ACTIVIDADES

MAESTRA: ROSANNY Y KARELIS

MATERNAL II “A”

LUNES 18/5/20 MARTES 19/5/20 MIERCOLES 20/5/20 JUEVES 21/5/20 VIERNES 22/5/20
IDENTIDAD Y CIENCIA Y SALUD MATEMATICAS AMBIENTE, CULTURA
CIUDADANIA PRODUCCION Y YRECREACION
ECOLOGIA

Honor a la Bandera: Invitar al niño o la niña a cantar Observa tus juguetes y dibuja Observa las plantas en Honor a la Bandera:
Entonar El Himno “Tengo una pelota que salta y 3 que te gusten. tu hogar y escoge una Entonar el Himno
Nacional con ayuda que rebota, salta aquí, para abonarla con el Nacional con ayuda
de un adulto. salta allá (abajo y arriba, atrás). compos elaborado de un adulto.
Y así sucesivamente. El ritmo anteriormente.
será modificado, rápido o lento.
Dibujar los ojos Con ayuda de un
escribe que adulto elabora unos
sentido es? binoculares con
material de provecho.

Conversar con el niño ¿Le gusta hacer ejercicios? ¿Reconoce los juguetes y los Muestra agrado por la Reconoce los
(a) Reconoce el ¿Pide ayuda para realizarlo?. Cuenta? Escribe todas las actividad? Escribe todas materiales que
sentido que dibujo? Anota su respuesta en una hoja impresiones que el niño (a) las impresiones que el utilizó? Anota y
Anota su respuesta y Anexar en el portafolio junto manifieste. niño (a) manifieste. Anexar en el
en una hoja y Anexar
con la actividad. portafolio.
en el portafolio junto
con la actividad.
 ACTIVIDADES
MAESTRA: ROSANNY Y KARELIS
MATERNAL II “A”

LUNES 25/5/20 MARTES 26/5/20 MIERCOLES 27/5/20 JUEVES 28/5/20 VIERNES 29/5/20
IDENTIDAD Y CIENCIA Y SALUD MATEMATICAS AMBIENTE, CULTURA
CIUDADANIA PRODUCCION Y YRECREACION
ECOLOGIA

Honor a la Bandera: Con ayuda de un adulto realiza HUELE a tu alrededor y Tapa sus ojos con un Honor a la Bandera:
Entonar El Himno los ejercicios de respiración. cuenta y dibuja 2 cosas que pañuelo o lo que tengas Entonar el Himno
Nacional con ayuda huelen bien y 2 cosas que disponible y escoge Nacional con ayuda
de un adulto. huelen mal. algunas frutas o de un adulto.
Tomar aire por la alimentos y ponlos
boca y soltarlo. cerca de su nariz.
Dibujar la Nariz y ME AGRADA OLER Día del Araguaney
escribe que
sentido es?
Tomar aire por la
OLFATO nariz y soltarlo.

NO ME AGRADA OLER
Soplar papelillo.

Reconoce el sentido ¿Cómo se sintió el niño(a) con ¿Distingue que huele mal y Reconoce la fruta o Reconoce los
que dibujo? la actividad? . Anota su que huele bien? Escribe todas alimento por su olor? materiales que
Anota su respuesta respuesta en una hoja y Anexar las impresiones que el niño (a) Escribe todas las utilizó? Anota y
en una hoja y Anexar en el portafolio junto con la manifieste. impresiones que el niño Anexar en el
en el portafolio junto
actividad. (a) manifieste. portafolio.
con la actividad.
tomar el aire
por la boca