MODELO PEDAGOGICO

INSTITUCIONAL MPI.
ACTIVIDAD:CARACTERIZACION
DE LOS MODELOS PEDAGOGICOS
A PARTIR DE LA INFORMACION:
1.CUADRO DE DOBLE ENTRADA LOCALIZANDO EL
MODELO PEDAGOGICO SENA.
2. INDIQUE VARIABLES.
3. UBIQUE LOS ELEMENTOS A COMPARA.
4. SOCIALICE CON SU GRUPO. DILIGENCIE
INDIVIDUALMENTE SU QSA Y ENTREGUE A SU
ORIENTADOR.
 SE DEL QUE ME APRENDI
TEMA. GUSTARIA
SABER
COMPETENCIA PEDAGOGICA :
-EL O LA INSTRUT@ IDENTICARA LOS COMPONENTES DE LOS MODELOS PEDAGOGICO EN EL CONTEXTO
EDUCACIONAL A PARTIR DE MPI.

ELEMENTOS DE LACOMPETENCIA:
>IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL EN DIAGRAMA DE
DOBLE ENTRADA.
>APROPIARA FUNDAMENTOS DE LA DIDACTICA DE LA FPI APLTCANDO EN LA PLANEACION DOCENTE.
 3. PEI-MPEI
1.QUE ES UN 4. MJACS DE LORS 6. EI ESTATUTO DE LA
MODELO FORMACION-ACUERDO
OBJETIVOS DEL SENA.
PEDAGOGICO . 12 UNIDAD TECNICA
ODELO GRAFICO
2. BREVE HISTORTA 7. LEY 119
5. SENA OBJETIVOS DE LA
DELA F.P. EDUCACION

8. DIDACTICA DE LA
FORMACION 9 .PERFIL DEL INSTRUCTOR
PROFESIONALINTEGRAL
. S. XXI
 ING. JAIME C. CUBILLOS A-
FORMADOR DE FORMADORES
jcubillosa@misena.edu.co
Cel.32003160133
2018