DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN

Nombre de la actividad: Educabilidad

Nombre del estudiante: Iván Darío Pérez Díaz
Fecha: 25/10/20
Educabilidad
 INTRODUCCIÓN

La siguiente presentación está encaminada al análisis del tema educabilidad en el marco del curso enfoques
filosóficos de la educación, definiendo el concepto de educabilidad, sus características, límites; también
adentrarnos a la dimensión espiritual del ser humano y las teorías personalistas. Terminando con las conclusiones
de la temática trabajada y su influencia en el quehacer educativo del docente.

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 1. Concepto de educabilidad

Categoría humana Evolución animal Plasticidad

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 2. Características de la educabilidad

• El derecho a la educación intelectual y moral (Piaget)

Personal • Libertad (Touriñan).

Intencional • Influencias heterónomas, heteroeducación (Quintana Cabanas)

• Romper los límites de su egoísmo individual

Dinámica • Interiorización de las influencias que lo rodean (Mantovani)

• Posibilidades de autorrealización
Necesaria • Personalización
• Socialización (Fermoso)

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 3. Los límites de la educabilidad
Pesimismo pedagógico
• Predisposición biológica.
• Patrones de comportamiento natural.

Optimismo pedagógico
Sociología
• El grupo social una fuerza moldeadora de los individuos.
• La naturaleza nos hace individuos, sólo la sociedad nos hace personas.
Psicología
• El comportamiento deriva meramente de un aprendizaje
• La personalidad es un principio pasivo que puede manipularse desde fuera.

Optimismo moderado
• La interacción entre el código genético y el ambiente
• La intervención educativa es oportuna y necesaria

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 4. Limitaciones generales de la educabilidad

Educabilidad

Corporeidad Intervención educativa

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 5. Espiritualidad del ser humano

Activa
Relacional
Personal

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 6. Teorías personalistas

La persona, como una El hombre por la educación

expresión de la naturaleza y del llega a ser persona.
espíritu. (Max Scheler) (Mantovani)

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 6. Conclusiones

Educabilidad Práctica educativa

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