NOMBRES DE LOS INTEGRANTES

1. Josefa Berihuete , 1-18-9682

2. Melba Alt. Rosa, 1-17-9413
3. Wilme Hernández, 2-16-9556
4. Anny Luz García, 1-18-9766
5. Paola Mercedes, 1-18-9493
Teoría de los rasgos historia de las pruebas.
e
 CUESTIONARIO
Los cuestionarios de personalidad evalúan las preferencias de
comportamiento; en otras palabras, cómo le gusta trabajar. No
se ocupan de sus habilidades, sino que se centran en cómo ve
usted su relación con los demás, su forma de abordar los
problemas y la manera en que maneja sus sentimientos y
emociones.
En el ámbito de la educación, los cuestionarios suelen ser el
mecanismo elegido por los docentes para evaluar a sus
alumnos. Un cuestionario puede aparecer por escrito,
indicando al estudiante que responda en una hoja cada una de
las preguntas. De acuerdo a sus respuestas, el profesor podrá
juzgar si el alumno aprendió, o no, lo dictado en clase.
Los cuestionarios a modo de examen también pueden
concretarse de manera oral. En este caso, el alumno deberá
responder al interrogatorio del docente, quien se encargará de
hacer preguntas vinculadas al tema de estudio.
 INVENTARIO
Conjunto de preguntas o afirmaciones a las que responde el
individuo (por ejemplo, indicando su acuerdo o desacuerdo),
diseñado para proporcionar una medida de la personalidad,
intereses, actitudes o comportamiento.
Inventario de personalidad. Inventario de autorreporte o
cuestionario que consta de afirmaciones concernientes a
características y conductas personales.
 Inventario de autorreporte. Prueba de lápiz y papel de
los rasgos de personalidad o intereses, compuesta por
una serie de reactivos que el examinado señala como
característicos (verdaderos) o no característicos (no
verdaderos) de sí mismo.
 Inventario de intereses. Una prueba o lista de
verificación, como el Inventario de Intereses de Strong o
el Estudio de Intereses Generales de Kuder, diseñado
para evaluar las preferencias del individuo por ciertas
actividades y temas.
 CRITERIOS ESTADISTICO
El postulado central del criterio estadístico (postulado de
frecuencia) es el que las variables definen psicológicamente a
una persona, poseen una distribución normal en la población
general de referencia de esa persona.
Consecuentemente, la psicopatología es todo aquello que se
desvía de la normalidad. Según este criterio se habla de hiper o
hipoactividad para catalogar un comportamiento motor
alterado o de alta vs baja inteligencia para designar la
capacidad mental de las personas, etc.
Estadística se define como una rama de las matemáticas que
tiene por objetivo el estudio de la recolección de datos a través
de una técnica llamada encuesta, utilizando un instrumento
como el cuestionario.
Una vez recolectada la información a través de datos
cuantitativos y cualitativos según corresponda mediante
técnicas como el diagrama tallo-hoja, forma ascendente o
descendente; con estos datos se realizará un análisis de
tendencia central, dispersión, posición, estimación, todo con el
objeto de ver cómo se comporta la población ante determinado
fenómeno.