AN-560 Economía

Empresarial
Profesora. Rebeca Carvajal
Correo: rebe218@gmail.com
I-2021
Tema 1: Introducción a la
Economía
 Economía:
 Es la ciencia social que estudia la forma en que la sociedad distribuye sus RECURSOS
escasos para la producción de BIENES Y SERVICIOS y así satisfacer NECESIDADES
ilimitadas de los miembros de la sociedad.
 Por tanto, estudia la forma en que los seres humanos realizan los procesos de producción y
distribución, y la obtención de bienes y servicios.

 Alfred Marshall: “Economía es el estudio de la humanidad en los asuntos de la vida

cotidiana”
Clasificaciones de la Economía

Ramas de la Economía:
• Microeconomía.
• Macroeconomía.

Enfoques:
• Economía Normativa.
• Economía Positiva
 Ramas de la economía
Microeconomía
Trata los problemas económicos a nivel individual. Analiza las unidades
económicas concretas o básicas, hasta llegar al agregado (mercados de cada
producto o recurso).
Estudia como toma decisiones los individuos y como interactúan esas
decisiones, lo que a veces produce fallos de mercado.

Agentes en una economía abierta:

• Familias
• Empresas
• Gobierno
• Sector Externo
 Teoría de la Mano Invisible:
La mano invisible es una forma metafórica por la cual Adam Smith,
filósofo y político escocés, describió el papel del mercado libre en la
asignación de los bienes en la economía.

“obtenemos el pan no por la benevolencia del panadero por proveer

este artículo, sino de su interés egoísta en obtener una utilidad”
Ramas de la economía

Macroeconomía
Trata las variables económicas a nivel agregado. Como un
todo. Las magnitudes globales o las grandes subdivisiones de
la economía.

Analiza la interacción entre los agentes económicos y su

relación con variables como la inflación, el crecimiento de la
producción, tasa de interés, nivel de inversión, desempleo,
balanza de pagos.
 Enfoques

 Economía Normativa Conjunto de conocimientos

sistemáticos, coherentes relacionados con lo que debe ser.
No admiten la verificación (son juicios de valor, consiste en
apreciaciones, como el debe ser). Es subjetiva y permite
valoraciones morales, de justicia o injusticia, bueno o malo.
Es Economía Política.
 Economía Positiva Conjunto de conocimientos sistemáticos
y coherentes relacionados con lo que es, donde sus
conclusiones admiten la verificación.
 (Describe la realidad, situaciones que se presentan como lo
que es o lo que será). Predicciones objetivas.
 Principio de la escasez...

“Utilizar eficientemente los recursos limitados para

satisfacer el mayor número de necesidades ilimitadas
mediante la producción de bienes y servicios”

RECURSOS NECESIDADE
BIENES Y S
SERVICIOS
 Recursos...
 Definición:

“medios o elementos básicos disponibles para producir bienes y

servicios que se utilizan para satisfacer necesidades”

 Características:
Escasos: existen en cantidades limitadas.

Versátiles: Cada tipo de recurso se puede utilizar en la producción de distintos bienes. Ej: la
tierra se usa en la producción de maíz como en carreteras.

Sustituibles parcialmente entre si: el mismo bien puede producirse empleando distintas
combinaciones de recursos.
Ej: el maíz se produce con mucho trabajo poco capital o con poco trabajo y mucho capital.
Clasificación de recursos
CLÁSICA ALTERNATIV
A

PEA

Tierra Capital
Capacidad
Tecnológica
Producció
n

Trabajo Capital Reservas Capacidad

Naturales Empresarial
Modelos

 Un modelo es una visión simplificada de la realidad que extrae elementos de esa realidad
para explicar de forma simple el funcionamiento de las relaciones en la economía.

 Esta simplificación se basa en abstraer elementos, los cuales entiende como los más
determinantes del segmento de la realidad que pretende estudiar. Construye un esquema,
no idéntico a la realidad, sino aproximado por simplificación, se dice que ha construido un
“modelo”. Es decir, una representación sencilla de la realidad (o de uno de sus aspectos).
Racionalidad: La racionalidad es el intento del agente económico
de definir el mejor curso de acción que le dejará en una posición
más favorable de acuerdo a sus objetivos. La racionalidad garantiza
al agente económico un criterio estable, a partir del cual decide su
actuación ante cada situación. En la medida en que estos actúen
racionalmente, sus acciones serán predecibles y se podrán estudiar
las consecuencias que tendrán sobre ellas un cambio en el entorno.

