CLASE INVERTIDA Y

TRABAJO COLABORATIVO
I.E. SAN LUCAS 2021
DOCENTE: ALAN
SÁNCHEZ MARZAN
EN ESTA ÉPOCA DE PANDEMIA ES NECESARIO QUE
NOSOTROS LOS DOCENTES BUSQUEMOS ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA MOTIVAR A NUESTROS
ESTUDIANTES A SER CRÍTICOS, APROPIARSE DEL
CONOCIMIENTO DE MANERA MAS AUTÓNOMA Y A
TRABAJAR EN EQUIPO.
 CLASE INVERTIDA

• De acuerdo a lo expuesto anteriormente, voy a utilizar la

metodología activa clase invertida ( Flipped classroom) y el
trabajo colaborativo para desarrollar la asignatura de estadística
en el grado 8 en la Institución educativa San Lucas en la ciudad
de Cartagena.
 CLASE INVERTIDA

• Para desarrollar estas metodologías voy a utilizar

CLASSROOM el cual es un sitio web que se está utilizando en
nuestra institución educativa.
 TRABAJO COLABORATIVO
• Para el trabajo colaborativo los estudiantes formaran grupos de 4
estudiantes para realizar los siguientes pasos, los cuales deben ir
subiendo al sitio web classroom en la asignatura de estadística.
• Paso 1: Formato de una encuesta virtual (a través de WhatsApp)
para realizar a cada una de las familias de sus compañeros de clase
sobre un tipo de variable estadística vista en clase; por ejemplo:
Número de hijos en esa familia, grado de escolaridad de los
integrantes de esa familia, tipo de aceite o manteca utilizado por esa
familia, etc.
 TRABAJO COLABORATIVO
• Por ejemplo número de hijos por familia (identificar barrio)
Número de hijos Número de familias Conteo

0 11111

1 111

2 111111

3 111

4 11

5 1

Total 20
 TRABAJO COLABORATIVO
• Por ejemplo número de mascotas por familia (identificar barrio)
Número de mascotas Número de familias Conteo

0 1111111

1 11111111

2 111

3 o más 11

Total 20
 TRABAJO COLABORATIVO
• Número de familias con o sin internet (identificar barrio)
INTERNET NÚMERO DE FAMILIAS CONTEO

SI 111111111111

NO 11111111

TOTAL 20
 TRABAJO COLABORATIVO
• Grado de escolaridad del jefe del hogar (identificar barrio)
Grado de escolaridad del jefe de Número de hogares Conteo
hogar
Básica primaria 111111

Bachiller 11111111

Técnico o Tecnólogo 1111

Profesional 11

Total 20
 TRABAJO COLABORATIVO
• Paso 2: Todos los grupos deben subir un documento a classroom
(puede ser en Word, ppt, Excel, pdf, etc.) donde se haga el
análisis de la variable que se está estudiando (tipo o clase de
variable) e identificar la muestra y la población de la cual se está
tomando dicha muestra.
• Paso 3: En la clase virtual cada uno de los integrantes del grupo
estará en capacidad de responder las inquietudes de los
compañeros y el docente (mi persona) apoyará a cada grupo
complementando cualquier duda o inquietud adicional.
INTEGRANTES:

• Población: las familias del barrio el milagro

• Muestra: 25 familias encuestadas
• Variable que se estudia: gusto o preferencia por tipo de gaseosa
• Tipo de variable: cualitativa nominal
 TRABAJO COLABORATIVO
• Por ejemplo número de hijos por familia (identificar barrio)
Número de hijos Número de familias Conteo

0 11111

1 111

2 111111

3 111

4 11

5 1

Total 20