LAS INDEPENDENCIAS

LOS 1800S

capítulo 7
 Todos se
independizaron en
los 1800s.

Fue un proceso
largo, con muchas
causas, muchos
conflictos, y
muchas
consecuencias.
 Hay que pensar en los diferentes grupos en las
Américas en estos años, las relaciones entre ellos [y
con España] y qué querrían ellos.

¿los peninsulares?

¿los criollos?
¿los mestizos?
¿los indígenas?

¿los africanos?
 Los penínsulares:
España fue invadida por
los franceses y
Napoleón en 1808.

Era un país
debilitado--pagaba
mucho dinero para
Se volvió más insular, másmantener las colonias.
proteccionista, aislado del
resto de Europa.
 Los criollos:

hartos de sentirse ciudadanos de segunda clase en

los virreinatos.

estaban siempres por

debajo de los peninsulares
[los “gachupines”
económica y
políticamente]
deseosos por poder hacer
negocios y viajar sin
restricciones españolas
los mestizos y los indígenas y los africanos en
ciertos países

querían más derechos, más acceso a la

educación y a los otros aspectos de la vida
colonial
 Las dificultades de gobernar
desde lejos:

comunicaciones a la distancia
motivación de las tropas

motivación de los “nativos”

Toda la época colonial estaba llena de revoluciones
y rebeliones.
de indígenas

Fue el bisnieto de Tupac Amaru, el

último emperador de los incas.

Tupac Amaru II Encabezó la primera rebelión masiva en

José Gabriel Peró en 200 años. Esperaba en parte
Condorcanqui eliminar la mita.
 La rebelión falló y Tupac
Amaru II fue capturado, Tuvo que mirar la
juzgado y condenado a la ejecución de su familia.
muerte.

Se convirtió en mito cuando los esfuerzos de

ejecutarlo por la descuartización fallaron por ser él
un hombre excepcionalmente fuerte..

Por fin lo
decapitaron y
luego lo
descuartizaron.
Hubo muchas rebeliones a lo largo de la historia de la
esclavitud: 1532 en Venezuela, 1533 en Cuba, 1635
en Jamaica, entre muchas otras.

Las que ocurrieron en Haití,

empezando en 1791 tuvieron el
mayor impacto.
Touissaint Louverture encabezó la primera [y
única] rebelión triunfante de esclavos en las
Américas.
Pactó con los
españoles [y los
ingleses] en contra Bajo la amenaza de
de los franceses. una invasión inglesa,
los franceses hicieron
ilegal la esclavitud en
1793.
Ahora Louverture, con 4000 hombres, se alió con
los franceses para derrotar a los españoles y luego
a los ingleses.

Recibió ayuda de Alexander Hamilton y

mejoró las condiciones laborales.

Cuando Tomás Jefferson se hizo presidente,

apoyó a las fuerzas francesas para que
reconquistaran a Haití.
 Napoleón invadió
Haití en 1802,
arrestó a Toussaint,
quien murió poco
después.

Aunque la esclavitud no
fue abolida oficialmente
hasta 1848, la revuelta de
los esclavos en “Saint
Domingue” hizo dejar de
funcionar el sistema.
 Causas externas de las
revoluciones:

la decadencia y la
debilidad de la
monarquía española
 Las ideas de la Ilustración--dieron importancia a la
razón y al empericismo [ver para creer]

El racionalismo:

sólo es real lo que puede ser entendido por la razón

¿cómo sería una amenaza al

poder de los españoles?
 2. la búsqueda de la felicidad

para ser ‘feliz’ hay que tener la propiedad

privada, la libertad y la igualdad ante la
ley

¿cómo amenaza al sistema colonial?

3. la creencia en la bondad
natural del hombre
 4. el optimismo
la naturaleza es una especie de máquina perfecta que lo
hace todo bien.

la historia supone la
evolución
progresiva de las
personas, que se
van perfeccionando
hasta crear el
paraíso en tierra.

