ASPAEN COLEGIO EL ROSARIO GUÍA DE

ESTUDIO IV PERIODO NATURALES 1°

 DESEMPEÑOS TEMAS FUENTES DE CONSULTA

Identifica las características 1. La vivienda de los seres vivos Repasar Evaluación y

del hábitat y sus cuidados
con el medio
2. El hábitat de las plantas
3. El hábitat de los animales acuáticos talleres trabajados en la
4. El hábitat de los animales clase.
terrestres. Las diapositivas que se
5. Cuidados de los seres vivos y el encuentran en la
medio . Plataforma de Santillana.
Texto Santillana Volumen 2.
Páginas 14 a la 27.

Describe las características 1. La Tierra y sus movimientos Repasar Evaluación y

2. El Sol y los planetas
más importantes de nuestro 3. La Luna talleres trabajados en la
planeta, sus movimientos, 4. El día y la Noche clase. Del Texto de
constelaciones, el concepto 5. Las estaciones. Naturales volumen PAG 32
a la 41
de objeto y los estados en
que se pueden presentar de
acuerdo con ciertas
situaciones de la Vida diaria.

COMPETENCIA : DIFERENCIAR LOS OBJETOS DE ACUERDO A SUS PROPIEDADES.

 LA VIVIENDA DE LOS SERES VIVOS
en el planeta tierra existe una gran cantidad de seres vivos que puedes encontrar
en casi todos los sitios. el lugar donde viven los seres vivos se llama habitat.

Muchos viven en lugares cálidos y

Medio terrestre
húmedos como las selvas.

Algunos viven en sitios muy fríos

como los polos.

Otros viven en lugares muy secos

como los desiertos.
 El hábitat de las plantas
Las plantas son seres vivos que crecen y se desarrollan en
diferentes hábitats. Existen plantas acuáticas, plantas
terrestres y plantas epifitas.
PLANTAS ACUÁTICAS: PLANTAS TERRESTRES PLANTAS EPÍFITAS: Viven
Crecen y se desarrollan en el Crecen y se desarrollan fijas sobre otras plantas, casi
agua. Éstas son muy en el suelo por medio de sus siempre sobre árboles.
importantes porque raíces, que les permiten Crecen especialmente en
animales como insectos y tomar el agua y los sitios húmedos y lluviosos
peces, viven allí o colocan minerales. Las hay de como las selvas. Ej: Las
sus huevos en ellas. Ej: diferentes tamaños. Ej: Los Bromelias
Victoria Regia árboles.

.
 Medio acuático
AGUAS DULCES AGUAS SALADAS
Los mares: Son inmensas extensiones de agua
Los ríos: Son grandes corrientes de agua,
salada que hay en nuestro planeta. En los mares
en ellas viven: caimanes, nutrias, habitan ballenas, delfines , estrellas de mar,
manatíes, tortugas, y variedad de peces y camarones, peces y seres microscópicos.
de insectos.

Los lagos y las lagunas: Son extensiones

de agua dulce, con movimiento limitado;
algunas grandes como lagos y otra
pequeñas como lagunas. En ellas viven:
patos, garzas, caracoles, peces, ranas,
entre otros.
 EL HÁBITAT DE LOS ANIMALES TERRESTRES
Los animales pueden vivir en diferentes hábitats como bosques,
selvas, sabanas, polos, desiertos y praderas

• Bosques y selvas: Hay muchos animales y habitan como: monos ,

búhos, insectos y serpientes.
• Las sabanas: Son planos y cálidos, con muchas hierbas y pocos
árboles. Allí viven animales como jirafas, leones, ciervos e insectos.
• Los polos: Lugares muy fríos cubiertos por hielo. Allí viven pocos
animales como osos polares, focas y pingüinos.
• Los desiertos: Son sitios muy secos y cálidos durante el día. Allí viven
pocos animales como serpientes, escorpiones, lagartos y camellos.
• Las praderas: Sitios con muchas hierbas donde pastan ovejas, vacas
y caballos.
• Actividad 1: Une cada animal con el hábitat
donde vive:
ACTIVIDAD 2: Escribe una T en la estrella si las plantas son
terrestres, una A si son acuáticas y una E si son epifitas.
 Actividad 3: Imagina que alguien arroja basura en un río,
escríbele una nota pidiéndole que no lo haga y explicándole por
qué mantenerlo limpio es importante para los seres vivos
 Actividad 4: Vamos a leer y responder las preguntas que aparecen a
continuación

