Escuela de Psicología

Sistémica 1
Clase 1
Prof: Ps. Viviana Tartakowsky Pezoa
Diseño: Ps. Márbelan Inostroza M.

ENFOQUE SISTÉMICO
 PARADIGMA
• Modo de ver las cosas
 PARADIGMA
• Se refiere al nivel del contenido
 PARADIGMA
• Es más explícito
(Método Científico, Retórico, del Sentido
Común)
 PARADIGMA
• Significados que asignamos
(cómo conocemos)
 EPISTEMOLOGÍA
• Reglas que gobiernan el funcionamiento de
la cognición humana
 EPISTEMOLOGÍA
• Del modo de ver las cosas
 EPISTEMOLOGÍA
• Se refiere al proceso de conocer
 EPISTEMOLOGÍA
• Se hace invisible y es autorreferente
 EPISTEMOLOGÍA
Niveles de análisis:

1.Como ciencia

2.Como el modo
individual de organizar
nuestras visiones
del mundo
 EPISTEMOLOGÍA
Se interconectan en lo social
 EPISTEMOLOGÍA

El conjunto de las
epistemologías individuales
de un grupo social
(de pertenencia)
llegan a constituir
el nivel científico
de la epistemología.
 CAMBIO EPISTEMOLÓGICO

Si cambia el PARADIGMA,
cambia la EPISTEMOLOGÍA

PARADIGMA EPISTEMOLOGÍA
 CAMBIO EPISTEMOLÓGICO
Para que exista un cambio social se comienza
por maneras de pensar (significados)
individuales y ocurre lo mismo desde el otro
sentido.

Cambio
Social
 CAMBIO EPISTEMOLÓGICO
Ocurre cuando el cambio
en el modo que tenemos
de ver las reglas que
gobiernan el
funcionamiento de la
cognición humana, no nos
permite seguir viendo de
la misma manera y
cambian todos los
significados.
 CAMBIO EPISTEMOLÓGICO
El cambio
epistemológico que
ocurre en lo sistémico,
cambia no sólo los
significados atribuidos
al mundo, sino que
cambia los mundos
 CAMBIO EPISTEMOLÓGICO
MODELO SISTÉMICO:

• Cambio epistemológico
• Cambio paradigmático
• Cambian los significados
• Cambia el mundo
 PENSAMIENTO PRE-MODERNO
• Conciencia Participativa, animismo
 PENSAMIENTO PRE-MODERNO
• Cosmos: lugar de pertenencia
 PENSAMIENTO PRE-MODERNO
• Método escolástico: Deductivo

General Particular
 PENSAMIENTO PRE-MODERNO
• Espiritualidad, Metafísica
 PENSAMIENTO PRE-MODERNO
• Tiempo medido a través de ciclos
 PENSAMIENTO MODERNO
• Verdad: Grado de exactitud con el que
mapa representa el mundo
 PENSAMIENTO MODERNO
• Distinción Mente-Cuerpo
 PENSAMIENTO MODERNO
• División hecho-valor: utilitarismo
 PENSAMIENTO MODERNO
• Sujeto en rol de no participación
 PENSAMIENTO MODERNO
• Distinción Sujeto- Objeto
 PENSAMIENTO MODERNO
• Clasificación del cosmos

Empirismo Racionalismo
 PENSAMIENTO MODERNO
• Berman: Imprenta como hito fundamental
(Separación Autor-Texto)
 PENSAMIENTO MODERNO
• Bacon y el empirismo
(1561- 1626)
 PENSAMIENTO MODERNO
• Descartes y el racionalismo
(1569- 1650)

Cogito Ergo Sum

 PENSAMIENTO MODERNO
• Galileo Galilei
(1564-1642)
 PENSAMIENTO MODERNO
• Método Científico
 PENSAMIENTO POST-MODERNO
• Sujeto es parte de lo observado
 PENSAMIENTO POST-MODERNO
• El Yo con historia:
Nuestra historia es
importante al
momento de
observar la realidad
(Representaciones)
 PENSAMIENTO POST-MODERNO
Rol participativo del hombre. No se puede
separar al hombre de la historia y la
naturaleza.

