TEMA N°11

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL,
CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y AIRE
¿Qué es contaminación ambiental?
 Es la incorporación de agentes contaminantes, que
originan modificaciones, alteraciones en los recursos y
daños en la estructura física, química y biológica de los
ecosistemas.
 Es decir, es la introducción al ambiente, de
sustancias extrañas y tóxicas (líquidas, sólidas o
gaseosas) y diferentes tipos de energías, en cantidades
suficientes que ocasionan un desequilibrio
ambiental, poniendo en riesgo la salud humana.
FUENTES DE CONTAMINACIÓN
 NATURAL. Cuando la contaminación es ocasionada por procesos
naturales como: la radioactividad de algunas rocas magmáticas y
granitos que desprenden isotopos radiactivos, la acumulación de
componentes químicos durante la formación de los suelos (sales y
minerales), erosión del suelo, aguas geotermales; eventos naturales
como: erupciones volcánicas, huaycos, inundaciones, derrumbes,
entre otros.

 ANTRÓPICA. Producto de las diferentes actividades humanas

sean doméstica, extractivas (minería, tala de bosques), de
transformación .(industrial) y obtención de productos y/o alimentos
(curtiembres, pecuaria, agrícola, industrias alimentarias); transporte:
que generan contaminación.
TIPOS DE CONTAMINANTES
 Contaminantes Biológicos
 Microorganismos patógenos como: bacterias, hongos,
virus, protozoos, huevos y quistes de parásitos. Los más
comunes son los microorganismos evacuados con las
heces fecales, los que son peligrosos para la salud
humana, plantas y animales. También pueden ser,
esporas y polen.
 Derivados o residuos orgánicos de los seres vivos:
sangre, aserrín, desechos de fábricas de cerveza,
procesamiento de alimentos, especialmente productos
cárnicos y lácteos.
 Contaminantes Físicos
 De tipo físico-mecánicos, relacionado principalmente a
distintas energías o manifestaciones de la energía, como:
Energías mecánicas tales como sonidos, ruido, vibraciones
y variaciones de presión, sedimentos de barro y relaves
mineros.

 Energías electromagnéticas como radiaciones, láseres,

campos eléctricos y magnéticos, radiactividad (Uranio).
Energías caloríficas como cambios bruscos de temperatura.
Contaminantes Químicos
 Se producen a partir de los diversos procesos de
transformación, al modificar la materia prima, elaboración y
obtención de productos sintéticos.

 Inorgánicos: Compuestos tóxicos, minerales (plomo, cobre,

cadmio, mercurio, hierro, zinc). Ácidos (nítrico, clorhídrico,
sulfúrico), álcali (potasa soda caústica), plásticos, abonos
sintéticos.

 Orgánicos: plaguicidas, derivados de ácidos grasos, disolventes

orgánicos, (bencina, acetona), detergentes, hidrocarburos, gases
combustibles (metano, etano, propano, butano), fenoles.
CONTAMINACIÓN DEL AGUA
Es la introducción de sustancias ajenas al sistema
acuático, ocasionando la alteración de las
características físicas, químicas y biológicas del agua,
transformándola en una sustancia peligrosa o
alterando la calidad de agua resultando de esa forma
dañina para la vida de los seres vivos.

La contaminación del recurso hídrico reduce el

potencial de aprovechamiento del agua y genera
escasez.
 FUENTES DE
CONTAMINACIÓN
DEL AGUA
NATURALES
 Erosión del suelo: contamina aguas superficiales con polvo,
minerales, arena, limos, arcillas: Influyendo en la turbidez. Las
aguas atmosféricas son susceptibles de contaminarse con polvo
y sustancias en suspensión.
 Descomposición de la materia orgánica (Plantas y animales).
 Radioactividad: presencia de isótopos de Potasio, Uranio, Torio
y derivados.
 Metales pesados: presencia de Cd, Hg, Pb, normalmente
presente en las rocas.
ANTRÓPICAS.
 Doméstica: Vertido de aguas residuales, son altamente
contaminantes, poseen alto contenido de materia
orgánica y sustancias inorgánicas que se encuentran
en productos de limpieza como nitratos, nitritos,
fosfatos, sulfatos, etc. a ello se añade la carga de
microorganismos altamente patógenos; provocando
serios problemas en la salud humana, en muchos casos
son causantes de enfermedades epidémicas como el
cólera, disentería, fiebre tifoidea, hepatitis viral,
gastroenteritis, shiguelosis, etc.
Industrial

