MANUAL:

“VIVENCIAR EL
APRENDIZAJE”
Escuela Reino de Dinamarca-Molina
¿QUÉ NECESITAMOS?
Potenciar la articulación
¿CÓMO?

CON ACTIVIDADES VIVENCIALES

¿QUÉ ACTIVIDADES?
1. Visitas pedagógicas y/o pasantías
1. Instituciones
2. Escuelas
3. Cursos
4. Centros culturales
5. Municipalidades
6. Universidades
7. Clubes
8. otros
¿CÓMO SE ARTICULAN?
 Por ejemplo:

 Si se visita un colegio x en la asignatura de

orientación, pudiendo articular con lenguaje
(entrevistas, opiniones, afiches, etc), con artes
(representar lo vivido) y habilidades
motivacionales por ejemplo en la articulación de
un curso a otro (8vo a 1ro medio)
¿QUÉ MÁS?
 Invitar a ex alumnos y que lo que ellos
puedan exponer, se relacione con 2 o más
asignaturas, motivándoles en gran parte al
progreso.

 Desarrollar actividades con cursos paralelos o

de transición.
 Invitar a un cantante, se puede articular con
música, lenguaje y/o educación física.
 Hacer registros fotográficos, afiches y publicaciones
que quedarían en biblioteca
 Involucración de todos los docentes en una actividad
planificada.
¿QUÉ BENEFICIOS TRAE?
 Aumenta la motivación
 Aprendizajes significativos
 Desarrollo de actividades de nivel superior
 Trabajo de toda la comunidad educativa
 Estudiante es protagonista del aprendizaje
 Mejora el vínculo entre pares y docente-
alumno
 Mejora las relaciones sociales
 Aumentan las redes
RESÚMEN
La idea de nuestro grupo es potenciar la
articulación a través de actividades
vivenciales, realizadas a través de visitas o
pasantías, permitiendo a los estudiantes
romper la rutina y estructura a la cual se ve
expuesto el sistema escolar. Permitirles
olvidar las notas y encontrar el significado y
valor que es el “aprender para la vida”.