La Condición Ceteris Paribus: Los economistas emplean este

término para indicar que todas las variables, a excepción de la que
está estudiándose se mantienen constantes.
Funciones de un Sistema Económico: toda organización económica
persigue una serie de objetivos:
 Generación de riqueza.
 Bajo nivel de desempleo o alto nivel de contratación.
 Estabilidad de precios.
 Distribución equitativa del ingreso.
 Otros.

En todas las sociedades los economistas buscan resolver los tres

problemas básicos de cualquier economía: Que producir, Como
Producir, Para quien Producir. Las respuestas a estas preguntas
dependen del sistema económico imperante en la sociedad.
Economía de Mercado: (Sistema Capitalista), la asignación de los factores
de producción, el establecimiento de los precios de los recursos y las
relaciones entre los agentes económicos funcionan como mercados de
competencia perfecta, es decir, libre juego de la oferta y la demanda.

Economía Dirigida: Se refiere a aquellas economías donde el poder central

(Gobierno) decide como asignar los factores de producción y como
distribuir el ingreso de la economía. La economía dirigida se fundamenta
en la propiedad estatal del capital y la tierra y en un sistema de precios
dirigidos. Siguen un sistema de planificación central.

Economía Mixta: Son aquellas economías donde funcionan mercados de

competencia perfecta y participación de poder central.
Los primeros modelos básicos de economía son:
 Modelo del Flujo Circular.
 Modelo de la Curva de Posibilidades de Producción. Llamada
también Curva de Transformación, Frontera de Posibilidades de
Producción.
 Modelo del Comercio Internacional utilizando Curvas de
Posibilidades de Producción.
1. Modelo del Flujo Circular: Para una Economía de Mercado se
utiliza el modelo del flujo circular que es una descripción básica
del funcionamiento de una economía de dos mercados (mercado de
recursos y de bienes y servicios), así como la participación de dos
agentes económicos (consumidores y productores). El flujo real
refleja los movimientos de bienes o factores productivos. El flujo
monetario se refiere a las transacciones que incluyen
necesariamente pagos entre las partes.

17
Los tres problemas de la Economía

¿Qué? ¿Cómo responden a estas preguntas, los

siguientes sistemas económicos?:
¿Cómo?
 Economía de Mercado?
 Economía Dirigida?
¿Para quien?
 Economía Mixta?
EL FLUJO CIRCULAR DEL INGRESO (1)

Ingresos:
US$1000 mm
Salarios + renta
Familias del capital

Bienes Trabajo
y y
Servicios Capital

Empresas
Compras
US$1000 mm
 Necesidades...
 Definición:
“sentimiento de carencia de bienes o servicios con el
propósito de generar algún grado de utilidad o
satisfacción (necesidades materiales, no espirituales ni
sentimentales”

 Característica:
Las NECESIDADES son variadas e insaciables tanto para
un individuo como para la sociedad o sea
cuantitativamente son ILIMITADAS.
El Problema Económico

QUÉ BIENES Y SERVICIOS PRODUCIR: lo resuelve el

mercado, donde los consumidores, deciden que artículos van a
demandar.

CÓMO DEBE PRODUCIRSE: Cual es la combinación de factores

o la mejor técnica para que los recursos sean más eficientes.

PARA QUIÉN: Distribución del producto, para todos aquellos

consumidores que quieran demandarlo y estén en capacidad de pagar
el precio.
 EL FLUJO CIRCULAR DEL INGRESO EN
UNA ECONOMÍA ABIERTA
Pagos por Trabajo y capital
Pagos factores
importaciones hacia el exterior
exterior

Importaciones
Ingresos:
US$1000 mm
Familias Salarios + renta
del capital

Bienes Trabajo
y y
Servicios Capital

Empresas
Compras
US$1000 mm

Exportaciones Pagos factores no

Trabajo y capital
residentes
Ingresos por del exterior
exportaciones
Conceptos Económicos Fundamentales

 Costo de Oportunidad
• Sacrificio en el que se debe incurrir para obtener una unidad adicional de un
bien o servicio, en un entorno de recursos fijos y limitados.

 Ventajas Comparativas
• Producción de un bien o servicio a un costo relativo menor a otro productor.
Sacrificio implícito más bajo.

 Dinero
• Todo aquel bien que al ser de aceptación generalizada sirve como medio de
pago. Bien que solventa los problemas derivados del trueque.
Conceptos Económicos Fundamentales

 Tipos de Cambio
• Número de unidades de moneda local que deben darse a
cambio de una unidad de moneda extranjera.