¿la amenaza?
 El laicismo

las virtudes cristianas son transformadas en virtudes

seculares. No hablan de caridad sino de filantropía-
amor al hombre por el hombre mismo

¿el problema?
 Los grandes filosofos influyentes--
handout
René Descartes
Denis Diderot
Thomas Hobbes

Jean-Jacques
Rousseau

Barón de
Montesquieu
 Los criollos apreciaban las ideas de los ilustrados en
cuanto a hacer más justas ciertas instituciones.
eliminar
ciertos
impuestos dar más libertades a
grupos como las
mujeres y los esclavos

eliminar ciertas restricciones [el poder votar, comprar

tierra, etc.]
 Empezaron a crear instituciones sociales y
académicas--escuelas, universidades, diferentes
centros dedicados a varias causas--que introdujeron
nuevas ideas e ideologías.
La invasión napoleónica en España en 1807 causó una
situación caótica. Napoleón puso a su hermano José I
en el trono. Los españoles estaban divididos entre
apoyar a su propio rey Carlos IV, o a los franceses que
eran más liberales y progresistas que los españoles.
Las causas internas de las revoluciones:
 1. La Ilustración inspiró expediciones y
exploraciones.

Crearon nuevos mapas, más precisos.

Crearon preguntas en cuanto a fronteras y

posesiones.

Abrió las posibilidades comerciales.

Los viajeros notaron las diferencias entre las

colonias y otros lugares, y las reportaron.
 2. La expulsión de los jesuitas en 1767
Ellos se habían encargado de mucha de
la educación y de los actos
humanitarios.

Se organizaron para protestar el absolutismo español

desde fuera.
 3. La censura

Los que viajaban

leían lo que no
existía en las
Américas y
difundían las ideas.
4. Francisco de Miranda

Venezolano que peleó por

EEUU y Francia en sus
revoluciones.

Conoció a mucha gente

famosa y aprendió de
ellos.

Hizo popular la causa criolla.

 5. La rivalidad entre los peninsulares y los criollos.
Los altos
cargos
reservados para
los
peninsulares.
 Hubo 3 revoluciones tempranos
que fracasaron pero motivaron a los
demás a intentar.
 1. Paraguay

en defensa de las
instituciones comunales de
la gente
 2. Tupac Amaru II

Se proclamó el nuevo Inca y con

60.000 soldados conquistó Cusco,
partes de Bolivia y Argentina antes de
ser derrotado.
 3. Zipaquirá, Colombia

Estaban a favor de Tupac Amaru y el nuevo imperio

incáico, y en contra de los impuestos injustos.
Las revoluciones exitosas
Simón Bolívar
El “Libertador” de 5 repúblicas:

Venezuela
Colombia

Perú
Bolivia

Ecuador
Empezó a luchar en contra de los que querían
mantener la autoridad española.

Con la ayuda de tropas irlandesas e

inglesas, echó a los españoles de Colombia
y Venezuela.

Fue el primer presidente de

Bolivia.
Quería establecer la República de la Gran Colombia,
uniendo a los países.

Text Fracasó.
“He arrado
en el mar.”
 José de San Martín

Estaba encargado de
botar a los españoles de
Buenos Aires.

Decidió acercarlos desde el sur, y pasó por los

Andes, liberando a Chile y al sur del Perú.

Quería establecer una especie de monarquía. Bolívar se

oponía.
Padre Miguel Hidalgo, en México, en el pueblo de
Dolores, gritó por la independencia en 1810.

Organizó un ejercito que ganó

unas batallas pero luego perdió.
 La nueva constitución española favoreció la causa
mexicana. Las fuerzas conservadoras mexicanas resistiero

Triunfaron las fuerzas liberales.

Fue la primera en una serie de revoluciones mexicanas.

Cuba
La mayoría de
los dirigentes Eran de la clase emergente,
de las deseosos de mayor libertad para
revoluciones sus propias empresas
eran criollos. económicas.

Muchos mestizos se aliaron

con ellos.
 Por lo general, los indígenas y los esclavos africanos
no sacaron beneficios de ningún lado.

Fueron forzados a luchar por los dos lados, para los dos
lados.
 examen de mapas y el
examen para casa:
información en el
leer cap. 8 y hacer
“handout”
las preguntas
Hay que entregarlo el 8
de marzo; el examen de
mapa se hace en clase

Informe 2 del cine: hay copias en mi oficina

entrevista: para el 10 de
marzo