 Los residuos líquidos de las industrias que

contienen productos químicos: sales, ácidos,
colorantes, álcalis, material espumoso de
detergentes (que añade fosfatos al agua), metales
pesados, sustancias tóxicas, minerales, etc.
Transito
 El transporte acuático contamina con residuos de
petróleo, gasolina, aceites, lubricantes, plomo, etc.
Minería
 Relaves mineros, ácidos, lixiviados, alquitrán,
minerales y metales pesados Cu, Hg, Pb, etc.

Laguna Choquena,
Minera Sillustani
Agricultura

 Generaresiduos de fertilizantes sintéticos,

(Nitrógeno orgánico, amonio. Fósforo en exceso
que por arrastre o lixiviación al llegar a los
cuerpos acuáticos causan la eutrofización de
medios acuáticos lenticos), pesticidas, etc.
 Radioactividad
Explosiones nucleares, accidentes en centrales
nucleares, residuos de laboratorios de medicina
nuclear, etc.

Bomba de hidrógeno
Corea del Norte 2016
 EFECTOS EN LA SALUD
 Los contaminantes biológicos presentes en el agua
producen enfermedades transmisibles de origen hídrico,
tales como: cólera, fiebre tifoidea, disentería, diarreas,
gastroenteritis, shiguelosis, hepatitis A, poliomielitis,
hidatidosis, parasitosis y otros.
 La Radioactividad produce efectos neurológícos,
mutaciones, tumores, padecimientos cardiovasculares y
neoplasias.
 El mercurio metálico depositado en los fondos de los ambientes
acuáticos, por su uso en lavaderos de oro (Madre de Dios) es
transformado en compuestos órgano-metálicos por bacterias anaerobias
y están disponibles en el suelo para ser absorbidos por los seres vivos,
produciendo una enfermedad denominada MINAMATA que ocasiona
daños neurológícos, parálisis, entumecimiento de los músculos,
trastornos del habla y visión borrosa, en casos severos muerte por
intoxicación.