 Competencia Perfecta
• Estructura de mercado donde: 1- hay un gran número de
vendedores y compradores 2-perfecta información y 3-
donde los precios y cantidades se determinan por la
interacción de oferta y demanda.
 Producto Interno Bruto

 Valor de los bienes y servicios finales producidos por residentes y no

residentes dentro del territorio nacional en un periodo de tiempo
determinado.

 Residentes vs no residentes

 Problemas de medición

 Sector formal e informal

 Trabajo

 Se consideran que las personas tienen trabajo cuando participan en las

actividades requeridas para producir bienes y servicios económicos, es decir,

el trabajo está referido a la participación en las actividades económicas.

 Actividad Económica

 Las actividades económicas se definen según lo hacen los sistemas de

cuentas nacionales y balance de las Naciones Unidas, e incluyen:

◦ La producción y tratamiento de productos primarios, se destinen

éstos al mercado, al trueque, o al autoconsumo.

◦ La producción de todos los otros bienes y servicios para el

mercado y en el caso de los hogares que producen bienes y
servicios para el mercado, también la parte de estos productos
destinada a su propio
 Estabilidad de precios

 La estabilidad de precios representa ausencia de variaciones importantes

en los precios de una economía o de forma más precisa la permanencia
del nivel general de precios en el tiempo.

 Importancia de la información y cómo los agentes perciben el incremento

de los precios.

 Importancia de un indicador de precios

Índice de Precios al Consumidor…

 Mide el costo de comprar un conjunto dado de bienes, representativo de las

compras de los consumidores.

 Mide, con base en encuestas, el comportamiento de bienes y servicios a los

cuales les otorga una ponderación, su peso relativo.

 Problema del IPC:

◦ No mide los cambios de Calidad (bien cuesta menos).

◦ Sesgo de sustitución (no refleja ley de Demanda)

◦ No mide los nuevos productos.

Inflación…
 Se define como un movimiento continuo al alza en el nivel general de precios.

 Cálculo del Índice de Precios

 Canasta Básica
 Precios individuales
 Ponderaciones
 Estimación

 Cálculo de la Inflación.
 Año Base
 Fórmula  IPCt 
 t     1*100
 IPCt 1 
 Origen de la inflación...
 Demanda:
 De acuerdo con el equilibrio de mercado, si un productor no
puede suministrar tantos bys como lo indica la demanda
entonces tendrá opción de incrementar los precios para
limpiar el mercado.

 Costos:

 Cuando existen presiones sobre los costos del productor, este

los traslada al precio del producto para mantener su margen
de utilidades. (Salarios)
 Ciclo Económico…
 El ciclo económico es el perfil regular de expansión (recuperación) y
contracción (recesión) de la actividad económica en torno a la senda de
crecimiento tendencial

Tendencia

Cima

Valle

Fases de Auge y Depresión

 Relación entre variables…
 Crecimiento e Inflación

 Crecimiento y Desempleo

 Inflación y Desempleo
La Frontera de Posibilidades de la Producción
 Conjunto de posibilidades de producción: combinaciones de bienes y
servicios que son factibles para una economía, dada la tecnología de la que dispone.

 Frontera de posibilidades de producción (FPP): combinaciones de bienes o

servicios que puede producir una economía cuando, dada la tecnología de la que dispone,
utiliza todos los factores productivos disponibles.

 La FPP pone de manifiesto dos principios básicos:

 Al ser los recursos escasos, la cantidad de bienes o servicios que podemos producir es
limitada.
 Sólo podemos producir cantidades adicionales de un bien o servicio si reducimos la
producción de otro.
Frontera de Posibilidades de la Producción (2)

Tabla de posibilidades de producción

Opciones Alimentos Vestidos Coste de
(toneladas) (toneladas) oportunidad

A 0 18 --
B 1 17 1
C 2 14 3
D 3 9 5
E 4 0 9
En esta tabla se reflejan distintas combinaciones de los dos bienes que esta economía puede producir, así como el
coste de oportunidad que soporta en producción de vestidos al incrementar en una unidad la producción de
alimentos.
Frontera de Posibilidades de la Producción (3)

Tabla de posibilidades de producción

Opciones Alimentos Vestidos Coste de
(toneladas) (toneladas) oportunidad

A 0 18 --
B 1 17 1
C 2 14 3
D 3 9 5
E 4 0 9

En esta tabla se reflejan distintas combinaciones de los dos bienes que esta economía puede producir, así como el
coste de oportunidad que soporta en producción de vestidos al incrementar en una unidad la producción de
alimentos.
Frontera de Posibilidades de la Producción (4)