EL PAJARITO DE PIEDRA

• Hubo una vez un pájaro de piedra. Era una criatura bella y mágica que vivía a la entrada de un
precioso bosque entre dos montañas. Aunque era tan pesado que se veía obligado a caminar
sobre el suelo, el pajarillo disfrutaba de sus árboles día tras día, soñando con poder llegar a
volar y saborear aquel tranquilo y bello paisaje desde las alturas.
Pero todo aquello desapareció con el gran incendio. Los árboles quedaron reducidos a
troncos y cenizas, y cuantos animales y plantas vivían allí desaparecieron. El pajarillo de
piedra fue el único capaz de resistir el fuego, pero cuando todo hubo acabado y vio aquel
desolador paisaje, la pena y la tristeza se adueñaron de su espíritu de tal modo que no pudo
dejar de llorar.
Lloró y lloró durante horas y días, y con tanto sentimiento, que las lágrimas fueron
consumiendo su piedra, y todo él desapareció para quedar convertido en un charquito de
agua.
• Pero con la salida del sol, el agua de aquellas lágrimas se evaporó y subió al cielo,
transformando al triste pajarillo de piedra en una pequeña y feliz nubecita capaz de
sobrevolar los árboles.
Desde entonces la nube pasea por el cielo disfrutando de todos los bosques de la tierra, y
recordando lo que aquel incendio provocó en su querido hogar, acude siempre atenta con su
lluvia allá donde algún árbol esté ardiendo.
• ANALISIS DE LA LECTURA

1, ¿Qué era lo qué mas disfrutaba el pajarillo?.

2. ¿Qué era lo que el pajarillo más anhelaba?

3. ¿Qué sucedió en el bosque?

4. ¿A dónde llegó el pajarito?

5. ¿En qué se convirtió´?

 ASÍ ES NUESTRO PLANETA TIERRA
LA TIERRA: Es un astro que gira alrededor del Sol, tiene forma esférica y es más pequeña que el Sol.
 EL SOL ES NUESTRA ESTRELLA

• El Sol es la estrella más cercana a la Tierra.

• Es un astro de forma esférica
• Mucho más grande que la tierra.
• Tiene luz propia con la que ilumina a la tierra y además le da calor.
• EL SISTEMA SOLAR: Es el conjunto de astros que giran alrededor
del Sol. Estos incluyen planetas, satélites y otros astros.
 Actividad 5: Según la gráfica anterior responde
las siguientes preguntas en tu cuaderno
• El tercer planeta es nuestra casa. ¿Cuál es su
nombre?
• El cuarto planeta es? Y le dicen “el planeta rojo”
• Después de Marte está?
• Separa los planetas inferiores de los planetas
exteriores?
• El último planeta es?
• Los satélites reciben otro nombre que es:
• LA LUNA: Es el satélite de la Tierra, es un astro que gira
alrededor de la tierra, tiene forma esférica, es más
pequeña que la Tierra y muchísimo más pequeña que el
Sol.
• La luna no tiene luz propia, su luz la refleja del Sol.
Actividad 6: PRACTICO:
Imagina que la rotación de la Tierra fuera más
lenta y durara 48 horas. Escribe lo que ocurriría
con tus papitos.

Actividad 7: ANALIZA Y
RESPONDE:

¿Qué crees que ocurriría con las plantas, el agua y

los seres vivos si el Sol se apagara y dejara de
proporcionarnos su luz y calor?
• LAS ESTACIONES: Son períodos de tiempo en
los que las condiciones del clima se mantienen
relativamente estables.
Actividad 8: Dibuja en tu cuaderno las actividades que
hacemos de día y las que hacemos de noche.
Y según las siguientes imágenes escribe a qué estación
pertenecen.
Recuerda que ahora puedes con tu profesora aclarar
dudas e inquietudes sobre los temas estudiados para
obtener excelente resultados en tu evaluación
Bimestral.