UNIDAD EDUCATIVA

CAMBRIDGE
SCHOOL

LA REVOLUCÓN
MEXICANA

II DE BACHILLERATO
GENERAL UNIFICADO
Contexto de surgimiento de la Revolución Mexicana
¿Qué fue la Revolución Mexicana?
• Movimiento político, económico y social ocurrido entre 1910 y 1920
• El ideal de los jóvenes era desplazar la dictadura porfiriana de 30 años . 

• Los obreros soñaban con una legislación que les ofreciera protección contra el abuso de los poderosos.  

• Los campesinos querían tierras.

 Causas económicas.

A: La cuestión agraria:
• 40% territorio en manos de 840
hacendados.
• Latifundio propiedad de un solo
dueño.
• Terraza poseía 24 millones de hm2
• La iglesia católica: clero
conservador y represivo.
• Decadencia de la agricultura: los dueños
dejaban en manos de ineptos
administradores.
B: Régimen económico injusto.
• Lema: “baja política y mucha
administración”
• Ingreso de empresas norteamericanas e
inglesas.
• Los capitales extranjeros fueron dueños de
los ferrocarriles.
 Causas sociales

• A: Ausencia de Legislación Laboral:

No existía una legislación en pro de obreros y
campesinos.
Las huelgas estaban prohibidas.
No podían optar por mejores salarios o
reducción de jornada – 12 horas.
Los altos cargos (norteamericanos)
Empleos modestos (mexicanos)
B: Pobreza Campesina
• Salarios miserables.
• Artículos de demanda tenían
precios elevados.
• Tiendas de Raya.
• Los campesinos se endeudaban
y se aferraban como siervos de
las tierras.
C: División social
Clase alta: conformada por
latifundistas, caudillos políticos.

Clase burguesa: transportistas e

intelectuales.

Clase trabajadora: campesino y

obreros.
Causas Políticas

La dictadura de Porfirio Díaz (1876- 1911)

• Alcanzó la bandera de la no reelección.
• Hizo caso omiso a la promesa electoral.
• Logro gobernar durante 7 periodos.
• Mantuvo la fuerz y el apoyo de pequeños
privilegiados.
• Lema engañoso de su gobierno
• “Paz, orden y progreso”.
• Ejerció el poder legislativo y judicial en su
poder – 30 años.
• La división de los poderes, la soberanía de
los estados solo existían en la carta magna.
• Imperaba la ley marcial: otorgan facultades
extraordinarias a las fuerzas armadas.
• La ley servia para legalizer los despos.
• Leyes dictactoriales.
B. Oposición al Dictador

• Migrantes mexicanos en EE.UU crearon

periódico “La Regeneración”
• Cuestionaban la explotación de los trabajadores.
• El Partido Liberal Mexicano (1906)
• Incitaba a la revolución de los pueblos.
• Abogaba por la libertad de sufragio y la no
reelección continuada.
Etapa 1: Revolución
Maderista (1910-1913)

• Contrario al régimen de Porfirio Diaz.

• Tuvo el apoyo de campesino entre ellos:
Emilio Zapata y Francisco Villa.
• Propuso el “Plan de San Luis” ----
sufragio y la no reelección.
• En 1911 derrocó a Díaz y asumió la
presidencia,
• Diferencias con líderes campesinos.
• Emilio Zapata creó el “Plan Ayala”
devolver las tierras a los campesinos.
 Etapa 2: Revolución
constitucionalista (1913-1917)
• Madero sufrió un golpe de estado por Victoriano Huerta
y muerto por órdenes del mismo.
• Conviertiendose en dictador.
• Tuvo el apoyo total de caudillismo military.
• No tuvo el apoyo de Venustiano Carranza.
Planteó dos objetivos:
1. La paz a traves de la repression militar.
2. Reconocimiento de su gobierno.
3. Derrocado por Vestusiano Carranza en 1914.
 Emilio Zapata:
Venustiano Carranza:
Francisco Villa: buscaba la
proponía crear un
Abogaba por una construcción de un
gobierno
reforma agraria sistema parecido al
constitucional
socialismo
Etapa 3: Consolidación de la
Revolución (1917-1928)

• Emiliano Carranza logró estabilidad en 1917.

• Estableció la constitución en el mismo año.
• Concedío derechos a los trabajadores.
• Jornada laboral de 8 horas.
• Derecho a la organización de sindicatos.
• Busco construir una nación moderna y capitalista.
 Álvaro Obregón

• Terminó con la estapa sangrienta de

(1910-1920)
• Realizó una reforma agrarian
• Expropiación de tierras no
cultivadas
• Reparto equitativo a campesinos.
• Apoyó a organizaciones obreras.
• Construyó escuelas.