Los valores que aparecen en la tabla

de posibilidades de la producción
podemos representarlos gráficamente Vestidos
en una sencilla gráfica. En el eje
vertical representamos cantidades del 18 A
B
bien vestidos, y en el eje horizontal
cantidades del bien alimentos. Las 16
distintas combinaciones posibles de 14 C
los dos bienes (opciones de la tabla)
son los puntos A, B, C, D y E. 12

10
D
8

6
Tabla de posibilidades de producción

Opciones Alimentos Vestidos Coste de

4
(toneladas) (toneladas) oportunidad

2
A 0 18 --

B 1 17 1 E
C 2 14 3
Alimentos
D 3 9 5 1 2 3 4
E 4 0 9
Frontera de Posibilidades de la Producción (5)

Uniendo los puntos A, B, C, D y E,

obtenemos la FRONTERA DE
Vestidos
POSIBILIDADES DE LA
PRODUCCION, que muestra el máximo A
18
de combinaciones de productos que esta B
economía puede producir utilizando todos 16
los recursos existentes. Representa
también la disyuntiva existente en el 14 C
sentido de que una mayor cantidad
producida de un bien supone una 12
disminución del otro. 10
D
8

6
Tabla de posibilidades de producción

Opciones Alimentos Vestidos Coste de

4
(toneladas) (toneladas) oportunidad

2
A 0 18 --

B 1 17 1 E
C 2 14 3
Alimentos
D 3 9 5 1 2 3 4
E 4 0 9
Frontera de Posibilidades de la Producción (6)

La Frontera de Posibilidades de la Producción (FPP) delimita dos

Vestidos regiones: una en la que la economía está despilfarrando recursos (zona
situada debajo de la FPP – color verde), y otra en la que las
A combinaciones de producción no son alcanzables (zona situada por
18
B encima de la FPP).
16
Los puntos situados en la FPP representan asignaciones
14 C
eficientes. Estas asignaciones significan que la sociedad
12
no puede producir una mayor cantidad de un bien sin
producir una menor del otro.
10
D Los puntos situados por debajo de la FPP (como el punto
8 F) representan asignaciones de recursos ineficientes.
Toda reasignación de recursos de F a un punto de la
F
6 zona delimitada por las flechas generaría una cantidad
mayor de bienes.
4

2
E

1 2 3 4 Alimentos
Frontera de Posibilidades de la Producción (7)

Vestidos
A
18
B Los puntos más allá de la
16 FPP (como el punto H)
14 C representan producciones
H
inalcanzables, pues la
12 sociedad no tiene recursos
10 para producir esa
D combinación de bienes.
8

2
E

1 2 3 4 Alimentos
Frontera de Posibilidades de la Producción (8)

El crecimiento económico desplaza la FPP hacia la derecha

Vestidos
El crecimiento económico puede tener lugar por los
A
18 siguientes hechos:
B
16
1. Mejora técnica (nuevos y mejores métodos para
producir bienes y servicios)
14 C 2. Aumento del volumen de capital
12 3. Aumento de la fuerza de trabajo
10 4. Descubrimiento de nuevos recursos naturales
D
8

6 Una mejora tecnológica en la producción de

los dos bienes, desplazaría la FPP
4 alejándola del origen de coordenadas.
2
E

1 2 3 4 Alimentos
Frontera de Posibilidades de la Producción (9)

El crecimiento económico desplaza la FPP hacia la derecha

Vestidos
A
18
B
Una mejora tecnológica en la producción de
16 vestidos, desplazaría la FPP en el sentido
14 C del eje que representa la producción de este
bien.
12

10 D
8

2
E

1 2 3 4 Alimentos
Frontera de Posibilidades de la Producción (10)

El crecimiento económico desplaza la FPP hacia la derecha

Vestidos
A
18
De la misma manera, una mejora
16 B
tecnológica en la producción de alimentos,
14 C desplazaría la FPP en el sentido del eje que
representa la producción de este bien.
12

10 D
8

2
E

1 2 3 4 Alimentos
Ejemplo:

Considera una economía que sólo produce dos bienes

(Robinson Crusoe en su isla): peces y cocos.
Robinson dispone de un único factor productivo: trabajo.
Robinson dispone de cuatro horas de trabajo al día.

(Hp,Hc) Peces PMp Cocos PMc CO de

cada pez
en
términos
de cocos
(0,4) 0 18 1
(1,3) 1 1 17 3
(2,2) 2 1 14 5
(3,1) 3 1 9 9
(4,0) 4 1 0
Ejemplo:

Considera una economía que sólo produce dos bienes

(Robinson Crusoe en su isla): peces y cocos.
Robinson dispone de un único factor productivo: trabajo.
Robinson dispone de cuatro horas de trabajo al día.

