SOBRE LA

EDUCACIÓN A
DISTANCIA
Miss Fabiola Ramírez
7° básico A-B
fabiola.ramirez@ug.uchile.cl
ESTRUCTURA DE LA CLASE
- Análisis del desafío
- Desarrollo de la guía

DESARROLLO
(30 min)

INICIO (5 min) CIERRE (5 min)

- Analicemos las clases
- ¿Cómo te has sentido y resolvamos dudas
en estas dos semanas
de clases online?
- Presentación del
objetivo
En la escala de baby yoda, ¿cómo te has sentido en estas dos
semanas de clases online?
Objetivo: Establecer una opinión
personal respecto de un tema
polémico
 “Cuidar el agua”

1. Con respecto al
cortometraje “Cuidar el agua”
que debiste ver para el
desafío de la guía anterior
responde: ¿Por qué podemos
afirmar que incentiva a el
cuidado del agua?
LECTURA CONJUNTA
 Responde:

2. 4.
Indica al menos dos ¿Qué opinas respecto al
problemáticas que se problema de la conexión
insuficiente en las clases
presentan en las clases online
online?
según el autor del texto.

3.
¿Consideras que son reales
los problemas que se
presentan en el texto?,
¿por qué?
 5. ¿Te gusta que la profesora de espacio en la clase para
opinar sobre temas como el cuidado del agua y los problemas
de las clases online?, ¿por qué?
Preferentemente escribe tu respuesta en el siguiente link
(también puedes hacerlo ingresando a www.menti.com
usando el código 23924633):

https://www.menti.com
/tfykxky4m2
NO HAY DESAFÍO
POR ESTA VEZ
¡Descansen!