Química 1

Introducción

SEMANA N°1

1
 PROPÓSITO
• Identifica su situación actual y la organización de la
asignatura.
• Reconoce a la química como una herramienta para la
vida y aplica los conocimientos adquiridos en el
desarrollo de problemas propuestos sobre la ecuación
de Einstein-

2
3
 SILABO DE QUIMICA 1

I. Datos Generales

4
INTRODUCCIÓN

5
 RESULTADO DEL APRENDIZAJE

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de reconocer los aspectos

generales de la constitución y comportamiento de la materia en sus fases
fundamentales, así como su interrelación con el medio a través de la
resolución de problemas.

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CONTENIDOS:

7
CONTENIDOS:

8
CONTENIDOS:

9
CONTENIDOS:

10
BIBLIOGRAFÍA:

11
 OBTENCIÓN DEL PROMEDIO

FÓRMULA PESO PROMEDIO FINAL

CONSOLIDADO 1 0,20

CONSOLIDADO 2 0,20
P = C1(0,20) + C2(0,20) +
EP(0,25) + EF(0,35)
EVALUACIÓN PARCIAL 0,25

EVALUACIÓN FINAL 0,35

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13
 PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

• ¿Cuáles son mis fortalezas?

• ¿Cuáles son mis debilidades?
• Determinar los conocimientos y habilidades
• Diagnóstico
(análisis de los resultados):
 Óptimo
 Suficiente
 Deficiente
• Plan de acción para superar deficiencias.

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 QUÍMICA
La química es la ciencia
experimental que tiene por
objeto el estudio de la materia y
los cambios que ocurren en ella.
Entonces,
¿qué es la materia?
“Materia es todo aquello que
ocupa un espacio y posee masa e
inercia"

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La Química en nuestro entorno:

La ciencia que nos explica todo lo que nos rodea es la

Química, ella nos ayudara a entender lo que ocurre en
nuestro entorno, porque es la ciencia que estudia
esencialmente a la materia. Te invito a recorrer este
curso maravilloso quien nos dará la explicación a
nuestras interrogantes y que nos ayudara a entender
las innovaciones tecnológicas que se están dando en
el mundo. Un estudiante de la universidad debe estar
preparado para solucionar problemas diversos y para
lograrlo se tiene que apoyar en la ciencia.
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QUÍMICA: Una ciencia para el siglo
XXI
La química es el estudio de la materia y los
cambios que ocurren en ella, esta
considerada como la ciencia central, ya que
los conocimientos básicos son indispensables
para los estudiantes de biología, física,
geología, ecología y otras disciplinas.

¿Cuál será el papel de la química en el siglo

XXI?
17
QUÍMICA: una ciencia para el siglo
XXI

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 El método científico

Todas las ciencias recurren al método científico

considerado enfoque sistemático para la
investigación esta consta de los siguientes
pasos:

Observación Representación Interpretación

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 El método científico
Observación.- examina atentamente los hechos y
fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden
ser percibidos por los sentidos. (Formula la hipótesis)
Hipótesis.- consiste en elaborar una explicación provisional
de los hechos observados y de sus posibles causas.
Representación.- considerado la experimentación en
reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que
se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se
consideren convenientes. (Teoría donde las propuestas o
hipótesis de comprueban)
Interpretación.- es la comprobación o interpretación de los
hechos observados de acuerdo con los datos
experimentales. (Ley es la generalización de la teoría)
20
El método científico

21
CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA:

22
PROPIEDADES DE LA MATERIA

23
Resumen de MATERIA
LA MATER IA

es presenta
aparece en

TOD O LA PROPIEDADES
AQUELLO NATUR ALEZA

que ocupa un
en
GENERALES ESPECÍFICAS
LUGAR
como como
FORMA
en el VOLUMEN DENSIDAD

ESPACIO y

MASA
DUCTIBILIDAD
y se presenta en

HETEROGÉNEA HOM OGÉNEA

CINCO MALEABILIDAD
ESTADOS
tal como como

MEZCLAS
que son HETEROGÉNEAS MEZCLAS DUREZA
SUSTANCIAS
HOMOG ÉNEAS PUR AS
como
que son
SÓLIDO especialmente TENACIDAD
Agua y aceite

LÍQUIDO MEZCLAS ELEMENTOS

GASEOSAS
como VISCOSID AD
GASEOSO como COMPUESTOS
C, H, O
como
PLASM ÁTICO Aire (N 2, O2)
- CO2 ELASTICIDAD
- H 20
CONDENSACIÓN DE y
BOSE-EINS TEIN
PUNTOS DE
FUSIÓN Y
EBULLICIÓN
24
 Actividades:
Ejemplo 1:
Clasifica los materiales siguientes como mezcla, elemento o
compuesto
SUSTANCIAS MEZCLA ELEMENTO COMPUESTO
Hielo seco
Gasolina
Humo de un cigarro
Sodio
Jugo de papaya
Acero inoxidable
Ácido nítrico

25
 Actividades
Ejemplo 2: Identifica el estado físico de los
materiales siguientes a temperatura ambiente.
a) Nitrógeno
b) kerosene
c) Monóxido de carbono
d) alcohol
Ejemplo 3: Describe las diferencias en cuanto a la
disposición de las partículas individuales presentes
en:
c) Un cubo de hielo
d) Un vaso de agua
e) Vapor de agua
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Ecuación de Albert Einstein

Masa y energía

E = mc 2
 

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 Fisión
Resulta cuando un núcleo pesado se divide
generando núcleos ligeros radioactivos y energía.
Ejemplo:

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 Fusión
Resulta cuando se juntan núcleos ligeros para
obtener núcleos pesados con liberación de energía
Ejemplo:

29
 Actividades
1. Sí en la desintegración de una sustancia radioactiva se liberan
6x1020 ergios, determinar la masa en kilogramos que libera dicha
energía.
2. Una sustancia radioactiva de 27x104 kg se descompone liberando
una gran cantidad de energía. Determinar la cantidad de energía
liberada en Joule.
3. 10 mg de sustancia se somete a una reacción nuclear liberándose
40,5x1010 joule de energía. Calcular la masa remanente de la
sustancia al final de la reacción en mg.
4. En una reacción nuclear se han utilizado inicialmente 10
miligramos de plutonio-242 liberándose 40,5x1010 joule de
energía ¿Qué porcentaje de la masa inicial se ha convertido en
energía ?
30
Síntesis

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 Preguntas de retroalimentación
1. ¿En qué estado de la materia se encuentra el sol?
2. Menciona dos ejemplos prácticos de cambio de estado de un
cuerpo cuando ocurre sublimación.
3. El color, olor, densidad, punto de fusión, punto de ebullición,
dureza, lustre metálico (brillo), ductibilidad, maleabilidad y
viscosidad son todos propiedades físicas características. ¿a
qué tipo de propiedades de la materia corresponden?
4. En una explosión nuclear se liberan 1,28x10 14 J de energía,
luego de esta explosión se recogieron 1,32 g de material
radiactivo. Calcule la masa inicial de material radioactivo de
la bomba (en kg)

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 BIBLIOGRAFÍA

• Chang, R. (2007). Química. México: Mc Graw Hill Interamericana de

México S.A. Biblioteca UC-540/CH518.
• Brown, L. (2004). Química México: Pearson.
• Burns, R.(.2006). Fundamentos de Química. México: Pretince Hall
Hispanoamericana, S.A.
• Hill, John- Kolb, Doris.(2002). Química para el nuevo milenio. México
Prentice may Hispanoamericana S.A
• Aucallanchi, F. (2007). Química. Racso

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