(Hp,Hc) Peces PMp Cocos PMc CO de

cada pez
en
términos
de cocos
(0,4) 0 18 1
(1,3) 1 1 17 3 1
(2,2) 2 1 14 5 3
(3,1) 3 1 9 9 5
(4,0) 4 1 0 9
 cocos

A
18 B
17 G
(Hp,Hc) Peces Cocos
C
A (0,4) 0 18 14
B (1,3) 1 17
D FPP
C (2,2) 2 14 9 F (cóncava)
D (3,1) 3 9
E (4,0) 4 0

0 1 2 3 4 peces

A , B, C, D y E : Combinaciones de producción eficientes

F: Combinación de producción factible pero ineficiente
G : Combinación de producción no factible (o inalcanzable)
Conceptos presentes en la frontera de posibilidades de
producción:
 Eficiencia
 Factibilidad
 Disyuntivas
 Coste de oportunidad
 Rendimientos marginales
 Desempleo
 Mejora tecnológica
Ley de los rendimientos marginales decrecientes: cuando
mantenemos fijo uno de los factores productivos y
aumentamos sucesivamente la cantidad utilizada del otro
factor, los incrementos en la producción son cada vez
menores.
 ¿Cómo reflejamos una mejora tecnológica en la FPP?

cocos

24

18 Robinson tiene una

idea… ¡¡construir una
escalera!!

0 4 peces
 ¿A qué se debe el que nuestra FPP sea cóncava?

(Hp,Hc) Peces PMp Cocos PMc CO de

cada pez
en
términos
de cocos
(0,4) 0 18 1
(1,3) 1 1 17 3 1
(2,2) 2 1 14 5 3
(3,1) 3 1 9 9 5
(4,0) 4 1 0 9

CO creciente
PMp constante PMc decreciente

Si el producto marginal de un factor es decreciente, siendo el del otro

factor constante o decreciente, entonces el coste de oportunidad es
creciente y la FPP es cóncava
 La forma de la FPP viene dada por …
Y Y Y

X X X
FPP cóncava: FPP lineal: FPP convexa:
• Una de las tecnologías • Las dos tecnologías • Una de las tecnologías
con rendimientos con rendimientos con rendimientos
marginales decrecientes marginales constantes. marginales crecientes (la
(la otra con constantes o • Coste de oportunidad otra con constantes o
decrecientes). constante. crecientes).
• Coste de oportunidad • Coste de oportunidad
creciente. decreciente.
En general …

Producto marginal Coste de

FPP
Bien x Bien y oportunidad

CONSTANTE CONSTANTE LINEAL CONSTANTE

CONSTANTE CRECIENTE CONVEXA DECRECIENTE

CONSTANTE DECRECIENTE CÓNCAVA CRECIENTE

CRECIENTE CRECIENTE CONVEXA DECRECIENTE

DECRECIENTE DECRECIENTE CÓNCAVA CRECIENTE

DECRECIENTE CRECIENTE INDETERMINADO INDETERMINADO

Frontera de Posibilidades de Producción

 Ejemplo:
 Economía con dotación fija de factores de producción que suponemos todos
empleados.
 Sólo se producen dos bienes: zapatos y calcetines.
 Para producir más de zapatos se tendrá que producir menos de calcetines o a la inversa.
 Supongamos que tenemos las siguientes posibilidades de producción:

Posibilidades de Zapatos Calcetines

Producción
A 0 15
B 1 14
C 2 12
D 3 9
E 4 5
F 5 0
Frontera de Posibilidades de Producción

Calcetines

15

.B

.A

FPP

5 Zapatos
Frontera de Posibilidades de Producción
Posibilidades de Comida Armamento
Producción (miles toneladas) (miles de unidades)

A 300 0
B 280 20
C 240 40
D 180 60
E 100 80
F 0 100

 Represente gráficamente la frontera de posibilidades de producción.

 Defina el conjunto de posibilidades de producción ineficiente.
 ¿Puede la economía producir en 200 unidades de comida y 20 de armamento?¿ Y 150 unidades de
comida y 80 de armamento?
 Explique gráficamente los siguientes fenómenos:
 Se produce un avance tecnológico en el sector armamentístico que permite una mejora en la producción.
 Se descubre unos nuevos yacimientos de oro en el país.
 La economía permite la entrada a trabajadores inmigrantes.
 Se triplica el numero de personas con educación universitaria debido a un nuevo programa de educación.