ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

CON MENCIÓN EN TELECOMUNICACIONES

TALLER DE TESIS II

Mg. Gabriel Tirado Mendoza

gtirado@uch.edu.pe

2019 - I
UNIDAD DIDÁCTICA 1 SESIÓN 2

TEMA DE SESIÓN: Identificación del problema - Consulta estudios previos, videos y estadísticas.

CAPACIDAD ESPECÍFICA

• Desarrolla el proceso de investigación formulando el problema de investigación.

CAPACIDAD DE PROCESO:

• Definir y comparar estudios previos del tema de investigación.

INDICADORES:

• Compara estudios previos al tema de investigación.

Logro de la sesión

El estudiante logrará comparar estudios previos al tema de investigación,

reconociendo en ellos la problemática, metodología, resultados que guardan

relación con su problema de investigación; con la finalidad de analizar las variable

involucradas en su investigación y poder rescribir su problema general en un

problema de investigación.
Paso 1: Revisión de árbol de problemas

 Se revisarán las temáticas propuestas por cada investigador o grupo

de investigación.

 Se realizará la agrupación de trabajos relacionados.

+45 minutos para revisar y

acopiar información

https://reloj-alarma.es/cronometro/
Paso 2: Identificación de la estructura de la
pregunta de
investigación
Observar el video que se presenta a continuación y

durante los 6 minutos con 22 segundos anotar la

estructura de la pregunta de investigación.

Pregunta Investigación:

https://youtu.be/OJPrmBjwoQA
Paso 3: Acceder a las bases de datos, video y
estudios
Usuario : 40953781
Bases de Datos Científicas Contraseña : uch2019

http://bvcyt.concytec.gob.pe/ El acceso será solo por 2 meses

Para pasar del problema general al

problema de investigación; es
necesario revisar las bases teóricas +90 minutos para revisar y
(fuentes confiables) para determinar acopiar información
con mayor precisión las variables.
+10 minutos de receso

https://reloj-alarma.es/cronometro/
 Paso 4: Actualización del árbol de problemas

Quedarse con el efecto

más adecuado Al haber revisado
EFECTO tanta información
puedo determinar
que existe un
problema real y
cuales son las
variable involucradas
NO Problema General
PROBLEMA
SI Problema de Investigación

+30 minutos para revisar y

CAUSAS acopiar información
Causa 1 Causa 2 3
https://reloj-alarma.es/cronometro/
Paso 5: Descripción del problema de investigación

(Fuente, Indicador) La Dirección de prevención de robo de vehículos de la Policia Nacional del Perú

informó que durante este año 2018, se han registrado más de 6.200 robos de vehículos, siendo el 73%

(4.526) robados cuando estaban estacionados en la calle y sin ocupantes. El 27% restante fue robado

por delincuentes armados. (Problema de Investigación) El problema radica en la falta de

implementación de mecanismos de seguridad activos para prevenir o evitar el robo de sus vehículos.

(Que sucede sino se resuelve - efecto) De seguir así, el índice de criminalidad en el país seguirá en

aumento, ya que, estos vehículos muchas veces son usados para otros actos delincuenciales. (Que se

propone de forma general) Por tanto, se busca desarrollar un dispositivo electrónico vehicular capaz de

solucionar esta problemática.

+30 minutos para revisar y
acopiar información
https://reloj-alarma.es/cronometro/
Tarea

Para la próxima sesión de clase deberán investigar y acopiar 7

antecedentes 5 en español y 2 en inglés, que guarden relación con su

investigación, con la finalidad de iniciar el proceso de redacción de la

introducción del artículo de investigación o en ingles papers.

Enlaces de Fijación
Antecedentes de investigación
https://youtu.be/v8b9r_9kQ-A

¿Cómo hago mi paper? - Estructura tus IDEAS

https://youtu.be/VaTmha-cC_4
Referencias
• YUNI, J. & URBANO, C. (2006). Técnicas para investigar; recursos metodológicos para la preparación de
proyectos de investigación. Vol 2. Argentina: Editorial Brujas. (Código en Biblioteca: 001.42 Y94 1)

• BARRIENTOS, P. (2006). La investigación científica, enfoques metodológicos. Lima: UGRAPH. (Código en

Biblioteca: 001.42 B25)