Filogenética = Estudio de la especie

(Evolución del hombre)

Ontogenética = Estudio del desarrollo

del ciclo vital
 PENSAMIENTO POST-MODERNO
• Conocimiento participativo y de
significado
 PENSAMIENTO POST-MODERNO
• La realidad está en la relación

YO-MUNDO
 PENSAMIENTO POST-MODERNO
• Da pie al contructivismo y
construccionismo
CONCEPTOS SISTÉMICOS
 CONTENIDOS
1. Definiciones y características de los
sistemas

2. Antecedentes y situación actual

3. La Teoría de Sistemas en la lectura de las

familias
 CONTENIDOS

¿Qué es ser sistémico?

¿Qué es lo sistémico?
 Fuentes del Modelo
Sistémico-Cibernético
 TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

• Ludwing Von Bertalanffy, Biólogo

 CIBERNÉTICA DE PRIMER ORDEN

• Norbert Wiener

• Emilio Rosenblueth

• Maruyama

• Von Foerster
 CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN

• Warren Mc Culloch

• Humberto Maturana

• Francisco Varela
 TEORÍA O ENFOQUE INTERACCIONAL DE LA
COMUNICACIÓN (PALO ALTO)

• Bateson

• Jackson

• Haley

• Watzlawick

• Weackland
 CONSTRUCTIVISMO

• Piaget

• Vigotsky

• Von Glaserfeld
 CONSTRUCCIONISMO

• Berger

• Luckmann

• Gergen
Características de los
SISTEMAS
 SISTEMA
Conjunto de elementos en interacción.
 TOTALIDAD
“El todo es más que la suma de las partes”
(Platón, s. IV A.C.)
 LIMITES Y FRONTERAS
Barreras que separan a un subsistema de
otro.

Generan HOLONES (Holístico), es decir, son

un todo y una parte a la vez.
 LIMITES Y FRONTERAS
Límites y fronteras: Físicas e Informacionales
(ej: en casa existen paredes y reglas)
 RETROALIMENTACIÓN
RETROALIMENTACIÓN
Consiste en respuestas que facilitan o
frenan una acción
 LIMITACIONES
Comportamientos o
cualidades que existen
pero que no se expresan
en un determinado
sistema.
 EMERGENCIAS

Comportamientos o
cualidades ocultas en
un determinado
sistema, y que emergen
en una organización
diferente.
 EQUIFINALIDAD

Las características del sistema

dependen más de las
interacciones que del estado
inicial del sistema o de
determinadas cualidades de sus
elementos.
 EQUIFINALIDAD
EQUIFINALIDAD
INICIOS DIFERENTES METAS IGUALES

Sistema A 2 x 5 + 8 = 18

Sistema B 4 x 2 +10 = 18

Cibanal, L. s/f. Teoría General de sistemas. Introducción a la sistemática y terapia familia.

Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires.
 MULTIFINALIDAD
MULTIFINALIDAD
Condiciones iniciales similares pueden llevar a
estados finales diferentes (Buckley. 1970:98).

INICIOS IGUALES METAS DIFERENTES

Sistema X 2 x 5 + 8 = 18
18

Sistema Y 2 + 5 x 8 = 56
56
Cibanal, L. s/f. Teoría General de sistemas. Introducción a la sistemática y terapia familia.
Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires.
 LO SISTÉMICO
• Sujeto es parte de lo observado

• El Yo con historia: las

representaciones varían a lo largo
de la historia onto y filogenética

• Conocimiento participativo y de
significado
 LO SISTÉMICO
• La realidad está en la relación yo-mundo

• Da pie al contructivismo y
construccionismo
 Escuela de Psicología
Sistémica 1
Clase 1
Prof: Ps. Viviana Tartakowsky Pezoa
Diseño: Ps. Márbelan Inostroza M.

ENFOQUE SISTÉMICO