Como se redacta una competencia

Estructurar gramaticalmente una competencia

no es complicado. Veamos el siguiente
ejemplo, formulado por el Lic. Javier Baten,
profesional de la Dirección General de
Currículo del Ministerio de Educación. En
todos los casos, debe cuidarse su relación con
los aspectos básicos de la formación: teórico /
conceptual, valorativo / actitudinal y
procedimental.
Ejemplo
 Aplica conocimientos y experiencias de
aritmética básica en la interacción con su
entorno familiar, escolar y comunitario
 Esta es una competencia de tercer grado

primaria y tiene tres elementos:

ELEMENTOS
PRIMER ELEMENTO La capacidad que se APLICA
desee desarrollar en
el educando, o acción
que debe realizar con
el aprendizaje
realizado. Se expresa
por medio de un
verbo en tiempo
presente del modo
indicativo. En
cualquier caso, debe
referirse a una acción
visible que pueda ser
posteriormente
ELEMENTOS
SEGUNDO La CONOCIMIENT
ELEMENTO especialidad o OS Y
área del EXPERIENCIAS
conocimiento DE
se refiere al ARITMÉTICA
contenido de BÁSICA
aprendizaje
que debe
verse aplicado
ELEMENTOS
TERCER El ámbito de EN LA
ELEMENTO aplicación de la INTERACCIÓN
capacidad CON SU
desarrollada. En ENTORNO
qué momento, FAMILIAR,
en qué ESCOLAR Y
ambiente social COMUNITARIO
se desea que el
estudiante
aplique el
aprendizaje
Ámbito de aplicación
 Tomando en cuenta que el CNB, se orienta a
la formación de los alumnos para una VIDA
SITUADA, el ámbito tiene que ver con su
familia, comunidad, con distintos ámbitos
sociales y con su cultura,
 Es la vida cotidiana en la que los educandos

puedan evidenciar su capacidad de aplicar el

aprendizaje adquirido