Programa de psicología

Corporación Universitaria Minuto de Dios

C.R-NEIVA

Presentado por:

DIANA MARCELA CORDÓN ANDRADE ID:

184209
LAURA ALEXANDRA MÁRQUEZ MÉNDEZ ID:
536017
SANDRA PATRICIA GARCÍA SORIANO ID: 539330
YULY ANDREA CONDE MARTÍNEZ ID: 571917

Tutor
Mercy Yovany Polania
2020

MALTRATO INFANTIL
 CONTEXTUALIZACIÓN
El maltrato infantil es una causa de
sufrimiento para los niños y las
familias, y puede tener consecuencias
a largo plazo, causa estrés y se asocia
a trastornos del desarrollo cerebral
temprano, así como los casos
extremos de estrés pueden alterar el
desarrollo de los sistemas nervioso e
inmunitario.
 OBJETIVOS
Objetivos generales

Identificar prácticas de prevención frente al maltrato infantil en la familia, y en el desarrollo socio afectivo de

los padres.

Objetivos específicos

Realizar herramientas de intervención encaminadas a fortalecer el vínculo familiar, de forma que se eviten

daños emocionales, y la fijación de patrones violentos de comportamientos causados por el maltrato a niños

menores de edad.

Promover el diálogo con los integrantes de la familia y el menor de edad afectados por el maltrato con el fin de

hacer más extensiva la intervención.

Generar acercamientos del niño con sus padres que nos permita identificar el maltrato intrafamiliar.
 MODELO DE INTERVENCIÓN
El tipo de diseño metodológico que elegimos para el proyecto es de
tipo investigación cualitativa y se enfoca en comprender los
fenómenos, explotándolos desde la perspectiva de los participantes en
un ambiente natural y en relación con su contexto (Hernández et al,
2014, p.358).

Este tipo de metodología investigación cualitativa proporciona

profundidad a los datos, dispersión, riqueza interpretativa,
contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencias
únicas.
TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
 TALLERES
Taller 1: ¿Y tú cómo le decís?

Taller 2: “Hablemos cháchara”

Taller 3: “La caja de preguntas” ¿Qué entiende por maltrato

intrafamiliar? ¿Qué deseo saber sobre el maltrato a menores de edad?

Taller 4: “Aprendiendo a conocernos en familia”

Taller 5 “Fortalecimiento del autoestima”

CRONOGRAMA DE INTERVENCIÓN
 CONCLUSIONES
Se pudo concluir que la violencia intrafamiliar
tiene comportamientos que se consideran muy
dañinos, y en la actualidad no se puede señalar
con exactitud cuánto afecta la salud psicológica,
física, social y sexual de las personas que la
sufren.
 REFERENCIAS
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la
investigación. México, D.F., México: McGraw Hill Interamericana.

Quintanilla, L. G. (2013). TESIS PARA OPTAR AL TÍTULO DE

ESPECIALISTA EN PEDIATRÍA . NICARAGUA : UNIVERSIDAD
NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA.