Matemática

Unidad Nº3: Números en la vida cotidiana

”

Guía Nº 10

profevalepardo@gmail.com 5ºA

profetittyces@gmail.com 5ºB
Atención!!

 Es importante que leas cada una de las actividades y

realices en el cuaderno solamente las que se indican
y que están señaladas con el siguiente dibujo.
En esta oportunidad recuerda escribir, fecha , N° de la
unidad y su nombre y por último el objetivo de la guía.

Guía Objetivo
N°10 Comprender la división con dividendos de tres dígitos y divisor de un
dígito.
Conocimientos previos:
Partes de la División
 DIVISIÓN POR NÚMEROS DE UNA CIFRA

Hasta el momento hemos resuelto divisiones entre números de dos cifras y un número de
una cifra aplicando el algoritmo de la división. Ahora, ampliarás este aprendizaje para
resolver divisiones con números de tres cifras.

Para estudiar el procedimiento analizaremos la siguiente situación:

Juan plantará algunas semillas de lechugas en los siguientes cajones.

¿Cuántas semillas plantará en cada cajón? La cantidad de semillas que se plantarán en cada

cajón la puedes calcular como 534 ∶ 2.

Para poder realizar esta división reagruparemos centenas decenas y unidades, de la siguiente manera.
 2

Recuerda que podemos comprobar nuestro resultado multiplicando el

cociente por el divisor, y como obtuvimos el dividendo nuestra división
está correcta.
267 x 2= 534
ACT.Nº1: Completa en tu libro la actividad que se encuentra en la pagina 70 siguiendo
el procedimiento que acabamos de aprender.
ACT.Nº2: Resuelve las siguientes divisiones en tu cuaderno. Comprueba el
resultado multiplicando el cociente por el divisor.
 ACT. Nº3 Desarrolla el siguiente problema en tu cuaderno
.

Matilde vendió su cosecha de 696 zanahorias a tres restaurantes.

Si todos los restaurantes reciben la misma cantidad de
zanahorias, ¿Cuántas le corresponde a cada uno?

Datos Operatoria Respuesta

Intenta enviar una fotografía de la actividad como registro, para poder
enviarte la retroalimentación .