 El cadmio vertido en las aguas por desagües industriales, relaves

mineros y residuos peligrosos, llega a la cadena alimenticia, en el
hombre y los animales se acumula en los huesos, produciendo la
descalcificación, los cuales de vuelven quebradizos, causando
osteoporosis, esta enfermedad se denomina YTAY- YTAY (¡ay- ay!).
Enfermedad de Minamata
Alteración sensorial en manos y pies, deterioro de los
sentidos de la vista y el oído, debilidad y, en casos
extremos, parálisis y muerte.
 Se caracteriza por múltiples fracturas, alteraciones
combinadas con osteoporosis y osteomalacia,
daño renal, enfisema y anemia.
 ESTÁNDARES DE LA
CALIDAD DE AGUA PARA
CONSUMO DE ACUERDO A
LA OMS (ORGANIZACIÓN
MUNDIAL DE LA SALUD)
Los parámetros más comúnmente utilizados para establecer la
calidad de las aguas son los siguientes: oxígeno disuelto OD,
pH, sólidos en suspensión, demanda bioquímica de oxígeno
(DBO), fósforo, nitratos, nitritos, amonio, amoniaco,
compuestos fenólicos, hidrocarburos derivados del petróleo,
cloro residual, zinc total y cobre soluble.
El agua debe ser incolora, inodora y de sabor agradable
Dureza de 100 a 500 ppm
Turbidez de 0 a 5 UNT (unidades nefelométricas)
pH de 7 a 8
Bacterias coliformes 0/100 ml de muestra.
Nitratos menos de 45 ppm
 Potabilización del agua
 El agua para ser considerada potable y apta para consumo
humano, pasa por un proceso de tratamiento físico,
químico y bacteriológico (desinfección del agua), estos
procesos confieren al agua de consumo humano
características que cumplen con los parámetros de la OMS
y garantizan la plena desinfección, para este proceso está
autorizado el uso de CLORO en gas, líquido o en polvo,
siendo el valor normal de Cloro residual en el agua de
consumo humano de 0.5 a 0.8 ppm (mg/litro).
Hábitos de Consumo Responsable:
Uso racional del agua, NO al desperdicio
Conservar las fuentes de agua dulce
Evitar la contaminación
Educación Sanitaria a todo nivel.
Contaminación Del Aire
Es la alteración o cambios que se produce en la
composición química de la atmósfera, por la
introducción de contaminantes (sólidos, gaseosos),
emitidos por diferentes fuentes (industrias, parque
automotor, etc.) y que producen modificación de la
calidad del aire, cambiando el cüma, produciendo las
lluvias ácidas, destrucción del ozono, etc.
 FUENTES DE
CONTAMINACIÓN DEL AIRE
Naturales:
 Erosión de los suelos (polvo, tierra), ceniza, humo,
gases provenientes de la actividad volcánica e
incendios; descargas eléctricas producidas en la
atmósfera que liberan ozono, óxidos e iones de
nitrógeno, sal marina en partículas microscópicas,
organismos vivos (polen, esporas,
microorganismos) y radiactividad con predomino
de Radón.
 Antrópicas
Residuos sólidos, aerosoles, polvo producto de la actividad
doméstica, productos del tránsito vehicular como CO, CO2,
SO2, óxidos nitrosos, hidrocarburos, plomo, asbesto.
Desperdicios, metales pesados (Hg, As, Pb, Cr, Mn), gases
tóxicos, polvo, aceite; eliminados por las industrias.
Petróleo, humo de fundiciones provenientes de minas.
Pesticidas, fertilizantes, polvo estiércol, desperdicios
agropecuarios provenientes de labores agrícolas. Basura
cósmica y bombas nucleares, producto de la investigación
y avance de la tecnología espacial y actividad bélica.
CLASIFICACIÓN DE
CONTAMINANTES ATMOSFÉRICOS.
Atendiendo a su evolución en el medio se tiene:

Contaminantes primarios. Aquellos procedentes

directamente de las fuentes de emisión y se mantienen
como tal sin modificación por ejemplo: plomo (Pb),
monóxido de carbono (CO), dióxido de azufre (SO2),
óxido nítrico (NO), amoniaco (NH3), material particulado
y elevada concentración de C02, entre otros.
 Contaminantes secundarios: Aquellos originados
en el aire por la interacción entre dos o más
contaminantes primarios, o por sus reacciones con
los componentes naturales de la atmósfera. Por
ejemplo: ozono (O3), peroxiacetil-nitrato (PAN),
hidrocarburos (HC), trióxido de azufre (SO3),
nitratos (NO3). ácido sulfúrico (H2SO4), material
particulado (PM) , entre otros.
 Agentes Contaminantes
Los principales agentes contaminantes del aire son:

1.Óxidos de carbono
2.Óxidos de azufre
3.Óxidos de nitrógeno
4.Hidrocarburos
5.Partículas o Material Particulado
6.Plomo
Óxidos de Carbono
 Efectos
 La exposición a concentraciones elevadas de CO puede
producir la muerte, a dosis reducidas producen dolores
de cabeza, mareos, disminución de la concentración y del
rendimiento, efectos sobre el Sistema Nervioso y
agudeza visual.
 En el caso de CO tiene la capacidad de combinarse con
la hemoglobina de la sangre formando la
carboxihemoglobina (COHb) por consiguiente se reduce
drásticamente la capacidad de la sangre de
transportar O2 a los tejidos, causando la muerte
(Hipoxia cerebro/).
Óxidos de Azufre

 Dióxido de azufre

 Trióxido de azufre
Efectos
 Causaenfermedades respiratorias, afecta a la vista,
disminución de la secreción muconasal, aumento
de la frecuencia respiratoria, penetra a los
pulmones causando tos asmática crónica.
Óxidos de Nitrógeno
 Óxido Nitroso

 Dióxido de Nitrógeno
 Efectos
 El Peroxiacetil Nitrato (PAN) se produce por reacciones
fotoquímicas, poseen un marcado carácter fitotóxico,
ocasionando daños en los vegetales.

