ASPAEN COLEGIO EL ROSARIO

GUÍA DE ESTUDIO IV PERIODO

LENGUA 1°

Apreciados estudiantes antes de desarrollar esta guía tenga en cuenta las

siguientes indicaciones:
1. Recuerde que la evaluación bimestral estará basada en todos los temas
trabajados en el periodo por tanto debe:
• Estudiar en su cuaderno apoyado con el texto los temas vistos.
• Repasar los ejercicios, actividades y evaluaciones trabajadas durante el periodo.
2. Después de realizar los pasos anteriores resuelva esta guía que le ayudará
a afianzar los temas a evaluar.
3. Tenga en cuenta que las preguntas y ejercicios que no estén de forma
interactiva se deberán realizar en su respectivo cuaderno de la asignatura.
4. Por último, escriba en su cuaderno las preguntas o ejercicios que no le fue
posible resolver o sobre aquellos que tenga dudas para que los resuelva con
el docente en la semana anterior a las evaluaciones.
 COMPETENCIA 4:
COMPRENDE LA INFORMACIÓN EXPUESTA EN TEXTOS DRAMATICOS SENCILLOS, Y LA USA PARA RECREAR TEXTOS, ATENDIENDO A LA GRAMÁTICA ESTUDIADA.  

DESEMPEÑOS TEMAS FUENTES DE CONSULTA

1. Lee y comprende las ideas importantes GÉNERO DRAMÁTICO Cuaderno (Fichas de trabajo).
en los diferentes textos cortos de tipo dramático. • Características y Lenguaje 1, volumen 1.
elementos de las obras Santillana, Pág 136
teatrales. EVALUACIÓN DESEMPEÑO
1.
2. Analiza en interpreta en situaciones EL DÍALOGO EN LA Lenguaje 1, volumen 2.
comunicativas los elementos del diálogo, NARRACIÓN Santillana, Pág 16 a la 23
teniendo en cuento algunos elementos • Conceptos y (actividades y conceptos).
gramaticales. características EVALUACIÓN DEL
• Ortografía: Uso de la x DESEMPEÑO.
y z.

3. Comprende la función de los aumentativos y • Aumentativos y Lenguaje 1, volumen 2.

diminutivos para comprender cualquier tipo de diminutivos Santillana, Pag 34- 35-36
textos, utilizando la gramática estudiada. Cuaderno (ver fichas de
trabajo)
 GÉNERO DRAMÁTICO
SABIAS QUE……
¿Hay una manera en la que las personas pueden
representar situaciones que le pasan a diario?....
Te invito a que repases un poco mas lo que es el teatro
haciendo clic en la estrella.
 GÉNERO DRAMÁTICO
Siguiendo el camino de repasar todo lo trabajado sobre
el teatro en el periodo, te invito a que con ayuda de tus
padres escribas el concepto en el cuaderno de lenguaje
de los siguientes elementos del teatro:

 PERSONAJES.
 ACOTACIONES.
 DIÁLOGO.
 ESCENARIO.

Ahora……Si quieres ejercitarte más sobre el tema del

guión teatral te invito a hacer clic en la carita feliz. (solo se
escribe la respuesta a la pregunta en el cuaderno)
EL DIÁLOGO

Recuerda que el diálogo es una

herramienta que se utiliza en la
narración para contar historias.

En la narración es usual que los

personajes dialoguen entre ellos.

Si desea afianzar este tema y

ejercitar tu capacidad en
comprensión de lectura , pulsa clic
en la flechas….
Realiza los ejercicios en tu cuaderno para que ejercites el
tema del diálogo. Si deseas puedes mirar tus apuntes en el
cuaderno sobre el diálogo directo e indirecto……..

Lee la situación que te presento y conviértelo en un diálogo (puede ser

directo o indirecto). Piensa primero cómo son los personajes para
adaptar sus palabras a su personalidad.

En una sección de ropa de un

almacén , hay un vendedor junto
a un cliente. El cliente desea
comprar una prenda de vestir; el
vendedor debe convencerlo
para que compre un par de
zapatos.
Para resolver en el cuaderno.
8. Observe la imagen. Luego responde en tu cuaderno.

Para resolver en el cuaderno.

El anterior ejemplo de diálogo es directo o indirecto?

¿Por qué? ____________________________________________________

• Ahora ejercita nuevamente este tema , dando clic en la carita (No olvides que
puedes contestar la respuesta correcta en tu cuaderno)
Y Llegó la hora seguir aprendiendo…..

Sabias que……Escribir correctamente es

necesario para que nuestro mensaje se
entienda claramente. Por esto, te
recuerdo a continuación, algunas reglas
básicas que debes considerar al
momento de utilizar la x, y  z.

Usos de la x

1. En la palabras formadas por ex y extra. Ejemplo: exalumno, extraoficial,

etc.
• 2. Antes de la combinación pr y pl. Ejemplo: exprimir, expresión,
explicación, explorar, etc.
Usos de la z

1. En los adjetivos agudos terminados en az y en oz. Ejemplos:  tenaz, veloz,
feroz, atroz, voraz, etc.
10.  En la mayoría de verbos terminados en izar, y en sus formas verbales
correspondientes. Ejemplo: aterrizar, cotizar, valorizar, etc.
Observa el siguiente ejercicio y realízalo en tu cuaderno:
11. Dando clic en el podrás ejercitar el tema de

ortografía (uso de la x y z) .

Después de realizada la actividad, escribe en el

cuaderno nuevamente las palabras

encontradas en la sopa de letras.
 Aumentativos y diminutivos

12 . Ahora…da clic aquí y podrás ejercitar el tema de aumentativos y

diminutivos (copia solo las respuestas en el cuaderno)
15. Realiza los ejercicios en tu cuaderno para que ejercites el tema de
aumentativos y diminutivos.
 16. Lee el texto y realiza las actividades de la 1 a la 4 en el cuaderno (ESCRIBE SOLO LAS RESPUESTAS)
Los páramos son ecosistemas caracterizados por sus extensas formaciones vegetales, que incluyen frailejones,
pajonales, pastizales, matorrales y bosques achaparrados.

El clima es tropical frío y húmedo, con temperaturas medias bajas durante todo el año y heladas frecuentes.
Colombia posee la zona de páramos más importantes del mundo, por su superficie y diversidad. Los páramos
más importantes de Colombia son : Sumapaz, Chingaza, Iguaque, Puracé, Cocuy y Sierra Nevada de Santa Marta.

Tomado de El Tiempo, Ecología y Medio Ambiente.

Bogotá: El Tiempo, 2005

1. Dos palabras que tienen la letra z son:

a. Extensas – zonas b. Sumapaz – superficie c. Chingaza – pastizales

2. El aumentativo de la palabra mundo es:

b. Universo b. mundito c. mundote d. planeta

3. Debo escribir la palabra temperatura con m porque:

c. Antes de p y b se escribe n b. Se escribe n después de p y b

c. Se escribe m o n antes de p o b d. Antes de p y b siempre se escribe m

4. El diminutivo de la palabra bosques es:

a. Paramitos b. bosquecitos c. plantitas d. pastizalitos

Realizando estas actividades con responsabilidad
obtendrás muy buenos resultados……¡ÉXITOS!!!