PROMOCION DE LA SALUD Y

MEDIO AMBIENTE
INTEGRANTES
Daniela Alejandra Florián Aya
Danna Gabriela Diaz Florez
Dana Brigitte Sandoval Burgos
 INTRODUCCION:
En la política Escuelas Promotoras de la Salud, la OMS sugiere
buscar condiciones favorables dentro de la escuela y a partir de ella,
para que futuras generaciones adquieran el conocimiento sobre la
enfermedad de la rabia y las destrezas que les permitan cuidar
mejor la salud.

La promoción de la salud para los escolares

puede involucrar tanto individuos como
organizaciones, todos con el objetivo
común de mejorar la salud y el bienestar de
este grupo poblacional .
MEDIO AMBIENTE
Se deben de fomentar a tener una buena relación con el
ambiente ya qué hay una contaminación muy alta por la falta
de saneamiento de una higiene inadecuada
 EL INDIVIDUAL O
INTERPERSONAL  
Es la enseñanza que se le da al niño desde su
casa hasta su vinculo familiar o social.

Se le debe enseñar al niño que antes de acariciar o acercarse a

un perro se debe tener en cuenta :
• Preguntar siempre al dueño del perro si se puede acariciar.
•Dejar que el perro lo vea y lo olfatee antes de acariciarlo.
•No correr hacia el perro ni correr para alejarse del perro.
•Si se le acerca un perro, debe mantener la calma, no lo debe
mirar directamente a los ojos y debe quedarse quieto o alejarse
de él lentamente.
•Si un perro trata de morderlo, debe poner algo entre él y el
perro.
•Si un perro lo derriba, debe formar una bola, cubrirse la cara y
quedarse quieto.
DEBEMOS ENSEÑARLE A LOS NIÑOS QUE EXISTEN
ALGUNOS NUNCA:
•Nunca apretar a un perro demasiado fuerte, tirarlo por los aires,
caerse sobre él ni saltar encima de él.
•Nunca meterse con un perro, tirarle de la cola o de las orejas.
•No molestar nunca a un perro mientras está comiendo,
durmiendo o cuidando de sus cachorros.
•No quitarle nunca un hueso o un juguete a un perro ni pelear a lo
bruto con él.
•No ofrecer nunca un alimento apetitoso con los dedos. Ponerse el
alimento en la palma de la mano (con todos los dedos, pulgar
incluido, pegados entre sí).
•No acorralar nunca a un perro contra una esquina.
 COMUNITARI
A
Brindar información, educación y capacitación sobre factores
condicionantes, mecanismos y riesgo de transmisión de la
enfermedad en colegios y demás instituciones educativas juega un
papel importante para evitar la aparición de casos

Campañas de bienestar animal donde se haga enfoque en el

nivel edcativo de enseñanza a los niños de escuelas o
colegios y brinde informacion por medio de talleres, obras,
actividades didacticas o ludicas sobre la enfermedad de la
rabia.

Esta intervencion comunitaria se puede realizar mediante :

• Campañas de vacunacion
• Control de perros callejeros
• Esterilizacion quirurgicas
GRACIAS