ESTADISTICA

Moda (Mo); Mediana ( Me);

Media (M); Coeficiente de
Correlación (r)

Bogotá D.C
 MODA (Mo) DATOS AGRUPADOS

  Lo primero que debemos hacer es identificar el intervalo modal:

Ahora podemos reemplazar los datos en la fórmula:

 IMPORTANTISIMO

 Si la moda está en el primer intervalo,

entonces fi-1= 0. Si la moda está en el
último intervalo, entonces fi+1= 0.
 Puede haber más de una moda en el caso en
que dos o más valores de la variable
presenten la misma frecuencia
(distribuciones bimodales o multimodales).
 MEDIANA (Me) DATOS AGRUPADOS

Primero calculamos media aritmética como repaso

Luego calculamos mediana (Me) según la formula, para ello debemos identificar la clase
mediana. Para esto tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre. N / 2

En este caso N / 2 = 31 / 2 ⇒ 15,5

Ahora debemos buscar el intervalo donde la frecuencia acumulada (Fi ) contenga el

valor obtenido (15,5).
MEDIANA (Me) DE DATOS AGRUPADOS

No olvidar pues es la guía para todos los ejercicios:

Li-1 :es el límite inferior de la clase donde se encuentra la mediana, en este caso el
límite inferior es 20.
N / 2 :es la semisuma de las frecuencias absolutas, en este caso es 15,5.
Fi-1 :es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana, en este caso es 9.
fi : es la frecuencia absoluta del intervalo mediano, en este caso es 7
ti :es la amplitud de los intervalos. Se calcula restando el extremo superior menos el
inferior del intervalo, en este caso es:
30 - 20 = 10
 coeficiente r de correlación entre variables

EJEMPLO
x y x.y x2 y2
123 53      
125 55      
128 56      
131 56      
136 59      
140 64      
142 67      
Totales o sumatorias ¿? ¿? ¿?

Se completan las columnas cuyos encabezados se

indican, se hace la respectiva sumatoria y se reemplazan
éstas en la fórmula del coeficiente r que aparece abajo.
(Formula del coeficiente de correlación)
 coeficiente r de correlación interpretación

Interpretación: El valor del coeficiente de correlación puede tomar valores desde menos uno hasta
uno, indicando que mientras más cercano a uno sea el valor del coeficiente de correlación, en
cualquier dirección, más fuerte será la asociación lineal entre las dos variables. Mientras más
cercano a cero sea el coeficiente de correlación indicará que más débil es la asociación entre
ambas variables. Si es igual a cero se concluirá que no existe relación lineal alguna entre ambas
variables.
 
**Si r < 0 Hay correlación negativa: las dos variables se correlacionan en sentido inverso. A
valores altos de una de ellas le suelen corresponder valor bajos de la otra y viceversa. Cuánto más
próximo a -1 esté el coeficiente de correlación más patente será esta covariación extrema. Si r= -1
hablaremos de correlación negativa perfecta lo que supone una determinación absoluta entre las
dos variables (en sentido inverso): Existe una relación funcional perfecta entre ambas (una
relación lineal de pendiente negativa).
 
** Si r > 0 Hay correlación positiva: las dos variables se correlacionan en sentido directo. A valores
altos de una le corresponden valores altos de la otra e igualmente con los valores bajos. Cuánto
más próximo a +1 esté el coeficiente de correlación más patente será esta covariación. Si r = 1
hablaremos de correlación positiva perfecta lo que supone una determinación absoluta entre las
dos variables (en sentido directo): Existe una relación lineal perfecta (con pendiente positiva).
 
** Si r = 0 se dice que las variables están incorrelacionadas: no puede establecerse ningún sentido
de covariación- correlación.
 EJERCICIO 1 y r=( X .. Y)
122 353 242 222 147 255 273 376
241 232 215 414 2212 344 242 293
152 123 359 155 334 273 325 382
273 214 120 376 245 233 156 404
355 325 238 287 356 222 418 281
136 156 357 458 267 361 314 275
243 288 276 125 478 423 222 356
152 337 190 331 390 234 136 104
311 465 136 263 228 245 350 152
464 324 223 375 137 467 217 242

intervalo Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa Frecuencia relativa Frecuencia relativa Frecuencia relativa
absoluta absoluta acumulada en % acumulada en %
acumulada
           

           

           

           

           

           

           

TOTAL          
 EJERCICIO 2

CLASES INTERVALOS FRECUENCIA F RELATIVA F PORCENTUAL

   
1 2,1----3,78 16

   
2 3,78---5,46 11

   
3 5,46---7,14 16

   
4 7,14---8,82 9

 
5 8,82---10,5 16  
 EJERCICIO 3 y r=( X .. Y)

392 803 801 227 683 706 363 335

268 732 974 632 852 761 371 454

456 663 583 753 936 368 642 625

344 597 682 765 894 639 594 859

433 569 551 788 563 482 444 930

335 345 367 389 443 543 376 456

392 803 801 227 683 706 363 335

EJERCICIO 4
 EJERCICIO 5 y r=( X .. Y)

38 75 64 62 37 43 45 59 43 73 37
29 66 79 73 95 40 37 47 36 85 40
37 57 80 85 23 85 36 35 88 80 59
56 48 92 96 25 26 39 73 20 79 80
65 39 80 80 22 68 70 36 35 68 97
74 26 73 97 63 85 76 37 45 57 86
83 45 66 58 75 93 36 64 62 44 66
82 34 59 68 76 89 63 59 85 47 85
24 43 56 55 78 56 48 44 93 32 75
55 35 45 67 89 43 54 76 45 34 24
 EJERCICIO 6

puntuaciones frecuencias
40-44 19
35-39 12
65-69 12
45-49 9
85-89 22
60-64 11
70-74 24
30-34 18
90-94 15
25-29 19
55-59 24
75-79 24
50-54 21
80-84 12
20-24 9
Gracias