DIARIO DE

CAMPO.
El diario de campo es un instrumento de recolección de datos
usado especialmente en las actividades de investigación. su
nombre se debe a que el registro de los hechos se efectúa
directamente en el espacio físico donde acontecen.

También es conocido como bitácora, oficial de las actividades

de un determinado investigador, este debe ser ordenado
secuencialmente. Los registros son incluidos en el mismo
orden en el que se generan. Asimismo, incluye tanto
información descriptiva como analítica.
 Un diario de campo sirve en el campo de la investigación
científica no experimental y en el ámbito educativo. En
este sentido, la investigación de campo difiere de la
experimental (de laboratorio) en que sus condiciones no
¿Para qué sirve un son controladas. Consecuentemente, la ocurrencia de
eventos es imprevista.
Diario de Campo?
 • Recoge información para ser evaluada: Información que
sea susceptible de ser evaluada tras ser recolectada.
CARACTERÍSTICAS
• Existe subjetividad implícita en la objetividad: información
real y objetiva.
• Tiene carácter personal: La confección del diario de campo
se hace de manera personal.
• Está focalizado en un problema o actividad en particular:
El diario de campo está centrado en un problema o actividad
objeto de una investigación.

• Es preciso y organizado: Debido a la naturaleza de las

situaciones, el diario de campo debe ser preciso.
¿Cómo se hace un • Inicio pormenorizado de las entradas: Se inicia
Diario de Campo? describiendo las condiciones circundantes. (características
detalladas del día).

• Registro sistemático de los eventos: El registro de los

eventos debe ser detallado y sistemático.

• Control sobre las notas: Es importante establecer un

sistema de revisión y auditoría de las notas ingresadas.

• Ingreso relacionado: Lo importante de un diario de campo

es que sus datos sirvan para la evaluación posterior.
 Aplicación
.
Pasos.
• Realizar una observación general.
• Escribir el día y la hora del momento de observación.
• Escribir todo, lo que se observa (acciones, olores,
sonidos, clima, etc).
• Describir las impresiones que estos elementos causan.
• Describe las conclusiones a las que puede llegar a
partir de estas impresiones.