar a los
oportunamente a los estudiantes para que sean ellos
estudiantes elementos de mismos quienes descubran
información suficientes cómo mejorar su desempeño o
para mejorar su trabajo, bien para que reflexionen sobre
describiendo lo que hace su propio razonamiento e
que esté o no logrado o identifiquen el origen de sus
concepciones o de sus errores.
sugiriendo en detalle qué
hacer para mejorar.
 IDEA FUERZA

No vamos a medir cuanto no hay, sino qué se

alcanzó y cómo mejorar .
CREA
“El problema no es la
evaluación sino nuestra
concepción bancaria del
aprendizaje”
“Algo hice mal, ¡Aprobaron todos!”