 El NO2 afecta a la salud humana, produce irritación nasal

y sistema digestivo, el incremento de la concentración
produce: percepción olfativa, incomodidades respiratorias,
dolores respiratorios agudos, edema pulmonar y muerte.
 Hidrocarburos
 Sustancias que contienen Carbono e
Hidrógeno en su composición.
 El metano (CH4) proveniente de la
descomposición anaeróbica de la materia
orgánica, actividad geotérmica y
principalmente de la explotación de los
yacimientos de carbón, gas natural y
petróleo; de las fábricas durante sus
procesos de combustión, refinerías,
buques transportadores de petróleo.
Efectos
 Loshidrocarburos causan daño en concentraciones
elevadas en la atmósfera, como el benceno a 100
ppm causa irritación de la mucosa, entre 7500 a
20000 ppm durante 5 a 10 minutos es fatal, el
Tolueno después de 8 horas a 600 ppm de
exposición causa pérdida de coordinación,
dilatación de pupilas y muerte.
Partículas o Material Particulado
(PM10).
 Seencuentran suspendidas en la atmósfera, pueden
ser sólidas o pequeñas gotas líquidas
 Efectos
 Las partículas penetran al cuerpo a través del
sistema respiratorio provocando daños en el sistema
respiratorio, afecta principalmente a los pulmones
pasan por los alveolos pulmonares provocando
fibrosis pulmonar y llegan hasta el torrente
sanguíneo, interfieren en los mecanismos de
limpieza del sistema respiratorio.
Plomo
 Esun metal pesado muy peligroso para la salud,
en el Perú, afecta a la población de la Oroya y del
Callao,
Efectos
 Produce una enfermedad llamada Saturnismo, es particularmente tóxico
en niños de 6 meses a 6 años, produciendo en ellos retraso en el
crecimiento y desarrollo, ya que compite con el Calcio y el Hierro.
Produce diversas afecciones en el sistema nervioso las que se
manifiestan en una reducción del coeficiente intelectual que derivan en
dificultades en el aprendizaje desde la infancia. Afecta al normal
desarrollo de huesos retardando el crecimiento, se acumula en
distintos órganos y tejidos, produciendo anemia y trastornos renales.
Las investigaciones han demostrado que los huesos y los tejidos blandos
de !os niños (cerebro, riñones e hígado), aún en proceso de desarrollo,
absorben un 50% del plomo, mientras que la tasa de absorción en los
adultos es de un 20%.
 Estándares de la Calidad del Aire
(ECA - PERU)
 SO2 = 365 microgramos / m3 de aire en 24 horas
 NO2 = 200 microgramos / m3 de aire en 01 hora
 CO = 30 000 microgramos / m3 de aire en 01 hora
 PM-10 = 150 microgramos / m3 de aire en 24 horas
(partículas < 10 micrómetros)
 Plomo = 1.5 microgramos / m3 de aire en 01 mes
 Acciones para
Mejorar la Calidad del Aire:
 Normas legales que incentiven el uso de tecnología limpia y el fomento del uso de
energía renovable.
 Elaborar e implementar el Plan a Limpiar el Aire en cada Ciudad.
 Educación y sensibilización ciudadana. Involucrar a los medios de comunicación.
 Mejorar el entorno ecológico (áreas verdes, forestación, reforestación).
 Manejo adecuado de los residuos sólidos (basura).
 Fomentar el ordenamiento territorial.
 Planificar el tránsito vehicular.
 Promover el uso de transporte masivo (buses),
 Promover las revisiones técnicas de los vehículos,
 Mejorar la calidad de los combustibles.
 Promover las caminatas y el uso de bicicletas.