UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE SUCRE
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
POSTGRADO EN EDUCACIÓN CON MENCIONES

COTIDIANIDAD Y DIALOGO DE SABERES

LICENCIADOS:
PROFESORA:
Rocío Vargas Georgessy Barmáksoz
CI:19897980
Sandra Velásquez
CI:19233405
Olivia Velásquez
CI:166799006
 Educación Tradicional

Aprendizaje
Escolariza el saber
“momentáneo”

Diálogo

Búsqueda de educar a otro

Sumisión
Domesticación
 Formación y Diálogo de Saberes

Creatividad
Práctica pedagógica
Impulso
diálogo de
saberes

Búsqueda cooperativa
Sujetos investigadores de conocimiento
Ejecución de proyectos
 Diálogo de Saberes para la Concepción
del Proyecto de Investigación
Contextualización Socialización de
con el medio saberes

Despierta la
creatividad
Proyectos
Diseño respetando
la diversidad

Participación
colectiva

Desarrollo de
relaciones humanas
 HOMBRE SOCIEDAD CULTURA
INCULCA
ETAPAS DEL FAMILIA 1-HÁBITOS
DESARROLLO
DEL HOMBRE 2-VALORES

SOCIEDAD
INTERACTUA

CONVIBE

COMUNICA

CONOCE

ADOPTA
 RELACIÓN : HOMBRE CULTURA

BAILES TÍPICOS PRACTÍCA

ADOPTA
COTIDIANO

CONJUNTO DE SABERES
TRASCIENDE
 SABERES

SABER COTIDIANO
HÁBITOS
DIVERSIDAD CULTURAL

SABER CIENTÍFICO
MATEMÁTICA

FÍSICA

QUÍMICA

GRAMÁTICA
EXPERIMENTOS
 5

¿SERÁ POSIBLE LEGITIMAR DESDE

LA ESCUELA SABERES
ANCESTRALES?
“Se debe superar la creencia de que todo
conocimiento escolar representa lo válido
y que lo que proviene de lo cotidiano
debe ser rechazado” Pérez Luna