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Este documento discute las relaciones entre la sociedad y la educación física en el Perú. Presenta 8 estilos de enseñanza de la educación física y el modelo de sociedad que cada uno representa, desde sociedades autoritarias hasta democráticas modernas. También señala que existe una relación compleja entre la sociedad y la educación, ya que cada una influye en la otra, y juntas forman el carácter de las personas.
Este documento discute las relaciones entre la sociedad y la educación física en el Perú. Presenta 8 estilos de enseñanza de la educación física y el modelo de sociedad que cada uno representa, desde sociedades autoritarias hasta democráticas modernas. También señala que existe una relación compleja entre la sociedad y la educación, ya que cada una influye en la otra, y juntas forman el carácter de las personas.
Este documento discute las relaciones entre la sociedad y la educación física en el Perú. Presenta 8 estilos de enseñanza de la educación física y el modelo de sociedad que cada uno representa, desde sociedades autoritarias hasta democráticas modernas. También señala que existe una relación compleja entre la sociedad y la educación, ya que cada una influye en la otra, y juntas forman el carácter de las personas.
02.02.2021 ¿QUÉ MODELO DE SOCIEDAD SE PIENSA EN CADA ESTILO DE ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA?
ESTILO DE DENOMINACIÓN MODELO DE SOCIEDAD
ENSEÑANZA 1 Estilo A Mando directo. Sociedad autoritaria y tradicional 2 Estilo B Basado en tareas Sociedad moderna concretas. 3 Estilo C Recíproco y en parejas. Sociedad democrática 4 Estilo D De auto evaluación. Sociedad moderna 5 Estilo E De inclusión. Sociedad democrática 6 Estilo F Descubrimiento guiado. Sociedad democrática 7 Estilo G Divergente. Sociedad democrática 8 Estilo H Programa Sociedad moderna y democrática individualizado. SOCIEDAD Y EDUCACIÓN EN EL PERÚ
Existe una compleja relación entre la sociedad y una institución educativa ya que
la sociedad es el resultado de la escuela que hemos permitido tener y la escuela es lo que la sociedad ha querido que sea.
La sociedad y la educación forman el carácter de la persona.